
Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Искусство фотографии» художественной направленности.
Цель программы: овладение обучающимися первоначальными представлениями и понятиями фотографического языка, а также умениями, связанными с использованием источников фотографической информации.
Задачи 1 года обучения:
Образовательные:
- ознакомить с теоретическими основами процесса фотографирования,
- обучать практическим навыкам и умению обращаться с фотокамерой, фото принадлежностями;
- обучать практическим навыкам в различных видах фотосъемки;
- формировать навыки творческого восприятия окружающего и развить мастерство фотографа;
Личностные:
- развивать духовный мир воспитанников, их художественный вкус и их эстетическое мировосприятие;
- восприятие окружающего,
- развивать зрительное восприятие подростков и их пространственное мышление;
- развивать наблюдательность;
Метапредметные:
- формировать у обучающихся потребности в непрерывном самосовершенствовании;
- воспитывать чувство сотрудничества и взаимопомощи, доверия и дружбы
- в коллективе;
- подготовить подростков к сознательному выбору места в жизни, помощь в
- самоопределении;
- воспитать нравственные качества по отношению к окружающим, доброжелательность, терпимость и т. д.
Срок реализации – 3 года
Условия организации учебно-воспитательного процесса (включая условия набора): Набор в объединение осуществляется на свободной основе, по желанию детей.
Количество часов, отводимых на освоение материала данного года обучения: 144
Ожидаемые результаты 1 года, определяющие основные компоненты процесса освоения дополнительной общеобразовательной программы
В конце учебного года обучающиеся будут знать:
1. Знать историю фотографии.
2. Знать правила техники безопасности и эксплуатации оборудования.
3. Знать устройство и классификацию фотоаппаратов.
4. Познакомятся с фотоматериалами и фотопринадлежностями.
5. Разберутся в жанрах художественной фотографии.
В конце учебного года обучающиеся будут уметь:
1. Уметь грамотно производить съемку с применением основных изобразительных средств.
2. Уметь работать на лабораторном оборудовании
Календарно-тематическое планирование:
Группа № 1
№ п/п | Тема | Кол-во часов | Дата Гр. № 1 | Форма контроля | Примечание |
1 | Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. | 2 | 07.11.2016 | входящая | |
2 | Общие сведения о фотоаппарате. | 2 | 14.11.2016 | входящая | |
3 | Устройство фотоаппарата. | 2 | 21.11.2016 | входящая | |
4 | Принадлежности к фотоаппарату. | 2 | 28.11.2016 | входящая | |
5 | Система зарядки фотоаппарата. | 2 | 05.12.2016 | входящая | |
6 | Практические занятия. | 2 | 12.12.2016 | входящая | |
7 | Фотография и пластические виды искусства. | 2 | 19.12.2016 | входящая | |
8 | Искусство фотографии. | 2 | 26.12.2016 | входящая | |
9 | Мастерство фотографа. | 2 | 16.01.2017 | входящая | |
10 | Практическая работа. | 2 | 23.01.2017 | текущая | |
11 | Посещение фотовыставки. | 2 | 30.01.2017 | текущая | |
12 | Композиция. | 2 | 06.02.2017 | текущая | |
13 | План. Ракурс. | 2 | 13.02.2017 | текущая | |
14 | Светотень, тон, цвет. | 2 | 20.02.2017 | текущая | |
15 | Практическая работа. | 2 | 27.02.2017 | текущая | |
16 | Основные жанры. | 2 | 06.03.2017 | текущая | |
17 | Пейзаж. | 2 | 06.03.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №16 |
18 | Портрет. | 2 | 06.03.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №16 |
19 | Натюрморт. | 2 | 13.03.2017 | текущая | |
20 | Спортивные соревнования. | 2 | 13.03.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №19 |
21 | Репортаж. | 2 | 20.03.2017 | текущая | |
22 | Основные этапы фотографии. | 2 | 20.03.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №21 |
23 | Светочувствительность. | 2 | 27.03.2017 | текущая | |
24 | Контрастность. Зернистость. | 2 | 27.03.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №23 |
25 | Выдержка. Вуаль. | 2 | 03.04.2017 | текущая | |
