Игровой классный час

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Болгарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

Игровой классный час

для учащихся 8-9 классов.

Автор: ,

учитель высшей категории,

классный руководитель 8 класса

Болгар.

Цель: Актуализация знаний у учащихся по правилам дорожного движения.

Задачи.

1.  Выявить, уточнить и расширить знания учащихся о правилах дорожного движения. Познакомить с историей их возникновения через просмотр мультипликационного фильма «Уроки тетушки Совы».

2.  Развивать мышление, внимание, память, сообразительность.

3.  Воспитывать умение работать в коллективе, бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

4.  Работать над коррекцией мелкой моторики посредством выполнения практической работы по изготовлению дорожных знаков.

Оборудование: презентация как наглядный материал и основное игровое поле, проектор, колонки, презентация – тест для 1 задания, ноутбуки, эмблемы командам, карточки – задания для 2 и 3 задания, цветные карандаши, заготовки для изготовления дорожных знаков, стенд «Дорожные знаки», плакат, разрезанный на 9 карточек в виде табло.

Ход классного часа.

1.  Организационный момент.

Слайд 1. Классный руководитель: Добрый день, ребята. Очень рада видеть Вас на нашей игре «Детям знать положено!». Сегодня у нас свои знания и умения по правилам дорожного движения покажут две команды: учащиеся 8 и 9 классов. На нашем классном часу присутствует гость – инспектор ГИБДД

Слайд 2. Правила игры. В ходе игры команды (смайлики на игровом поле) должны дойти от дома до школы по определенному маршруту. Передвигаясь по игровому полу, они останавливаются на остановках (светофоры), на которых участники выполняют определенное задание. За каждое выполненное задание командам дается право открыть по одному табло на доске. В итоге на доске должен получиться плакат по ПДД.

Классный руководитель: Прежде чем начать игру, посмотрим небольшой фрагмент мультипликационного фильма о происхождении правил дорожного движения. (Клик по иллюстрации «дом» в верхнем левом углу слайда).

Классный руководитель: (после просмотра сюжета) Почему первую разметку назвали зеброй?

Учащиеся. (предполагаемые ответ – похожа на животного, тоже в черно-белую полоску).

Классный руководитель: Потому что она, как и зебра, имеет чередующиеся черные и белые полосы. Итак, начинаем игру. (Клик по первому зеленому кружочку около дома и человечки-смайлики передвигаются к первой остановке).

2.  Игра.

1 остановка «Тест «Как мы знаем правила дорожного движения»». Щелчком по светофору, к которому пришли человечки-смайлики, открывается слайд с первым заданием. У команд на компьютерах тест (см. папку Приложение» тест по ПДД»). Ученики читают вопрос, выбирают ту иллюстрацию на слайде, где изображен сюжет с правильным решением вопроса. Кликают по ней левой кнопкой мыши, после чего появляется слайд со вторым вопросом. В заключении на последнем слайде появится итог тестирования – количество заработанных баллов и количество правильных ответов.

После окончания тестирования вместе с ребятами классный руководитель проговаривает ответы на все вопросы (слайды 9 – 13). Слайды перещелкиваются по управляющей кнопке (стрелка вправо). Кликая на картинку с правильным ответом появляется текст с разъяснением ответа на вопрос. После анализа тестовых вопросов по управляющей кнопке (домик) возвращаемся на игровое поле. Рядом со светофором появился зеленый кружок. Кликаем по нему и человечки смайлики отправляются на вторую остановку. (Команды открывают по одному табло на доске).

2 остановка «Прочитай!». Щелчком по светофору, к которому пришли человечки-смайлики, открывается слайд со вторым заданием (слайд 18). Каждой команде дается ребус (приложение №1). Необходимо прочитать зашифрованную фразу «Уважайте светофор». После выполнения командами задания по клику «Проверка» на слайде появляется звездочка, которая движется от буквы к букве и составляется фраза. Затем фраза автоматически появляется на слайде. Возвращаемся на игровое поле по управляющей кнопке «домик». По появившемуся зеленому кружку кликаем и человечки-смайлики отправляются на третью остановку. (Команды открывают по одному табло на доске).

