Исследовательская работа
«Человек в истории. Россия XX века»
в номинации «Человек и малая Родина»
по теме:
Автор: , 11 класс
МКОУ «СОШ с. Красносельского»
Адрес:361012, КБР, Прохладненский район, с. Красносельское,
ул. Интернациональная, дом 24.
Руководитель: учитель истории и обществознания
Адрес: 361012, КБР, Прохладненский район, с. Красносельское,
ул. Юбилейная, дом 20
эл. почта: SevostyanovaE. *****@***ru
Оглавление
Введение………………………………………………………………… 3 стр.
История возникновения школы в селе..…………………………….. 4-9 стр.
Учитель - это призвание……………………………………………….. 10-13стр.
Заключение……………………………………………………………… 14 стр.
Библиография……………………………………………………………. 15 стр.
Введение
Тема, выбранная мною в качестве исследования, представляет для меня интерес по многим причинам: во-первых, педагоги, чьи имена упоминаются в моей работе, достойны памяти, они особая страница истории школы, в которой учимся мы – нынешнее поколение. Во-вторых, наши учителя - пример неиссякаемого творчества, настоящей заботы о будущем потомков, честности. Благодаря традиции держать учительскую честь, они проложили дорогу в педагогику многим выпускникам школы. Сегодня 70% из работающих в Красносельской школе учителей - это вышедшие в разные годы из её стен ученики.
Цель работы: восстановление страниц истории школы (от её рождения до наших дней) через имена и судьбы.
Задачи:
1) Определить время рождения школы в селе Красносельском.
2) Выяснить, кто стоял у истоков школы.
3) Найти и описать судьбы тех педагогов, о ком сохранилась память в селе.
Область исследования: история.
Объект исследования: книга , «Рожденные в битве за хлеб», фотографии, архивы выпускников, устные воспоминания.
Методы исследования: анализ, сравнение, сопоставление, обобщение.
История возникновения школы.
В тридцатых годах в бескрайних степях на целинных и залежных землях самой северной части Кабардино – Балкарии был создан совхоз – гигант «Балтийский рабочий».
10 февраля 1932 года Наркомзем СССР принял постановление «О реорганизации зерносовхозов Северо – Кавказского края». Союззернотрест края в начале 1932 года провел разукрупнение самых крупных хозяйств. В числе разукрупненных был и совхоз «Балтийский рабочий». 2 марта 1932 года из него был выделен зерносовхоз «Прохладненский», позже переименованный в «Прималкинский», а ныне село Красноселькое.
Вначале рабочие жили в палатках и временных бараках. Затем начали возводиться примитивные хозяйственные и жилые постройки. Возник вопрос об открытии школы для детей совхоза.
На первых парах начальные школы открывались на отделениях в плохо приспособленных помещениях. Учителя занимались сразу с несколькими классами. Но вскоре возникла необходимость обучения детей в старших классах.
Центральной усадьбы еще не было. Помещения для школы тоже не было. И тогда решили здание клуба на ΙΙ отделении (ныне с. Прогресс) приспособить для школы. В спешном порядке построено было два саманных дома для квартир учителей и общежитие учащихся. Даже кирпичное здание для бани вынуждены были переделать под общежитие.
И вот в 1940году на территории ΙΙ отделения (ныне с. Прогресс) была открыта семилетняя школа. В первое время детей привозили в школу на подводах и автомашинах.
Первым директором был назначен Грезин воспитателем Антипова школа – интернат просуществовала до 1961 года.
В течение 1957 – 1959 годов были построены типовые начальные школы III и VI отделений, а также на центральной усадьбе (ныне с. Красносельское).
В 1959 году было начато строительство на Центральной усадьбе (с. Красносельское) средней школы на 400 мест. К началу 1961 – 1962 учебного года строительство средней школы закончено.
Это было трёхэтажное просторное здание. В подвальном помещении находились спортивный зал, мастерская по работе с древесиной и слесарная мастерская.
Возле школы построили здания: интерната (спального корпуса), столовой, бани, прачечной. Для школы выделили земельный участок в несколько гектаров. На этом участке сеяли овощи, подсолнечник, просо, кукурузу. Эти продукты перерабатывались и шли на питание воспитанников.
Первым директором школы был назначен .