26 | Дополнительное оборудование. | 2 | 03.04.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №25 |
27 | Практическая работа. Экскурсия. | 2 | 10.04.2017 | текущая | |
28 | Красота и эстетика фотографии. | 2 | 10.04.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №27 |
29 | Прием, манера, стиль. | 2 | 17.04.2017 | текущая | |
30 | Фотография в системе культуры. | 2 | 17.04.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №29 |
31 | Фотография в природе. | 2 | 24.04.2017 | текущая | |
32 | Фотография в мире животных. | 2 | 24.04.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №31 |
33 | Спорт и фотография. | 2 | 15.05.2017 | текущая | |
34 | Фотодизайн. | 2 | 15.05.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №33 |
35 | Зачетное занятие | 2 | 22.05.2017 | текущая | |
36 | Зачетное занятие | 2 | 22.05.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №35 |
Итого | 72 |
Группа № 2
№ п/п | Тема | Кол-во часов | Дата Гр. № 2 | Форма контроля | Примечание |
1 | Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. | 2 | 08.11.2016 | входящая | |
2 | Общие сведения о фотоаппарате. | 2 | 09.11.2016 | входящая | |
3 | Устройство фотоаппарата. | 2 | 15.11.2016 | входящая | |
4 | Принадлежности к фотоаппарату. | 2 | 16.11.2016 | входящая | |
5 | Система зарядки фотоаппарата. | 2 | 22.11.2016 | входящая | |
6 | Практические занятия. | 2 | 23.11.2016 | входящая | |
7 | Шкальные фотоаппараты. | 2 | 29.11.2016 | входящая | |
8 | Дальномерные фотоаппараты. | 2 | 30.11.2016 | входящая | |
9 | Зеркальные фотоаппараты. | 2 | 06.12.2016 | входящая | |
10 | Фотография и пластические виды искусства. | 2 | 07.12.2016 | текущая | |
11 | Искусство фотографии. | 2 | 13.12.2016 | текущая | |
12 | Мастерство фотографа. | 2 | 14.12.2016 | текущая | |
13 | Практическая работа. | 2 | 20.12.2016 | текущая | |
14 | Практическая работа. | 2 | 21.12.2016 | текущая | |
15 | Практическая работа. | 2 | 27.12.2016 | текущая | |
16 | Практическая работа. | 2 | 28.12.2016 | текущая | |
17 | Посещение фотовыставки. | 2 | 17.01.2017 | текущая | |
18 | Композиция. | 2 | 18.01.2017 | текущая | |
19 | План. Ракурс. | 2 | 24.01.2017 | текущая | |
20 | Светотень, тон, цвет. | 2 | 25.01.2017 | текущая | |
21 | Практическая работа. | 2 | 31.01.2017 | текущая | |
22 | Практическая работа. | 2 | 01.02.2017 | текущая | |
23 | Практическая работа. | 2 | 07.02.2017 | текущая | |
24 | Элементы фотографического процесса. | 2 | 08.02.2017 | текущая | |
25 | Элементы фотографического процесса. | 2 | 14.02.2017 | текущая | |
26 | Основные жанры. | 2 | 15.02.2017 | текущая | |
27 | Пейзаж. | 2 | 21.02.2017 | текущая | |
28 | Портрет. | 2 | 22.02.2017 | текущая | |
29 | Натюрморт. | 2 | 28.02.2017 | текущая | |
30 | Спортивные соревнования. | 2 | 01.03.2017 | текущая | |
31 | Репортаж. | 2 | 07.03.2017 | текущая | |
32 | Основные этапы фотографии. | 2 | 14.03.2017 | текущая | |
33 | Светочувствительность. | 2 | 15.03.2017 | текущая | |
34 | Контрастность. Зернистость. | 2 | 21.02.2017 | текущая | |
35 | Выдержка. Вуаль. | 2 | 21.02.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №34 |
36 | Дополнительное оборудование. | 2 | 21.02.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №34 |
37 | Практическая работа. | 2 | 22.02.2017 | текущая | |
38 | Практическая работа. | 2 | 22.02.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №37 |
39 | Практическая работа. | 2 | 28.03.2017 | текущая | |
40 | Экскурсия. | 2 | 28.03.2017 | текущая | Тема изучается вместе с темой №39 |
41 | Красота и эстетика фотографии. | 2 | 29.03.2017 | итоговая | |
42 | Прием, манера, стиль. | 2 | 29.03.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №41 |
43 | Фотография в системе культуры. | 2 | 04.04.2017 | итоговая | |
44 | Фотография в природе. | 2 | 04.04.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №43 |
