Внеурочные занятия и платные дополнительные курсы для первоклассников

Внеурочные занятия и платные дополнительные курсы для первоклассников.

Добрый день, уважаемые родители! Сегодня я хотела бы представить вашему вниманию курсы внеурочной и платной деятельности для обучающихся первых классов.

1.  Курс «Умники и умницы»:

Большую роль в процессе учебной деятельности школьни­ков начальных классов, как отмечают психологи, играет уро­вень развития познавательных процессов: внимание, воспри­ятие, наблюдение, воображение, память, мышление. Развитие и совершенствование познавательных процессов будет более эффективным при целенаправленной организованной работе, что повлечёт за собой и расширение познавательных возмож­ностей детей.

Курс «Умники и умницы» представляет систему интеллектуально-развивающих занятий.

Занятия по Развитию Познавательных Способностей отличаются тем, что ребёнку предлагаются задания неучебного характера. Так серьёзная работа принимает форму игры, что очень привлекает и заинтересовывает младших школьников. Таким образом, принципиальной задачей предлагаемого курса является именно развитие познавательных способностей и общеучебных умений и навыков, а не усвоение каких-то кон­кретных знаний и умений. В основе построения курса лежит принцип разнообразия творческо-поисковых задач. При этом основными выступают два следующих аспекта разнообразия: по содержанию и по сложности задач. Систематический курс, построенный на таком разнообразном неучебном материале, создает благоприятные возможнос­ти для развития важных сторон личности ребёнка. Основное время на занятиях занимает самостоятельное выполнение детьми логически-поисковых заданий. Благодаря этому у детей формируются общеучебные умения: самостоятельно действовать, принимать решения, управлять собой в сложных ситуациях.

Режим проведения занятий:

1-й год обучения 1час в неделю, 33 часа в учебный год.

2.  Курс «Художественное творчество»:

Занятия ручным трудом и аппликацией позволяют проявить себя детям с теми особенностями интеллекта, которые в меньшей степени востребованы на других учебных предметах. Программа курса «Художественное творчество» должна помочь стимулировать развитие учащихся путем тренировки движений пальцев рук, развивать познавательные потребности и способности каждого учащегося, создать условия для социального и культурного самовыражения личности ребенка.

Недостаточная сформированность пространственного восприятия и зрительно-моторных координаций является причиной возникновения трудностей в обучении детей (особенно в первом классе).

Учеными установлено, что активные физические действия пальцами благотворно влияют на весь организм. Приблизительно треть мозговых центров, отвечающих за развитие человека, непосредственно связано с руками. Развивая моторику, мы создаем предпосылки для становления многих психических процессов. Ученые и педагоги, изучавшие деятельность мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее влияние функций руки. Ни один предмет не даст возможности для такого разнообразия движений пальцами кисти руки, как ручной труд. На занятиях предметно-практической деятельности развиваются тонко-координированные движения: точность, ловкость, скорость. Наиболее интенсивно это происходит в период от 6 до 10 лет. Поэтому занятия курса «Художественное творчество» дают возможность для развития зрительно-пространственного восприятия воспитанников, творческого воображения, разных видов мышления, интеллектуальной активности, речи, воли, чувств.

Режим проведения занятий:

1-й год обучения 1час в неделю, 33 часа в учебный год.

3.  Курс «Шахматы»:

Шахматы по своей природе остаются, прежде всего, игрой. И ребенок, особенно в начале обучения, воспринимает их именно как игру. Сейчас шахматы стали профессиональным видом спорта, к тому же все детские соревнования носят спортивную направленность. Поэтому развитие личности ребенка происходит через шахматную игру в ее спортивной форме. Спорт вырабатывает в человеке ряд необходимых и требуемых в обществе качеств: целеустремленность, волю, выносливость, терпение, способность к концентрации внимания, смелость, расчет, умение быстро и правильно принимать решения в меняющейся обстановке и т. д. Шахматы, сочетающие в себе также элементы науки и искусства, могут вырабатывать в учащихся эти черты более эффективно, чем другие виды спорта. Формирование этих качеств нуждается, безусловно, в мотивации, а в шахматах любое поражение и извлеченные из него уроки способны создать у ребенка сильнейшую мотивацию к выработке у себя определенных свойств характера.

