Учитель русского языка и литературы –
МБОУ «Посельская СОШ»
Бичурский район, Республика Бурятия
Тест: «Метель» - 6 класс
1. Определить произведение, которое не относится к эпическому жанру
А. Повесть
Б. Басня
В. Летопись
Г. Пьеса
Д. Роман.
2. Дать определение повести.
А. Особый эпический жанр.
Б. Литературное произведение, рассказывающее о каком-либо событии.
3. Что такое сюжет?
А. Основные эпизоды литературного произведения, переданные в их художественной последовательности.
Б. Главная мысль художественного произведения.
В. Характеры и ситуации, взятые автором из реальной жизни и преображенные в художественном произведении
4. Какое высказывание можно отнести к понятию «портрет литературного героя» ?
А. Изображение внешности литературного героя (описание его одежды, фигуры, лица)
Б. Описание действий литературного героя, его поступков, мыслей, чувств.
5. Кто является рассказчиком в повести «Метель» ?
А.
Б. Иван Петрович Белкин
В. Гаврила
6. Кто главный герой повести «Метель»?
А. Бурмин
Б. Владимир
В. Марья Гавриловна
7. Определите, кто из героев попал в метель?
А. На дворе метель; ветер выл, ставни тряслись и стучали; всё казалось … угрозой и печальным предзнаменованием… Метель не утихала, ветер дул навстречу, как будто силясь остановить…
Б. Поднялся ветер, и сделалась такая метель… В одну минуту дорогу занесло; окрестность исчезла во мгле мутной и желтоватой, сквозь которую летели белые хлопья снегу; небо слилось с землёю… Лошадь начинала уставать, а с него пот катился градом, несмотря на то, что он поминутно был по пояс в снегу.
В. … Как вдруг поднялась ужасная метель, и смотритель и ямщики советовали мне переждать. Я их послушался, но непонятное беспокойство овладело мною; казалось, кто-то меня так и толкает. Между тем метель не унималась; я не вытерпел, приказал опять закладывать и поехал в самую бурю.
Бурмин: _________
Марья Гавриловна _________
Владимир: ________________
8. Выбрать определение, характеризующее понятие «ирония»
А. Один из видов комического, скрытая насмешка, когда слово или выражение употребляется в значении, прямо противоположному общепринятому.
Б. Один из видов комического, который утверждает его как необходимую сторону бытия и выражает жизнерадостность и оптимизм.
9. Определить в каком фрагменте повести «Метель» звучит авторская ирония.
А. … Родители его любезной, заметя их взаимную склонность запретили дочери думать о нём …
Б. Первый, к кому явился он, отставной сорокалетний корнет Дравин, согласился с охотою… после обеда явился землемер Шмит в усах и шпорах и сын капитана исправника, мальчик лет шестнадцать, недавно поступивший в уланы. Они … клялись ему в готовности жертвовать для него жизнью.
В. Наконец он увидел, что едет не в ту сторону. Владимир остановился, начал думать, припоминать, соображать, и уверился, что должно было взять ему вправо…
10. Соотнесите описания героев с персонажами повестей .
1. Стройная, бледная и семнадцатилетняя девица… была воспитана на французских романах. | А. Владимир |
2. Бедный армейский прапорщик… слёзы брызнули из глаз его … схватил себя за волосы и остался недвижим, как человек приговоренный к смерти | Б. Бурмин |
3. С Георгием в петлице и с интересной бледностию… около двадцати шести лет | В. Марья Гавриловна |
11. Перечислить неожиданные повороты в судьбах героев повести «Метель»
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
12. Соотнесите тему и идею повести «Метель»
1. Влияние судьбы и проблемы счастья в жизни человека. | А. Тема |
2. Изображение поместно-усадебного образа жизни | Б. Идея |
Ответы:
1. – Г
2. – Б
3. - А
4. – А
5. – Б
6. – В
7. - Бурмин: _В________
Марья Гавриловна __А_______
Владимир: ______Б__________
8. – А
9. – Б
10.: 1 - В; 2 – А; 3 – Б
11.Например: тайное венчание Марьи Гавриловны, болезнь Маши, гибель Владимира, знакомство с «венчанным мужем»
12.: 1 –Б; 2 - А