3 остановка «Зажги светофор!». Щелчком по светофору, к которому пришли человечки-смайлики, открывается слайд с третьим заданием (слайд 14) . У каждой команды карточка (приложение №2). Игрокам необходимо проанализировать сюжет на рисунке и закрасить окошечки светофора тем цветом, который, по их мнению, должен гореть в этот момент на светофоре. По окончании работа проверяется по слайду. Кликаем на слайде «проверка» и появляется правильный вариант закрашивания. (Команды открывают по одному табло на доске) Далее смотрим видеосюжет об истории возникновения светофора (кликаем по значку «камера»). По окончании просмотра возвращаемся на игровое поле по управляющей кнопке «домик». По появившемуся зеленому кружку около светофорика кликаем и человечки-смайлики отправляются на четвертую остановку. По прибытию на остановку появляется прыгающий смайл. Классный руководитель предлагает выполнить физкультминутку.

Физкультминутка. Слайд 19. Звучит песня «Зачем нужны светофоры». В это время на светофоре на слайде меняются поочередно цвета. Игроки внимательно должны следить за сменой цветов и выполнять следующие движения: зеленый – марш на месте, желтый – приседания, красный – махи руками над головой. По окончании физкультминутки по кнопке «домик» возвращаемся на игровое поле.

4 остановка «Сделай сами дорожный знак». Щелчком по светофору, к которому пришли человечки-смайлики, открывается слайд с четвертым заданием. (Слайд 15) Игрокам каждой команды нужно сделать дорожные знаки:

- велосипедное движение запрещено;

- осторожно, дети;

- пешеходный переход;

- пункт первой медицинской помощи;

- велосипедная дорожка.

Для выполнения задания у ребят имеется основа (сами знаки без рисунка в середине) и к ним детали из различных 10 знаков. Ребятам необходимо выбрать нужную деталь и вклеить ее в середину знака. В помощь предлагаются образцы знаков дорожного движения, расположенные на стенде в классе. Во время выполнения задания звучит песня «Дорожный знак». Включается песня кликом по

После окончания работы проверяется правильность выполнения задания (клик по кнопке «проверка» (слайд 16). Возвращаемся на игровое поле по управляющей кнопке «домик». По появившемуся зеленому кружку кликаем и человечки-смайлики отправляются на пятую остановку. (Команды открывают по одному табло на доске).

5 остановка «Расставь дорожные знаки». Щелчком по светофору, к которому пришли человечки-смайлики, открывается слайд с пятым заданием (слайд 17). Игрокам необходимо выбрать из получившихся у них пяти дорожных знаков три, которые нужны в данном рисунке. Далее проверяем правильность выполнения задания (клик по кнопке «проверка»). Возвращаемся на игровое поле по управляющей кнопке «домик». По появившемуся зеленому кружку кликаем и человечки-смайлики отправляются в школу. (Команды открывают по одному табло на доске).

3.  Итог классного часа.

Кликом по школе (правый нижний угол на слайде) открывается плакат, такой же, как на доске (слайд 20).

Классный руководитель: Итак, ребята, что у нас с вами получилось на доске?

Учащиеся.

Классный руководитель: К чему призывает наш плакат?

Учащиеся.

Классный руководитель: Знать правила дорожного движения должен каждый. От этого зависит наше с вами здоровье, наша с вами жизнь. Сейчас слово предоставляется инспектору ГИПДД

Выступление инспектора ГИПДД.

Классный руководитель: Хочется надеяться, ребята, что вы не только знаете правила дорожного движения, но и всегда их соблюдаете.

В итоге исполняется песня «Запрещается, разрешается».

(Клик по значку на слайде № 20)

1.  И проспекты, и бульвары - всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу за-пре-ща-ет-ся!

Быть примерным пешеходом разрешается!

2.  Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя народ.

Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.

Ехать «зайцем», как известно, за-пре-ща-ет-ся!

Уступить старушке место разрешается!

