Портфолио учителя начальных классов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ООШ № 9 г. Лиски

Портфолио

учителя начальных классов

ПРОКОФЬЕВОЙ МАРИНЫ

ДМИТРИЕВНЫ

1.  Общие сведения об учителе

1.  Ф. И.О. _

2.  Образование _____________________________________________________

(учебное заведение, дата окончания, специальность, квалификация по диплому)

-Усманское педагогическое училище, 29.06.1987 г., по специальности «Преподавание в начальных классах», присвоена квалификация - учитель начальных классов.

_______________________________________________________________________-Елецкий государственный педагогический институт, 25.06.1993 г., по специальности «Педагогика и методика начального обучения», присвоена квалификация - учитель начальных классов.

3.  Прохождение аттестации:

Год, категория	Год, категория	Год, категория
2000 г., 1 категория	4.04.2005 г., 1 категория	26.02.2010 г. 1 категория

4.  Прохождение курсов повышения квалификации:

Год, тема	Год, тема	Год, тема
22.03.2005 г. «Повышение квалификации учителей начальных классов» № 000	27.09.2007 г. «Организация предшкольной подготовки» № 000	15.03. 2008 г. «Теория и методика пропедевтического курса информатики и ИКТ» № 000

5.  Награды:

Год	Вид награды

2010 - 2011 учебный год – 3 класс «Б»

Раздел 2. Результаты педагогической деятельности

1.Проверочные работы.

Вид	Русский язык	Математика
проверки
	Успеваем	Качество	Средний	Успеваем	Качество	Средний
		знаний	балл		знаний	балл
Стартовая	94%	72%	3,9	94%	61%	3,7
I полугодие	94%	75%	4	!00%	80%	4,1
Итоговая	100%	82%	4	100%	75%	3,9

Проверка техники чтения

№	Виды проверки	Стартовая	I полугодие	Итоговая
I	Всего в классе	18	18	18
2.	Читали уч-ся	16	18	18
3.	Понимают прочитанное	%	100%	100%	100%
4.	Темп	выше нормы %	50%	55,5%	61%
	по норме %	12,5%	11%	11%
	ниже нормы %	37,5%	33,5%	28%
5.	Способ	по слогам %	25%	17%	17%
	слоги и целые слова	%	6%	5,5%	5,5%
	целые слова %	69%	77,5%	77,5%
6.	Читают без ошибок	%	37,5%	45%	50%
7.	Читают выразительно	%	50%	66,6%	72%
8.	% качества	55,5%	83%	78%

2. Итоговая аттестация.

Успеваемость – 100% Всего учащихся - 18 чел.

Качество знаний -66,7% Отличников - 1

Средний балл -4,2 Хорошистов - 11

№	Предмет	Успеваемость	Качество знаний	Средний балл
I	Литературное чтение	100%	78%	4,3
2	Русский язык	100%	78%	4,0
3	Математика	100%	72%	3,9
4	Окружающий мир	100%	72%	4,2

Раздел 3. Научно – методическая деятельность

Виды деятельности	Характер работы	Уровень
Тема по самообразованию	«Классный руководитель как субъект воспитания культуры здоровья школьников»	школьный
Участие в работе педсоветов (дата, вид работы)	Доклад на тему: «Мониторинговые исследования учебного процесса»	школьный
Проведение открытых уроков и мероприятий (дата, тема)	Открытый урок по предмету «Окружающий мир» на тему «Организм человека», открытый классный час по теме «Пожарным можешь ты не быть…», открытое мероприятие – праздник «Зимушка – зима», проведение Недели экологии в начальных классах.	школьный
Участие в работе МО, РМО (дата, вид работы)	Выступление по теме «Групповая работа на уроках «Окружающего мира»	школьный
Участие в предметно - методических неделях (дата, вид работы)	Проведение Недели экологии в начальных классах; участие в творческо-исследовательском проекте «Рябина –символ России»	школьный
Участие в конкурсах профессионального мастерства (название конкурса)
Конференции и семинары	Семинар «Организация проектно – исследовательской деятельности в начальной школе»; печатная работа, тема «Проектно – исследовательская деятельность на уроках изобразительного искусства и художественного труда по программе »	областной

