Сенсоневральная тугоухость (стр. 4 )

b.  Родители, члены семью и другие лица, помогающие ребенку пользоваться слуховым аппаратом, должны получать постоянную профессиональную поддержку

6.  Рекомендуемая частота повторных аудиологических обследований:

a.  Минимум каждые три месяца в течение первых двух лет использования слухового аппарата

b.  Каждые 3-6 месяцев после первых двух лет использования слухового аппарата

7.  Повторные аудиологические исследования и наблюдение должны включать

a.  Поведенческое аудиологическое исследование, включающее исследование по воздушному и костному звукопроведению. Информация о состоянии слуховой функции в каждом ухе должна быть получена как можно раньше

b.  Акустическую импедансометрию для оценки функции среднего уха

c.  Настройку параметров коррекции на основании полученных данных аудиометрии и возрастных изменений ребенка

d.  Электроакустические замеры слухового аппарата

e.  Прослушивание слухового аппарата

f.  Оценку установки вкладыша

g.  Измерения с использованием зондирующего микрофона, измерения различия между реальным ухом и соединительной камерой (RECD) и основанные на этих измерениях изменения настроек (с ростом ребенка производится замена индивидуальных ушных вкладышей)

h.  Измерения функционального усиления с целью отображения развития слуховых навыков

8.  Ребенок должен находиться под наблюдением в сурдологическом центре (кабинете).

Список литературы.

1.  Бабияк оториноларингология: Руководство для врачей / , . – СПб. : Гиппократ, 2005. – 800 с.

2.  , Карпищенко состояния в оториноларингологии. – СПб.: Диалог, 2009. – 180 с.

3.  Бобошко аудиометрия: учебное пособие. – СПб: Изд-во СПбГМУ, 2012. – 64 с.

4.  Богоявленский и доврачебная помощь при неотложных состояниях/ , . – 2-е изд., испр. И доп. – СПб: Гиппократ, 1995. – 480 с.

5.  Неотложная медицина в вопросах и ответах / Под ред. К. Кениг – СПБ: Питер Ком, 1998. – 512 с. – (Серия «Практическая медицина»).

6.  Практическое руководство по сурдологии / [и др.]. – СПб.: Диалог, 2008. – 274 с.

7.  Таварткиладзе методы исследования слухового анализатора/ В кн.: Оториноларингология/ Национальное руководство / под ред. В. Т. – М.: Геотар, 2008. – Гл.5. - С. 113-149.

8.  Таварткиладзе имплантация/ В кн.: Оториноларингология/ Национальное руководство / под ред. В. Т. – М.: Геотар, 2008. – Гл.8. - С. 360-373.

9.  Таварткиладзе аудиология. – М., Медицина, 2013. - 674 с.

10.  , Ясинская и перинатальные нарушения слуха/ В кн.: «Неонатология/ Национальное руководство – краткое издание. - М.: Геотар, 2013. – Гл.30. - С.804-816.

11.  American Academy of Pediatrics, Joint Committee on Infant Hearing Year 2007 position statement: Principles and guidelines for early hearing detection and intervention programs// Pediatrics. - 2007. – V.120. – P.898–921.

12.  Balkany T, Hodges A, Telischi F, et al. William House Cochlear Implant Study Group: position statement on bilateral cochlear implantation// Otol Neurotol - 2008. – V.29(2). – P.107-108.

13.  British Society of Audiology and British Academy of Audiology: Guidance on the use of Real Ear Measurement to Verify the Fitting of Digital Signal Processing Hearing Aids. July 2007. www. thebsa. org. uk

14.  Christensen, L., Smith-Olinde, L., Kimberlain, J., et parison of traditional bone-conduction hearing aids with the BAHA system// J Am Acad Audiol. – 2010. – V.21.- P.267- 273.

15.  Clinical practice guideline: sudden hearing loss// Otolaryngol Head Neck Surg. – 2012. – V.146(3) Suppl). - P.1-35

16.  Durieux-Smith A, Fitzpatrick E, Whittingham J. Universal newborn hearing screening: A question of

Evidence// Int J Audiol. – 2008. – V.47. – P.1–10.