Завуч – .
Это была школа – интернат для детей Зерносовхоза, которые приезжали с 8 отделений (8 соседних маленьких поселков). В школе обучалось 750 учащихся. В начальной школе было всего 3 класса, в которые ходили местные дети, а дети с отделений учились в своих школах. С 4 – го по 10 класс они учились и жили в Центральной усадьбе. Но спальный корпус был большой, и Министерство образования решило сделать интернат республиканским. В интернате жили не только дети из близлежащих поселков (п. Заречный, Прогресс, Степной, Ульяновский, Виноградный, Гвардейский, Восточный, Дальний, Малакановский, Придорожный), но и со всей республики. И тогда Зерносовхозскую школу отделили от интерната. В интернат приехали работать новые учителя, таким образом, образовалось 2 педагогических коллектива.
Директором интерната назначили Коробченко Николая Семеновича, завучем Писаренко Илью Михайловича.
С 1966 года Илья Михайлович Писаренко – директор средней школы.
Жизнь в школе была интересная. Существовала пионерская организация, все ученики были ее членами. Учеников начальных классов торжественно принимали в октябрята, учащихся среднего звена - в пионеры, а старшего в комсомол. Ребята участвовали в праздновании дня пионерии. Ездили на пионерские слеты. Устраивали пионерские костры. Ездили на экскурсии по историческим местам. Ходили в туристические походы. Устраивали различные тематические вечера.
Дисциплина в школе была отличная, успеваемость высокая, несмотря на большие трудности.
Школа наша славилась трудолюбием и мастерством, часто проводились предметные семинары и открытые уроки.
Администрация совхоза уделяла большое внимание школе, оказывала необходимую материальную помощь.
Школа в свою очередь оказывала помощь совхозу в обработке посевов, сборе урожая. Силами воспитанников и учителей для тружеников совхоза давались концерты, устраивались встречи с передовика совхоза.
В 1971 – 1972 учебном году здание школы было признано аварийным.
Начальная школа осталась в этом здании на первом этаже, а 2 и 3 этаж были закрыты. Учащиеся 4 – 11 классов занимались в различных помещениях поселка. Было принято решение о строительстве новой школы. К сентябрю 1974 года было открыто новое здание школы на 480 мест. Директором школы был назначен . До 1990 года он бессменный руководитель Зерносовхозской средней школы.
Педагоги нашей школы всегда отличались добротой и гостеприимством.
И уже в 1975 году школа встречала гостей, на семинар приехали все директора школ Прохладненского района.
В 1991 году директором школы назначена Лилия Петровна Ковалева. Надо сказать, начинала она свою педагогическую деятельность в нашей школе в 1964 году, работая пионервожатой в школе-интернате, затем воспитателем.
В 1969 году Лилия Петровна закончила Ставропольский педагогический институт, и в 1973 году её назначили завучем школы. Параллельно с работой завуча она преподавала русский язык и литературу. В течение 10 лет являлась руководителем районной секции учителей русского языка и литературы. За свою педагогическую деятельность имеет много наград, среди них: орден «Учитель методист», «Ветеран труда», «Отличник народного просвещения». Руководителем школы Лилия Петровна была до 1997 года.
В 1997 году руководителем школы назначена Наталья Николаевна Головко.
Наталья Николаевна начинала свою педагогическую деятельность в нашей школе в 1984 году, сразу после окончания средней школы (Александровский район, Ставропольского края, с. Саблинское), работая пионервожатой. С 1989 года работала учителем начальных классов, а с 1992 года назначена завучем школы. С 1997 году до 2012 года – она руководитель нашей школы.
В 2003 году произошла интеграция образовательного учреждения с дошкольными образовательными учреждениями п. Красносельского, п. Граничного, п. Придорожного. А в 2008 году интеграция образовательного учреждения с дошкольными образовательными учреждениями с. Ульяновского и с. Гвардейского.
За свой многолетний труд ей удалось сделать для школы много, выпустила множество учеников, щедро делилась своим опытом с коллегами. Имеет множество наград, среди которых: «Почетный работник системы общего образования», «Ветеран труда».
С 2012 года по 2013 год директором школы была назначена .
В 2013 году директором нашей школы (ныне МКОУ «СОШ с. Красносельского») назначена .
