Филологическое образование профессионально-образовательный профиль «Английский язык»
(за счет средств субсидий из федерального бюджета)
№ п/п | Ф. И.О. студента | Группа | Тема выпускной квалификационной работы | Научный руководитель |
1 | ИЯ-АБ-41 | Сценические псевдонимы как объект языковой рефлексии (на материале интервью и Интернет-коммуникации) |
д. филол. н.,проф каф. англ. филологии. | |
2 | ИЯ-АБ-41 | Специфика речевого жанра утешения в английской лингвокультуре |
д. филол. н.,проф. каф. языкознания. | |
3 | ИЯ-АБ-41 | Особенности реализации коммуникативной стратегии дистанцирования в коммуникации |
д. филол. н.,проф. каф. языкознания | |
4 | ИЯ-АБ-41 | Использование технологии «дебаты» на уроках английского языка как средство развития умений говорения |
к. пед. н. доц. каф. англ. филологии | |
5 | ИЯ-АБ-41 | Совершенствование мотивации изучения иностранного языка в условиях формирования лингвокультурной компетенции учащихся старших классов |
к. пед. н. доц. каф. англ. языка | |
6 | ИЯ-АБ-41 | Предотвращение деавтоматизации слухо-произносительных навыков с помощью мультимедийных средств на среднем этапе обучения английскому языку |
к. пед. н. доц. каф. англ. филологии | |
7 | ИЯ-АБ-41 | Формирование имиджа государства в российских и британских СМИ |
д. филол. н.,проф каф. англ. филологии | |
8 | ИЯ-АБ-41 | Создание образа врача в российских, британских и американских СМИ |
д. филол. н.,проф каф. англ. филологии | |
9 | ИЯ-АБ-41 | Речевое поведение телеведущих в русской и американской лингвокультурах |
д. филол. н.,проф каф. англ. филологии |
«Иностранный (английский) язык» с дополнительной специальностью «Иностранный (немецкий) язык»
(за счет средств от приносящей доход деятельности)
№ п/п | Ф. И.О. студента | Группа | Тема выпускной квалификационной работы | Научный руководитель |
1 | ИЯ-АБ-41 | Методика обучения старшеклассников лексико-грамматическим навыкам на основе Content management system Moodle |
д. пед. н.. проф. каф. англ. филологии |
