Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
Исследовательский проект
Зеркальные чудеса
Образовательная область: искусство и технология
«Мир вокруг меня»
Исполнитель:
Пуртова Кира
ученица 2-б класса
Руководитель:
Гаммермайстер
Светлана Александровна
учитель начальных классов
Краснотурьинск
2016
Оглавление
Введение
1 Почему я выбрала эту тему, цель, задачи, гипотезы. 3
2 Теоретическая часть 3
2.1 Значение слова «зеркало» 3
2.2 История появления зеркал 3
2.3 Применение зеркал в современном мире 4
2.4 История появления калейдоскопа 5
2.5 Устройство калейдоскопа 5
3 Практическая часть 6
3.1 Физические свойства зеркал 6
3.2 Изготовление калейдоскопа в домашних условиях 6
4 Вывод 7
5 Заключение 7
6 Список используемых ресурсов 7
7 Приложение 7
1 Введение
Часто я в него смотрюсь
Перед ним кружусь, верчусь.
Свои косы заплетаю
И костюмчик поправляю.
Собираясь утром на работу или в школу, мы обязательно обращаемся к зеркалу. Сегодня нас окружают сотни отражений: мы видим себя в зеркалах в квартире, в витринах магазинов, в театрах, в школе и других учреждениях. Зеркала с их волшебными свойствами встречаются в сказках и стихах. Но когда-то за право рассмотреть себя в этом таинственном предмете люди были готовы отдавать целые состояния. Мне стало интересно, какими были первые зеркала, может ли современный человек обойтись без зеркал? И я начала своё исследование.
Цель работы: познакомиться с историей появления зеркал, узнать может ли современный человек обойтись без зеркал и попробовать изготовить игрушку – калейдоскоп на основе зеркал в домашних условиях.
Задачи:
1. Рассмотреть историю появления зеркал;
2. В ходе практических опытов определить их свойства;
3. Выяснить, где применяются зеркала в современном мире;
4. Провести эксперимент по изготовлению зеркальной игрушки - калейдоскопа в домашних условиях.
Гипотеза №1: я предполагаю, что зеркала обладают важными свойствами, поэтому их очень широко применяют в современном мире.
Гипотеза №1: я предположила, что изучив строение калейдоскопа, можно самостоятельно сконструировать такую игрушку.
2.1 Значение слова «зеркало»
«Зеркало – стеклянный или металлический предмет с отполированной поверхностью, предназначенный для отражения находящихся перед ним предметов».
С. Ожегов
«Зеркало (глядельце) – весьма гладкая, металлическая или стеклянная доска, отражающая предметы».
В. Даль
«Зеркало - блестящая, особым способом отшлифованная поверхность, отражающая лучи света так, что на ней получается отображение находящихся перед ней предметов».
Д. Ушаков
2.2 История появления зеркал
Первым для человека зеркалом когда-то стала самая обыкновенная лужица. Проблема была в том, что её не унесёшь с собой в жилище, а смотреть на своё отражение люди хотели всегда. Поэтому наши предки пытались шлифовать и полировать самые различные материалы. В дело шли камень (горный хрусталь, пирит) и металл (золото, серебро, бронза, олово, медь). Преимущество металлических зеркал в том, что они не бились, если вдруг случайно уронить. Такие зеркала украшали изысканными узорами и драгоценными камнями. Возраст самых древних зеркал – около 7 тысяч лет. В Турции были найдены кусочки обсидиана – вулканического стекла, отполированные до блеска. Такие обсидиановые зеркала встречались в Америке, Китае и ряде других стран.
И вот, наконец, в Голландии в 1240 году появились первые стеклянные зеркала. Стекло покрывали ртутью и присоединяли оловянную фольгу. Они не совсем точно отражало предметы, но стоили очень дорого.
Затем в Венеции в 1500 году стали покрывать стекло серебром, что сделало зеркала более ясными и сверкающими. Венеция охраняла тайну создания этого чудо – товара. Стоимость венецианского зеркала равнялась стоимости небольшого морского судна. В Европе на придворных балах некоторые дамы являлись в платьях, усыпанных кусочками зеркал. Покупать зеркала могли только очень богатые люди и королевские особы.
Вскоре производство зеркал распространилось по всей Европе. В России подобные заводы появились при Петре I. Они использовались как отделка стен и каминов во дворцах, как украшение жилища.
2.3 Применение зеркал в современном мире
Сегодня зеркала прочно вошли в нашу жизнь и стали привычным предметом домашнего обихода, а также они широко применяются:
• в быту (в дизайне интерьеров, чтобы создать иллюзию пространства, большого объёма в небольших помещениях, а также для украшения);
• в научных приборах – как оптический инструмент, используются плоские, вогнутые и выпуклые зеркала;
• в оптических приборах (телескопы, микроскопы, прожекторы, маяки, лазеры, зеркальные фотоаппараты, объективы и так далее);
• в устройствах для безопасности (автомобильные и дорожные зеркала);
• применение в военном деле (в современном термоядерном оружии);
• для выработки энергии (солнечные батареи).
В наши дни с помощью отражённых лучей варят металл, обогревают дома, готовят пищу, повышают урожайность семян и так далее. Невозможно перечислить все области применения этого изобретения человечеством.