О социальной значимости шахмат, их возрастающей популярности можно судить по таким весомым аргументам как создание международных организаций, занимающихся популяризацией и пропагандой шахмат, проведение всемирных шахматных олимпиад и многочисленных международных соревнований. Шахматы становятся все более серьезным занятием огромного количества людей и помогают становлению человека в любой среде деятельности, способствуя гармоничному развитию личности.

Шахматы это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное эффективное средство их умственного развития, формирования внутреннего плана действий - способности действовать в уме.

Игра в шахматы развивает наглядно-образное мышление, способствует зарождению логического мышления, воспитывает усидчивость, вдумчивость, целеустремленность. Ребенок, обучающийся этой игре, становится собраннее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах. Экспериментально же было подтверждено, что дети, вовлеченные в волшебный мир шахмат, лучше успевают в школе, а так же положительно влияют на совершенствование у детей многих психических процессов и таких качеств, как восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные формы волевого управления поведением. В начальной школе происходят радикальные изменения: на первый план выдвигается развивающая функция обучения, в значительной степени способствующая становлению личности младших школьников и наиболее полному раскрытию их творческих способностей.

Режим проведения занятий:

3 раза в неделю. Оплата 1500 рублей.

4.  Открытый молодёжный университет. Курс «Мир моих интересов»

Курс «Мир моих интересов» разработанный специалистами Открытого молодёжного университета из города Томска. Вот уже 15 лет университет работает в сфере разработки и реализации современных образовательных программ интеллектуального развития школьников с 1 по 11 класс. На данный момент с университетом работают школы из 60 регионов РФ.

Наш лицей сотрудничает с Открытым молодежным университетом второй год.

Любой родитель хочет, чтобы его ребенок вырос успешным, выбрал профессию по душе и был финансово благополучным. В условиях базового образования сложно выявить и развить потенциал и индивидуальные способности каждого конкретного ребенка. Именно поэтому на сегодняшний день большое внимание уделяется дополнительному образованию и внеурочной деятельности.

Традиционно в России упор в развитии ума в основном делался на развитие логики, изучение математики, физики т. е на развитии левого полушария. Но в современном обществе этого недостаточно. Например, популярная на сегодняшний день профессия программист. Даже обладая высоким уровнем профессиональных технических знаний, отсутствие гуманитарных навыков и творческих способностей является большим препятствием для карьерного роста и развития собственного бизнеса. Из этого мы можем сделать вывод, что современному человеку необходимо всестороннее интеллектуальное развитие.

Именно поэтому одним из важнейших направлений внеурочной деятельности является «общеинтеллектуальное» направление. А одной из важнейших задач воспитания и образования детей сегодня является задача научить их быстро и легко ориентироваться в быстроменяющемся мире, адаптироваться к новым обстоятельствам.

Главная цель ОМУ — дать каждому ребёнку и молодому человеку ту индивидуальную составляющую развития, которая позволит ему реализовать себя в самых разных сферах деятельности, создавая собственные авторские проекты, и предоставит возможность легко ориентироваться в мире высоких технологий и креативного творчества.

Программа для начальной школы, которую я вам хочу представить, направлена на интеллектуальное развитие ребенка, способствует развитию познавательного интереса, прививает навыки исследования, помогает выявить интерес к тем или иным видам деятельности, что в дальнейшем позволить ребенку сделать более осознанный и обдуманный выбор своего будущего.

Называется она «Мир моих интересов». Данная программа прошла апробацию в 108 школах РФ, одобрена Российским академией образования и центрами развития образования в разных регионах России, получены положительные отзывы от учителей и родителей.

Программа «Мир моих интересов» разработана с учетом требований современного мира, семьи, общества и государства. Кроме того, она полностью соответствует требованиям ФГОС.

Режим проведения занятий:

1-й год обучения 1час в неделю, 33 часа в учебный год.