Тема: «Зима»

Декабрь

Тема: «Зима»

1. Побеседуйте с ребенком о том, какое время года наступило, какие изменения произошли в природе, что происходит с животными и растениями зимой, как ведут себя птицы зимой. Обратите внимание ребенка на характерные признаки зимы (снег белый, холодный ; на улице мороз; люди надели зимнюю одежду; водоемы подо льдом ….).

2. Поиграйте с ребенком в игру «Подбери признак»

Снег (какой?) - …., мороз (какой?)-…., сосулька (какая?) -…. , зима (какая?)-… .

3. Отгадайте с ребенком загадки.

ü  С неба падают зимой и кружатся над землей

Легкие пушинки, белые ….(Снежинки).

ü  Меня не растили, из снега слепили,

Вместо носа ловко вставили морковку. (Снеговик)

4.Выполните с ребенком дыхательную гимнастику: «Подуем на снежинки» (Ребенок дует на бумажные снежинки, подвешенные на ниточках).

5.Выполните упражнение на координацию речи с движениями.

На дворе мороз и ветер,

на дворе гуляют дети.

Ручки, ручки согревают, Ребенок потирает руку об руку.

ручки, ручки потирают.

Чтоб не зябли наши ножки,

мы потопаем немножко: Ребенок топает ножками.

топ-топ-топ.

Нам мороз не страшен,

вот как мы теперь попляшем. Ребенок приплясывает.

6. Поиграйте с ребенком в игру «Ответь правильно»

Снег белый или синий?

Лед твердый или мягкий?

Снег идет или капает?

На улице мороз или жара?

Снеговика лепят или строят?

7. В качестве экскурсии сходите с малышом в зимний лес, где следует обратить внимание, какие изменения произошли в природе зимой.

8.Совместно с ребенком рассмотрите картинки по теме «Зима», раскрасьте их, не выходя за контур. ( см. приложение)

Приложение.

http://www. jakoloruje. pl/img/balwan-i-kroliczki-b2230.jpg

http://odevalka-risovalka. ru/img/raskarska-342.gif

http://www. . br/educacao/desenhos-para-coll_121_m. jpg

http://www. codrosu. ro/wp-content_om-de-zapada_06.jpg

Тема «Зимняя одежда, обувь»

Задание I. Напомните ребенку о том, какое сейчас время года; обратите внимание на погоду (на улице холодно, идет снег, дует холодный ветер, может быть метель);во время прогулки вместе с ребенком понаблюдайте за тем, как одеты люди зимой.

Задание 2. Расскажите ребенку о зимней одежде, головных уборах и обуви, об их назначении. Назовите их.

Задание 3. Прочитайте ребенку стихотворение.

Рукавички новые, теплые, пуховые!

Мне их бабушка связала, подарила и сказала:

«Вот теперь у внучки не озябнут ручки».

Задание 4. Поиграйте с ребенком в игру «Подбери признак»: шуба (какая?) — теплая, пушистая, мяг­кая...; шапка (какая?) — ...; валенки (какие?) — ... .

Задание 5. Выполните упражнение для пальчиков.

Маша варежку надела: Сжать пальцы в кулачок.

«Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал, Все пальцы разжать, кроме

в свой домишко не попал». одного.

Маша варежку сняла: Разогнуть оставшийся согнутым

«Поглядите-ка нашла! палец.

Ищешь, ищешь и найдешь, Сжать пальцы в кулачок.

Здравствуй, пальчик, как живешь?»

Задание 6. Поиграйте с ребенком в игру «Подбери слова».

Что надевают? — Куртку, свитер, ...

Что обувают? — Сапоги, валенки, ...

Что завязывают? — Шнурки, шарф, ...

Задание 7. Поиграйте с ребенком в игру «Посчитай»

Одна шапка, две…., три …. , один шарф, два …., три …

Задание 8. Вырежьте картинки с изображением зимней одежды, обуви, головных уборов и вклейте в альбом.

http://www. numama. ru/images/photos/medium/58e76b368f5e60d2b85303711ac1d168.jpg

Тема «Дикие животные»

Задание 1.