45 | Фотография в мире животных. | 2 | 04.04.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №43 |
46 | Спорт и фотография. | 2 | 05.04.2017 | итоговая | |
47 | Фотодизайн. | 2 | 05.04.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №46 |
48 | Цифровая компьютерная фотография. | 2 | 11.04.2017 | итоговая | |
49 | Новые технологии в фотографии. | 2 | 11.04.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №48 |
50 | Практические занятия. | 2 | 12.04.2017 | итоговая | |
51 | Практические занятия. | 2 | 12.04.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №50 |
52 | Практические занятия. | 2 | 18.04.2017 | итоговая | |
53 | Практические занятия. | 2 | 18.04.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №52 |
54 | Практические занятия. | 2 | 19.04.2017 | итоговая | |
55 | Практические занятия. | 2 | 19.04.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №54 |
56 | Практические занятия. | 2 | 25.04.2017 | итоговая | |
57 | Практические занятия. | 2 | 25.04.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №56 |
58 | Практические занятия. | 2 | 26.04.2017 | итоговая | |
59 | Практические занятия. | 2 | 26.04.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №58 |
60 | Практические занятия. | 2 | 02.05.2017 | итоговая | |
61 | Практические занятия. | 2 | 02.05.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №60 |
62 | Практические занятия. | 2 | 02.05.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №60 |
63 | Зачетное занятие | 2 | 10.05.2017 | итоговая | |
64 | Зачетное занятие | 2 | 10.05.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №63 |
65 | Зачетное занятие | 2 | 16.05.2017 | итоговая | |
66 | Зачетное занятие | 2 | 16.05.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №65 |
67 | Зачетное занятие | 2 | 17.05.2017 | итоговая | |
68 | Зачетное занятие | 2 | 17.05.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №67 |
69 | Зачетное занятие | 2 | 23.05.2017 | итоговая | |
70 | Зачетное занятие | 2 | 23.05.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №69 |
71 | Подведение итогов | 2 | 24.05.2017 | итоговая | |
72 | Подведение итогов | 2 | 24.05.2017 | итоговая | Тема изучается вместе с темой №71 |
Итого | 144 |
Список литературы.
Для педагога:
1. Дыко композиции в фотографии. – М.: Высшая школа, 1988.
2. Курский фотографа вне павильона. – М.: Легкая индустрия, 1980.
3. Шеклин калейдоскоп. – М.: Химия, 1988.
4. Лаврентьев Родченко. – М.: Искусство, 1992.
5. нига по фотографии. Портрет. – М.: Планета, 1991.
6. ветофильтры. – М.: Мир, 1988
7. ворческая фотография. – М.: Планета, 1986.
8. Пондопуло и современность. – М.: Искусство, 1982.
9. Чибисов по истории фотографии. – М.: Искусство, 1987.
10. Ильина искусств. Западноевропейское искусство. – М.: Высшая школа, 1993.
11. Маркова в русской живописи от классицизма до символизма. – М.: Арт-родник, 1999.
Для обучающихся:
1 Артюшин фотография. – М.: Искусство, 1986.
2. ветение земли. – М.: Искусство, 1987.
3. вет и освещение. – М.: Мир, 1988.
4. Зачарованный мир. Волшебные животные. – М.: Терра, 1996.
5. изайн на компьютере. Самоучитель. – СПб: Питер, 2003.
6. Введение в Microsoft. Windows 95. – М.: «Microsoft Corporation», 2001.
7. Мак-отошоп 6 для чайников. – М.: Изд. дом «Вильямс», 2001.
8. рактический самоучитель управления компьютером. – М.: МикроАрт, 1999.
9. , Грошев работы с фото, аудио, видео, СD, DVD на домашнем компьютере. – М.: Технолоджи-3000, 2003.
10. Леонтьев энциклопедия персонального компьютера 2002. – М.: Олма-пресс, 2002.
11. скусство видеть. – М.: Молодая гвардия, 1985.
12. , Стигнеев фотографии. – М.: Искусство, 1989.
13. Престон-отографирование живой природы. – М.: Мир, 1985.
14. Мастера живописи. «МОНЕ». – М.: Белый город, 1998.
15. Мастера живописи. «РЕНУАР». – М.: Белый город, 1998.
16. Сокольникова композиции. – Обнинск: Титул, 1996.
17. Энциклопедия для детей. Том 7. Книга 1-я и 2-я. Искусство. – М.: Аванта +, 2000.