Раздел 4. Внеурочная деятельность

Проведение внеклассных мероприятий (дата, тема)	1.  Неделя математики Олимпиада – победители 1 место - Савенко Алёна 2 место – Черняк Дарья, Москалёва Катя 3 место - Чунихина Анастасия 2.  Неделя русского языка и чтения -участие в творческом проекте «Словарные сова»(тема «Школа») ( Шакарян. Л., ) -участие в олимпиаде «Знатоки словарных слов» 1 место - Савенко Алёна, Чунихина Настя 2 место –Москалёва Катя, Шакарян Лусине 3 место –Прасолова Вероника - участие в конкурсе чтецов «Моя родина –Россия» победители 1 место - Черняк Дарья 2 место – Исламова Айтадж, Керимова Нурай 3 место – Прасолова Вероника 3.  Неделя экологии -участие в викторине «Знатоки природы» 1 место - Черняк Дарья 2 место – Савенко Алёна, Тевосян Артём 3 место - Москалёва Катя	Уровень
Творческие работы учащихся. Смотры. Конкурсы.	I Районный фестиваль «Поэтический старт 2010» - Черняк Дарья (ноябрь) Областной поэтический конкурс «Розовый слон» - Черняк Дарья (январь) Областной творческий конкурс «Символы России» - Черняк Дарья (ноябрь) Областной творческий конкурс «Рисую космос» - Черняк Дарья (февраль) II Всероссийская дистанционная викторина «В мире сказок» Черняк Дарья (январь – февраль) Всероссийская дистанционная викторина «Математические игры на олимпийский лад» - Савенко Алёна, Черняк Дарья (апрель) Районный фестиваль художественного и технического творчества детей и юношества «Моя страна – моя Россия» Черняк Дарья – I место в конкурсе изобразительного творчества, III место в конкурсе чтецов.(апрель)	район область область область всероссийский всероссийский район

Раздел 5. Деятельность классного руководителя

1.  Внеклассные мероприятия.

Дата	Виды деятельности	Уровень
сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май	День знаний Акция «Забота» Утренник « День матери» Посещение Лискинского краеведческого музея, выставки «Тайны морей» Участие в новогоднем утреннике Посещение Лискинского краеведческого музея, выставки «Картины – призраки» Конкурсная программа для мальчиков «Бой кораблей» Конкурсная программа для девочек «8 марта» Участие в весенней неделе добра: 1.  «Волна милосердия» (сбор вещей для детей) 2.  Участие в ярмарке Участие в Дне здоровья - «Зоологические забеги» Тематический классный час «День Победы»

2. Родительский лекторий.

Четверть	Тема лекции
I	«Роль семьи в формировании личности ребёнка»
II	«Садимся за уроки»
III	«Режим дня в жизни ученика начальных классов»
VI	«Поощрение и наказание»

Цели и задачи моей педагогической деятельности:

·  Строить работу с учётом целей опережающего развития, создавать условия для раскрытия природных способностей детей.

·  Использовать дифференциацию и индивидуализацию обучения для обеспечения достижения уровня государственных образовательных стандартов.

·  Вести планомерную и целенаправленную работу по формированию языковой и коммуникативной компетенции учащихся.

·  Осуществлять переход от информационно-объяснительной технологии обучения к деятельностно – развивающей, формирующей широкий спектр личностных качеств ребёнка.

·  Добиваться не только усвоения знаний, но и развивать познавательные способности, творческий потенциал.

Главная цель моей педагогической деятельности:

- «научить детей учиться», т. е. овладеть конкретными действиями в каждом учебном предмете, которые помогут учащимся стать полноценными и грамотными гражданами современного общества, подготовится к жизни в высокотехнологическом конкурентном мире.

Цель воспитательной работы-

обеспечение оптимального уровня интеллектуального, духовно нравственного, социально-культурного развития личности каждого ученика на основе его природных задатков и склонностей.

Девиз каждого урока:

Думать коллективно,

Работать оперативно,

Спорить доказательно,-

Для всех обязательно!

«Учитель – это плодотворный луч солнца для молодой души, которого ничем заменить невозможно».

.

Россия на пороге новой эры

Воздай учителям твоим сполна,

И не иссякнут в них любовь и вера,

Вновь будет процветать твоя страна!

Учитель для ученика:

-доброжелательный собеседник,

-внимательный наблюдатель,

-корректный помощник,

-терпеливый организатор,

-творческий руководитель.

Ученик для учителя:

-полноправный партнёр,

-любознательный экспериментатор,

-искренний друг.

Способы общения:

-понимание, признание и принятие личности ученика.

На каждом учебном занятии главное- реализация дидактического правила «учить на уроке»; обеспечение прочного усвоения знаний на уроке.