Илья Михайлович Писаренко
Этого человека по праву можно назвать человек-легенда. Ведь его имя знакомо не одному поколению жителей села Красносельского. Приехав сюда с женой и сыном в 1962 году, Илья Михайлович жил в селе Красносельском до самой смерти (2009год).
Математик по образованию, он возглавлял Зерносовхозскую среднюю школу в течение 24 лет. Даже после ухода на пенсию Писаренко не расстался со школой, а продолжал обучать тайнам математики внуков своих первых учеников. Щедро делился Илья Михайлович своим опытом с молодыми коллегами.
Истоки его необычайной трудоспособности, настойчивости, душевной мудрости и человечности – в трудном довоенном детстве и юности.
начал с семи лет. В годы Великой Отечественной Войны, будучи подростком, работал в колхозе, а после войны окончил педагогическое училище в городе Черкесске. Уже тогда он проявил способности хорошего организатора и руководителя.
Учебу в Ставропольском педагогическом университете он успешно совмещал с преподаванием математики в Хетагуровской средней школе Ставропольского края.
Послужной список – это перечень руководящих должностей.
В1956 году Илья Михайлович с женой и сыном переехал в село Сары – Тюз Усть – Джигутинского района, где был назначен завучем местной школы.
В1962 году – завуч школы – интерната №4 (п. Красносельского). В1966 году – директор той же школы, а с 1968 года по 1990 год – бессменный руководитель Зерносовхозской средней школы.
Вся жизнь Писаренко Ильи Михайловича – это служение школе, детям, селу Красносельскому, ставшему второй родиной для него, его жены – учительницы истории Маргариты Михайловны, его сына – учителя химии Владимира Ильича.
Необыкновенному этому человеку хватало сил и энергии на все. Будучи пенсионером, Илья Михайлович возглавлял Совет ветеранов села Красносельского и многое сделал для того, чтобы пожилым людям жилось легче.
В семейном архиве Писаренко хранятся многочисленные грамоты Ильи Михайловича, значок отличника просвещения РСФСР, 4 медали (медаль «ВЕТЕРАН ТРУДА» (1984г.), медаль « ЗА ДОБЛЕСТНЫЙ ТРУД В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941 – 1945 гг.» (1993г.), 2 юбилейные медали – « 50 ЛЕТ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941 – 1945 гг.» (1995г.) и «60 ЛЕТ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941 – 1945 гг.» (2005г.).
Но нет меры, которой можно было бы измерить его доброту, знания, интеллигентность, отзывчивость. Илья Михайлович прожил неполных 79 лет, но оставил глубокий и прекрасный след в памяти людей.
Бесконечным трудолюбием, любовью к детям, душевной щедростью, скромностью, стремлением к самосовершенствованию, честностью и порядочностью завоевала Мария Ивановна Пимкина высокий авторитет среди учащихся, родителей, педагогического коллектива школы.
на хуторе Красновском Нехаевского района Волгоградской области в 1947 году, в семье колхозников. Трудное то было послевоенное время, не имея собственного жилья, семья из пяти человек вместе с хозяйкой ютилась в одной комнате деревянной избы.
В 1962году она поступила в педагогическое училище в городе Михайловске. В 1966 году, окончив училище, поступила в Педагогический институт на заочное отделение, в городе Борисоглебске Воронежской области.
По окончании училища поехала работать в республику Дагестан Унцукульский район село Штибури. Там проработала 2 года учителем русского языка в начальных классах. Вернулась на родину, в родной хутор, проработав 2 года в родной школе.
В 1970 году с семьёй переехала в Зерносовхоз. Пошла работать в начальную школу села Степного учителем. Через год была назначена директором этой школы. Семь лет проработала директором. После закрытия школы в 1978 году была переведена в Зерносовхозскую среднюю школу воспитателем группы продленного дня, затем – учителем начальных классов.
И вот уже 48лет Мария Ивановна отдает себя детям.
За всю многолетнюю педагогическую деятельность она награждена множеством грамот и медалью «Ветеран труда».
в городе Прохладном Кабардино-Балкарской Республики.
С 1961 по 1969 год обучалась в школе № 000 г. Прохладного. В 1969 году поступила в Нальчикское педагогическое училище имени 50-летия ВЛКСМ КБАССР.