3.  Если ты гуляешь просто, все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток осторожно проходи.

Переход при красном свете за-пре-ща-ет-ся!

При зеленом даже детям разрешается!

4.  На дороге и на рельсах ты, приятель, не зевай.

Обходи автобус сзади, ну а спереди трамвай.

К правилам дорожного движения

Относиться нужно с уважением.

Никакие не страшны тревоги

Тем, кто не играет на дороге!!!

Приложение

Приложение .

2 задание «Прочитай».

Приложение .

3 задание «Зажги светофор!»

Закрась те световые окна светофора, которые светятся в данный момент

(красным, желтым, зеленым).

Источники иллюстраций, используемых в презентации.

1.  Титульный слайд http://mdouckrnsk. /gallery/523/4706495.jpg

2.  Школа – http://img-fotki. yandex. ru/get/4610/89635038.560/0_6d37c_63ea7a1b_XL

3.  Дом – http://domanafoto. ru/wp-content/uploads/2010/03/domanafoto. ru_34.jpg

4.  Светофор - http://wiki. iteach. ru/images/5/55/%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80.jpg

5.  смайл – http://www. /data/media/73/big_emoticone91.gif

6.  смайл – http://i. /big_smiles/big_smiles_227.gif

7.  смайл – http://img201.imageshack. us/img201/6826/af1fishsealife032iu8.gif

8.  плакат дорожные знаки - http://www. veselinka-kazan. ru/published/publicdata/VESELINKWA/attachments/SC/products_pictures/1005bji_enl. jpg

9.  дорожные знаки:

·  http:///media/images/64b89b78086554efbf7644455efcccb6.jpeg

·  http://newstula. ru/thumb. php? id=data/page_files/!_Oboznachenija/dorogi/peshexod3[2013-10-04].png&w=728&h=420

·  http://www. allparking. ru/uploads/images/s4.gif

·  http://avtodorflot. ru/media/big/7.1.jpg

·  http://blog. reisen-experten. de/wp-content/uploads/2008/12/fahrrad. jpg

10.  светофорик для физкультминутки http://www. koipkro. kostroma. ru/Buy/DocLib/%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F/%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F. jpg

11.  итоговый плакат http://school2smorgon. ucoz. ru/PDD. jpg

12.  сканированные изображения из книги «Правила дорожного движения» учебное пособие для 3 класса Москва «Просвещение» 1986 г.

Источники иллюстраций, используемых в презентации-тесте.

1.  http://avtobip. ru/images/KARTINKI_PDD_DETIJM/KNIGI/KN_PDD/PDD_06.jpg

2.  http://avtobip. ru/images/KARTINKI_PDD_DETIJM/KNIGI/KN_PDD/PDD_09.jpg

3.  http://avtobip. ru/images/KARTINKI_PDD_DETIJM/KNIGI/KN_PDD/PDD_15.jpg

4.  http://avtobip. ru/images/KARTINKI_PDD_DETIJM/KNIGI/KN_PDD/PDD_17.jpg

5.  http://avtobip. ru/images/KARTINKI_PDD_DETIJM/KNIGI/KN_PDD/PDD_27.jpg

Источники музыкальных заставок (песни о ПДД).

1.  http:///mp3/s2/0d/6/0d6080399499018054168c8bf6de7404.mp3?st=Ay0kEHiXPexM5xLGs6GPAw&e=1412627604&name=PDD-Dorozhnyy-znak33--().mp3

2.  http:///mp3/s3/52/5b/525b8c2e59f111651ac84e9f0ceea0d6.mp3?e=1412627700&st=Cjt2l0WcwKlsdy2humWI_Q&name=Neizvesten-Zapreschaetsya-razreshaetsya().mp3

3.  http:///mp3/s1/5a/d3/5ad309d328e3d301dada2924430523ee. mp3?e=1412627378&st=_PyCzPP841durZZdiT_u8Q&name=Neizvesten-Zachem-nuzhny-svetofory().mp3

Источники видеоматериала:

1.  http://www. /watch? v=w7H764nEQGA