2.4 История калейдоскопа
Слово «калейдоскоп» происходит от двух греческих слов «красивый и «смотрю». А Владимир Иванович Даль называл калейдоскоп «узорником». Калейдоскоп можно по праву считать первой оптической игрушкой. Её изобрёл английский физик Дэвид Брюстер в 19 веке. Придуманная им игрушка была настолько популярной, что за несколько дней было распродано более 30000 экземпляров. В первых калейдоскопах узоры слагались из драгоценных камней и стоил этот калейдоскоп баснословных денег. Такие калейдоскопы могла себе позволить только элита, так как зеркала и драгоценные камни были очень дорогими и это не могло быть развлечением для простолюдинов. Ещё начинкой для калейдоскопа могли служить монеты и цветные перья. Дарить калейдоскопы в подарок стало доброй шотландской традицией.
У нас в России калейдоскоп появился в конце 18 века и изобрёл его великий русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов, который восхищался красотой стекла и изучал различные способы его применения. Несколько экземпляров этой игрушки хранятся в музее Эрмитаж.
Способы применения узоров калейдоскопа довольно таки широки: в архитектурном декоре, рисовании орнаментов, изготовлении сложнейших и красивейших узоров ковров. Учёные считают, что разглядывание узора в калейдоскопе снимается усталость зрительного нерва, что особенно важно в современном мире компьютеров и электроники. Такая вещь гораздо сильнее способствует развитию воображения, стимулирует мозг, активизирует наше творчество, чем любая компьютерная игра. Ну и, конечно же, рассматривание великолепных цветных картинок даёт сильный заряд положительных эмоций.
2.5 Устройство калейдоскопа
Устройство калейдоскопа основано на трёх основных принципах, обеспечивающих максимально симметричный и чёткий узор. Первый: зеркала должны быть расположены под углом так, чтобы образовался равносторонний треугольник. Желательно, чтобы длина зеркал в пять – семь раз превышала их ширину. Второй: объект должен быть расположен перед отражающими поверхностями. Третий: лучшая точка для наблюдения орнамента – максимально близкая к стыку зеркал. Тогда картинка получается более симметричной и ровно освещённой, образуя круговой узор, «оживающий» при движении объектов. 
3.1 Физические свойства зеркал
Я провела эксперименты с зеркалами и выяснила следующее:
1. Взяла игрушку, поставила её перед двумя зеркалами, образующими угол и выяснила следующее: чем меньше угол наклона, тем большее количество раз отражается предмет. Вывод: при расположении зеркал под углом 60 , предмет отражается в пятикратном размере.
2. Взяла зеркальце и направила его на стену таким образом, чтобы солнечные лучи попадали на зеркало.
Вывод: зеркало способно отражать луч света – эффект «солнечного зайчика».
3. Набрала горячую кипячёную воду в два термоса (первый термос с зеркальной колбой, а второй с металлической), оставила воду на пять часов. Далее налила воду из термосов в стаканы и заметила, что вода в термосе с зеркальной колбой остаётся более горячей.
Вывод: зеркало сохраняет тепло.
Но самым главным физическим свойством зеркала является его отражающая способность.
3.2 Изготовление калейдоскопа в домашних условиях
Для работы мне потребуется:
• рулон от бумажных полотенец;
• 3 заранее подготовленных по размеру зеркала;
• 3 прозрачных диска (колпачки от флаконов);
• клей;
• цветной прозрачный наполнитель;
• детали для украшения.
Моя задача состоит в том, чтобы внутри цилиндра разместить зеркальную призму, закрепить прозрачные диски (колпачки) и заполнить узорную камеру цветным наполнителем.
Ход работы:
1. Берём трубку и с одной стороны приклеиваем прозрачный диск.
2. В трубку вставляем сложенную из зеркал призму.
3. Вставляем прозрачный диск уже меньшего размера.
4. Насыпаем цветной наполнитель (бусинки, кусочки пластмассы).
5. Снова наклеиваем прозрачный диск.
6. Ждём, пока высохнет клей и украшаем по своему усмотрению.
Калейдоскоп готов.
4 Вывод:
В ходе работы я:
• изучила историю появления зеркал и калейдоскопа;
• узнала физические свойства зеркал и где применяются зеркала;
• узнала принцип работы калейдоскопа;
• научилась самостоятельно изготавливать калейдоскоп в домашних условиях.
Таким образом, мои гипотезы подтвердились и цель, поставленная в самом начале, достигнута – человек не может обойтись без зеркал в современном мире, а калейдоскоп можно изготовить в домашних условиях, узнав принцип его строения. Кроме того, что занятие увлекательное, оно ещё и полезное так как такие поделки могут служить подарком к любому празднику.
Изготовленная мною поделка привлекла внимание одноклассников. Процессом изготовления такой игрушки заинтересовались мои друзья и одноклассники. Ребята предложили сделать такие калейдоскопы в подарок братьям и сёстрам.
5 Заключение
Наверное, калейдоскоп был игрушкой многих поколений людей, он и сейчас пользуется большой популярностью. Такая игрушка не просто забава, а своего рода домашний «терапевт», позволяющий снять усталость зрительного нерва, что особенно важно в современном мире компьютеров. Ещё узоры калейдоскопа стимулируют наш мозг, используются в работе дизайнеров и развивают наше творчество. А завораживающие симметричные узоры никого не оставят равнодушным.
А самое главное, я узнала, что свойства зеркал очень разнообразны, современный человек не может обойтись без них, находя зеркалам более новое применение и поэтому использование зеркал не знает предела.
6 Список используемых ресурсов
1. Ru. wikipedia. org
2. http://delaempodarok. ru/
3. http://kartcent. ru/ispolzovanie-solnechnyx-batarej/
4. http://www. /nauka/21
5. http://www. numama. ru/
6. «Стихи и загадки для детей». Москва «Просвещение 2002 год
7. «Секреты знакомых предметов. Зеркало». Москва «Просвещение» 2007 год