По окончании педагогического училища в 1973 году, начала свою трудовую деятельность в Пролетарской средней школе. В 1974 году перешла работать в начальную школу села Граничного. В 1976 году переведена в Зерносовхозскую среднюю школу села Красносельского.
В 1987 году поступила в Карачаево-Черкесский государственный педагогический институт и успешно окончила его в 1991 году.
Вот уже 41 год Лилия Гавриловна работает в нашей школе. Это высококвалифицированный специалист. Для Лилии Гавриловны учитель – это не профессия, а призвание. Она отдает детям лучшее, чем владеет. обладает педагогической тактикой, толерантностью. Для нее характерны: трудолюбие, любознательность, настойчивость, деловитость и, пожалуй,
самое главное – влюбленность в свою профессию, чувство ответственности к своей работе. Неоднократно ученики становились победителями и призёрами районных олимпиад и интеллектуальных марафонов, а также творческих конкурсов.
Выпускники Лилии Гавриловны отличаются хорошим уровнем знаний и дисциплинированностью. Она удостоена многих наград, среди которых:
- почетная грамота министерства народного образования РСФСР и республиканского комитета профсоюза «За успешную работу по обучению и воспитанию учащихся»;
- звание «Ветеран труда»;
- Победитель конкурса министерства образования и науки РФ приоритетного проекта «Образование» (2006г.)
- Почетной грамотой главы администрации Прохладненского района «За многолетнюю и плодотворную работу в воспитании и обучении подрастающего поколения», и многие другие.
.
Василий Иванович родился в станице Советской, Ставропольского края. В 1967 году окончил школу и поступил в Днепропетровский техникум
физической культуры. С 1975 года по 1980 год получал высшее образование в Ставропольском государственном педагогическом институте по специальности «Физическое воспитание».
С 1971 года по 1974 год трудился в школе с. Пролетарского Прохладненского района. А с сентября 1974 года и по настоящее время преподает в школе с. Красносельского.
Василий Иванович выпустил более 900 учеников. Среди его выпускников есть и кандидаты в мастера спорта, и известные люди республики и района, а многие его ученики - выпускники педагогических учреждений и уже работают в школе.
- участник конкурса лучших учителей образовательных учреждений «Учитель года – 2007».
Его наград не перечесть, среди них: Грамота Управления образованием администрации Прохладненского района «За плодотворную работу в системе образования Прохладненского муниципального района», грамота министерства РСФСР «Отличник народного просвещения»; «Ветеран труда» и многие другие заслуженные награды. Трудится в нашей школе до сих пор.
Заключение
«Для чего нам нужна история школы?» - задают себе вопрос многие ученики. Проведя эту исследовательскую работу, я могу, с уверенностью ответить на этот вопрос: во-первых, очень интересно было собирать материал, встречаться с бывшими учениками, учителями, слушать их воспоминания. Во - вторых, знание истории школы помогает нам в изучении нашей Родины, знакомит с историей образования. Через историю школы мы соприкасаемся с прошлым, учимся понимать его. В-третьих, любовь к своей школе помогает нам вырасти настоящими гражданами, патриотами своей Родины.
Проведя исследовательскую работу, я выяснила, что история МКОУ «СОШ с. Красносельского» (школы с. Красносельского) насчитывает более 70 лет. В памяти односельчан сохранились добрые воспоминания о тех, кто стоял у истоков школы. Каждый из них вложил свою лепту в добрую репутацию Красносельской школы, показывая нам, живущим сегодня, насколько бескорыстна и благородна миссия педагога - независимо от выпавшего на его долю времени. Они воплотили в себе высокие черты, свойственные лучшей части российского учительства во все времена: пытливый ум, творческий поиск, стремление к саморазвитию и совершенству. У наших ветеранов есть чему поучиться и современным педагогам! Я думаю, не стоит забывать, что хотя ученики и приносят России славу, славится она именно учителями – строгими, но, в тоже время любимыми. Не смейте забывать учителей, они достойны памяти и уважения!
Библиография
1. , «Рожденные в битве за хлеб».
2. Фотографии из архива школы.
3. Фотографии из личного архива
4. Стихотворение «Не смейте забывать учителей» А. Дементьев.