Выясните, знает ли ребенок диких животных, живущих в наших лесах. Рассмотрите с ним картинки, изображающие диких животных. Пусть ребенок показывает и называет картинки: волк, заяц, медведь, лиса, еж. Объясните, что это дикие животные. Они живут в лесу, сами добывают себе пищу, сами строят себе жилье. Закрепите в словарном запасе ребёнка названия детенышей диких животных.

Задание 2. Отгадайте с ребенком загадки.

ü  Я, сознаюсь, виновата: я хитра и плутовата.

Я в курятник вечерком часто бегаю тайком.

(Лиса)

ü  Под соснами, под елками живет клубок с игол­ками.

(Еж)

ü  Быстрый маленький зверек по деревьям скок-поскок.

(Белка)

ü  Серый байковый зверюшка, косоглазый длинноушка.

Ну-ка, кто он, угадай и морковку ему дай.

(Заяц)

ü  Кто зимой холодной ходит злой голодный?

(Волк)

ü  Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает.

(Медведь)

Задание 3.Поиграйте с ребенком в игру «Угадай, кто это?».

Бурый, косолапый, неуклюжий — ... .

Серый, зубастый, страшный — ... .

Хитрая, пушистая, рыжая — ... .

Маленький, длинноухий, пугливый — ... .

Серый — ..., косолапый — ..., хитрая — ..., колючий — ...

Задание 4. Помогите ребенку вспомнить названия детенышей животных. Поиграйте в игру «У кого — кто?» : у медведя — медвежонок, у волка -… , у лисы-…., у белки - …. .

Задание 5.Поиграйте с ребенком в игру «Кто где живет?»

В норе живет — лиса.

В берлоге живет — ....

В дупле живет — ... .

Задание 6. Разучите с ребенком упражнение для пальчиков.

.

Зайка и ушки

Ушки длинные у зайки, Пальчики в кулачок.

из кустов они торчат. Выставить вверх указательный,

Он и прыгает, и скачет, средний пальцы. Ими шевелить

веселит своих зайчат. в стороны и вперед.

Задание 7. Прочитайте ребенку русскую народную сказку «Заюшкина избушка». Выясните, запомнил ли малыш, какие животные встречаются в сказке, чем закончилась сказка.

Задание 8. Вырежьте картинки с изображением диких животных и вклейте их в альбом.

развивающие игры, загадки" width="32" height="32"/>

http://www. pedlib. ru/books1/5/0006/image076.jpg

Тема «Новый год»

Задание 1. Расскажите ребенку о том, какой праздник скоро наступит, что он обозначает; рассмотрите дома новогоднюю елку, совместно с ребенком ее украсьте, расскажите о елочных игрушках, назовите их, сравните игрушки по величине и цвету; вспомните, кто приходит в гости к ребятам в Новый год и приносит подарки.

Задание 2. Выучите с ребенком стихотворение.

Елка

Наша елка велика,

Наша елка высока,

Выше мамы, выше папы,

Достает до потолка!

Задание 3. Выполните упражнение для пальчиков.

Елка быстро получается, Ладони от себя, пальчики nponyскаются,

если пальчики сцепляются. между собой (ладони под углом друг к другу).

Локотки ты подними, Пальчики вы ставить вперед. Локотки к телу

пальчики ты разведи. не прижимать.

Задание 4. Поиграйте с ребенком в игру «Подбери признак»

Елка (какая?) – нарядная, игрушки (какие?) – …., Снегурочка (какая?)-…., Дед Мороз (какой?)-…,праздник (какой?)-…., подарки(какие?)-

Задание 5.Отгадайте загадку.

Он с подарками приходит,

Хороводы с нами водит.

Белой бородой оброс,

Добрый дедушка…..

(Мороз)

Задание 6. Прочитайте ребенку рассказ, с последующим пересказом.

Елка

Папа принес из леса елку. Елку поставили на пол. Ребята украсили елку. Повесили игрушки, шары, конфеты. Елка была нарядная, красивая, пушистая. Дети играли вокруг елки. И Дед Мороз играл. Весело было ребятам!

Задание 7. Поиграйте с ребенком в игру «Один - много»: одна елка - много елок, одна игрушка –много…., один подарок – много …., одна конфета – много …., один шар – много ….

Задание 8. Совместно с ребенком изготовьте новогодние игрушки, аппликацию, рисунки.

http://www. alladolls. ru/gallery2/d/195569-6/1258645340_izobrazhenie-039.jpg