17.  Guidelines for Auditory Brainstem Response testing in babies. NHSP Clinical Group. Version 2.1, March 2013. Available at http://hearing. screening. nhs. uk/audiologyprotocols

18.  Guidelines for the early audiological assessment and management of babies referred from the newborn hearing screening programme. NHSP Clinical Group. Version 3.1, July 2013. Available at http://hearing. screening. nhs. uk/audiologyprotocols

19.  Guidelines for the fitting, verification and evaluation of digital signal processing hearing aids within a children’s hearing aid service. Modernising Children’s Hearing Aid Services (MCHAS), revised Sept 2005.www. psych-sci. manchester. ac. uk/mchas

20.  Guidelines for Recommending Cochlear Implantation. Sound Partnership, n. d. at http://www. /ap/sound - partnership/issue3/.)

21.  Hesse G., Andreas R., Schaaf H., et al. DPOAE und laterale Inhibition bei chronischem Tinnitus// HNO. – 2008. – Vol. 56 (7). – P. 694-700.

22.  Hyde ML. Newborn hearing screening programs: Overview// J Otolaryngol. - 2005. – V.34, (Suppl 2). – P.70–78

23.  Middle Ear Implant for Sensorineural, Conductive and Mixed Hearing Losses/ Medical Services Advisory Committee. – 2010. - 202 p.

24.  Roush, P. A., Frymakr, T., Venediktov, R. et al. Audiologic management of auditory neuropathy spectrum disorder in children: A systematic review of the literature// Am J Audiol. – 2011. - V.20. – P. 159-170.

25.  Sampaio AL, Araujo MF, Oliveira CA. New criteria of indication and selection of patients to cochlear implant. International journal of otolaryngology 2011;2011:573968.

26.  Teagle HF, Roush PA, Woodard JS, et al. Cochlear implantation in children with auditory neuropathy spectrum disorder// Ear Hear. – 2010. – V.31. – P.325-335.

27.  Visual Reinforcement Audiometry testing of infants: A recommended test protocol. NHSP Clinical Group. Version 2.0, June 2008. Available at http://hearing. screening. nhs. uk/audiologyprotocols

Приложение

Сила рекомендаций (А-D), уровни доказательств (1++, 1+, 1-, 2++, 2+, 2-, 3, 4) по схеме 1 и схеме 2 приводятся при изложении текста клинических рекомендаций (протоколов).

Рейтинговая схема для оценки силы рекомендаций (схема 1)

Уровни доказательств	Описание
1++	Мета-анализы высокого качества, систематические обзоры рандомизированных контролируемых исследований (РКИ), или РКИ с очень низким риском систематических ошибок
1+	Качественно проведенные мета-анализы, систематические, или РКИ с низким риском систематических ошибок
1-	Мета-анализы, систематические, или РКИ с высоким риском систематических ошибок
2++	Высококачественные систематические обзоры исследований случай-контроль или когортных исследований. Высококачественные обзоры исследований случай-контроль или когортных исследований с очень низким риском эффектов смешивания или систематических ошибок и средней вероятностью причинной взаимосвязи
2+	Хорошо проведенные исследования случай-контроль или когортные исследования со средним риском эффектов смешивания или систематических ошибок и средней вероятностью причинной взаимосвязи
2-	Исследования случай-контроль или когортные исследования с высоким риском эффектов смешивания или систематических ошибок и средней вероятностью причинной взаимосвязи
3	Не аналитические исследования (например: описания случаев, серий случаев)
4	Мнения экспертов

Рейтинговая схема для оценки силы рекомендаций (схема 2)

Сила	Описание
А	По меньшей мере, один мета-анализ, систематический обзор, или РКИ, оцененные, как 1++ , напрямую применимые к целевой популяции и демонстрирующие устойчивость результатов или группа доказательств, включающая результаты исследований, оцененные, как 1+, напрямую применимые к целевой популяции и демонстрирующие общую устойчивость результатов
В	Группа доказательств, включающая результаты исследований, оцененные, как 2++, напрямую применимые к целевой популяции и демонстрирующие общую устойчивость результатов или экстраполированные доказательства из исследований, оцененных, как 1++ или 1+
С	Группа доказательств, включающая результаты исследований, оцененные, как 2+, напрямую применимые к целевой популяции и демонстрирующие общую устойчивость результатов или экстраполированные доказательства из исследований, оцененных, как 2++
D	Доказательства уровня 3 или 4 или экстраполированные доказательства из исследований, оцененных, как 2+