1. «Слухи» о переселении как источник изучения миграционной активности русских крестьян второй половины XIX в. // Этнография Алтая. Барнаул, 1996. С. 161–164.
2. Родигина -переселенцы о причинах и ходе аграрных миграций в Сибирь в 1861–1896 гг. // «Сибирь – мой край…»: Проблемы региональной истории и исторического образования». Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1999. С. 168–182.
3. «Земля обетованная» или «каторжный край»: Сибирь в восприятии крестьян Европейской России второй половины XIX в. // Моя Сибирь: Вопросы региональной истории и исторического образования. Новосибирск, 2002. С. 24–33.
4. Родигина переселение в восприятии русских провинциальных чиновников второй половины XIX в. Вестник НГУ. Серия: История, филология. Т. 2. Вып. 2: История. Новосибирск, 2003. С. 46–55.
5. «Эта огромная страна, так мало населенная»: образ Сибири в интерпретации земских либералов на рубеже XIX–XX вв. (по материалам журнала «Русская мысль») // Вестник Тюменского университета. 2005. № 2. С. 115–121.
6. Родигина Сибири в учебной литературе по истории второй половины XIX в. // Вестник Тюменского гос. ун-та. 2006. № 2. С. 185–191.
7. Родигина специализированных исторических журналов в формировании исторических представлений о Сибири на рубеже XIX–XX вв. (по материалам «Исторического вестника») // Вестник Новосибирского гос. ун-та. Сер. «История, филология». 2006. Т. 5, вып. 1: история. С. 32–36.
8. «Другая Россия»: образ Сибири в русской журнальной прессе второй половины XIX – начала ХХ в. (монография). Новосибирск: Новосиб. пед. ун-т, 2006. – 374 с.
9. «Какая школа нужна Сибири?»: вопросы регионального образования в освещении педагогических журналов конца XIX – начала ХХ в. // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 5. С. 141–150.
10. Родигина сибирских «инородцев» в журнальной прессе пореформенной Российской империи как инструмент формирования социальных идентичностей // Гуманитарные науки в Сибири. Сер. Философия и социология. 2007. № 3. С. 126–130.
11. Родигина общественной мысли России второй половины XIX – начала XX в.: учеб.-метод. комплекс. Новосибирск: НГПУ, 2007. – 188 с.
12. , «Глашатаи новой России»: поколенческий дискурс русской журнальной прессе в 1860–1870-е гг. // Пишем времена и случаи. Новосибирск: НГПУ, 2008. С. 177–185.
13. , Худяков пожары 1862 г. – символ конфликта поколений // Локальные сообщества в
имперской России в условиях социальных конфликтов: подходы и практики в современных региональных исследованиях. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2009. С. 33–62.
14. , «Кратковременная весна нашей юной общественности»: метафоры обновления в мемуарах о конце 1850 – начале 1860-х гг. // Счастливые страницы в истории человечества и повседневной жизни людей. Тула: Изд-во Тульского гос. ун-та, 2009. С. 397–409.
15. , «После Севастополя все очнулись, все стали думать…»: мемуары о Крымской войне как факторе формирования поколенческой идентичности // Образы войны и революций в исторической памяти. Пятигорск–Ставрополь–М.: ПГЛУ, 2009. С. 309–316.
16. Rodigina N., Saburova T. Fathers and Sons: The Generation Gap in the History of Imperial Russia // Times of our Lives: Making Sense of Growing Up & Growing Old. Oxford: Inter-Disciplinary Press, 2009. C. 335–344.
17. , Сабурова измерение социокультурной истории России XIX в.: преемственность и разрывы // Диалог со временем. Вып. № 34. 2011. С. 138–157.
18. «Толстый журнал» как источник изучения интеллектуальной истории второй половины XIX века (глава в коллективной монографии) // Исторические источники в исследовательской и образовательной практике: коллективная монография / под ред. , . Новосибирск: Изд. НГПУ, 2011. С. 26–40.
19. , Кузнецова Сибири в частных и официальных педагогических журналах второй половины XIX – начала ХХ в. // Гуманитарные науки в Сибири. 2012. № 4. С. 19–23.
20. , "Вперед к Герцену": репрезентации в мемуарах русских интеллектуалов XIX в. // Диалог со временем. Вып. № 38. 2012. С.5–24.
21. Rodigina N., Saburova T. Changing Identity Formations in Nineteenth-Century Russian Intellectuals' Autobiographies // Life Wring Matters in Europe. Vol. 217. Heidelberg: Universitatsverlag Winter, 2012. С. 119–132.
22. , Ледовских войны 1812 г. в отечественных учебниках истории второй половины XIX – начала XXI в. // Гуманитарные науки. 2012. № 3. С. 15–19.
23. , «Воображая Сибирь»: о ментальном картографировании Сибири XIX в. // Вестник Омского университета. 2012. № 2. (64). С. 27–32.
24. билеи реформ Александра II как феномен общественной жизни России второй половины XIX в. // Александр II. Трагедия реформатора: люди в судьбах реформ, реформы в судьбах людей. СПб.: Изд-во ЕУ в СПб., 2012. С. 240–261.
25. , «О себе я стараюсь говорить поменьше, но все-таки говорю»: самоидентификация и память в русском женском автобиографическом письме конца XIX – первой половины ХХ веков // AvtobiografiЯ.2012. № 1. Р. 121-143.
26. «Журналы были нашими лабораториями…»: конструирование исторического сознания провинциальных интеллектуалов второй половины XIX века (глава в коллективной монографии) // Историческая культура императорской России: формирование представлений о прошлом / Отв. ред. . М.: Издательский дом «Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики», 2012. С. 280–307.
27. , «Зависть "к этому русскому", которому Господь дал всю такую прекрасную страну: компаративный анализ репрезентаций Сибири в путевых заметках иностранных путешественников второй половины XIX – начала ХХ в. // Вестник Омского университета. 2012. № 1. С. 98–105.
28. , Кузнецова средств массовой информации в России (вторая половина XIX – XX в.): учебное пособие. Новосибирск: изд. НГПУ, 2012. – 147 с.
29. «Исполнение культурной миссии России на востоке»: образование в Сибири в освещении еженедельных иллюстрированных журналов второй половины XIX – начала ХХ вв. // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 1. С. 44–49.
30. Родигина «Всемирная иллюстрация» и репрезентации Сибири на его страницах // Гуманитарные науки. 2013. № 1. С. 76–80.
31. Родигина сибиряков в журнал «Задушевное слово» как источник для изучения истории детства второй половины XIX века (глава в коллективной монографии) // Новые исследовательские подходы в работе с историческими источниками XVIII–XXI вв. : коллективная монография / под ред. , ; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2013. С. 64–84.
32. Родигина исторические журналы 1930-х – начала 1940-х годов как источник для изучения представлений историков о задачах школьных учебников (глава в коллективной монографии) // Новые исследовательские подходы в работе с историче-скими источниками XVIII–XXI вв. : коллективная монография / под ред. , ; Мин-во обра-зования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2013. С. 45–63.
33. , «Дружно страна и растет, и поет»: обращение к советской песне в практике преподавания истории в вузе (глава в коллективной монографии) // Исторические источники в преподавании истории в школе и вузе: современные исследовательские подходы : коллективная монография / под ред. , ; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2013. С. 84–104.
