ПРОГРАММА
Патриотического воспитания учащихся
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №25»
«Юный поисковик»
Программа патриотического воспитания учащихся МОУ «СОШ № 25»
«Юный поисковик».
Программа «Юный поисковик» МОУ «СОШ № 25», разработана с целью совершенствования системы мероприятий с детьми и молодёжью по патриотическому воспитанию сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.
Введение
Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность школы по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины, способного успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.
Государственная Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», обосновывает необходимость решения острых проблем системы воспитания патриотизма, как основы консолидации общества и укрепления государства.
Патриотическая направленность программы предполагает осуществление государственной политики в области патриотического воспитания гражданина–патриота России путем подбора новых форм и методов работы, основываясь на уже сложившихся традициях школы.
Цели и задачи программы – создание условий для гражданского становления, духовно–нравственного и патриотического воспитания учащихся, оптимальное использование поискового движения в военно – патриотическом воспитании молодежи, подготовка к службе в Вооруженных силах РФ. Воспитать потребность к изучению истории родного края.
Пояснительная записка
Программа «Юный поисковик» предназначена для теоретической и практической подготовки учащихся школы – членов школьного поискового отряда и Совета музея.
Программа представляет собой образовательную систему, связанную с изучением истории ВОВ, истории Мордовии, обучением основам туризма и выживания.
Программа направлена на формирование у учащихся чувств патриотизма, нравственных устоев и национального самосознания. Деятельность членов школьного поискового отряда способствует сплочению коллектива, повышению образовательного и культурного уровня. Реализация программы создает условия для психологической подготовки школьников, развития индивидуальных способностей, дальнейшего самообразования. Программа «Юный поисковик» помогает подготовить учащихся к участию в поисковых экспедициях в рамках Вахты Памяти. Программа включает в себя как теоретический материал, так и практические работы на местности, работу с документами, архивами, также предусмотрено выполнение творческих заданий.
Учитывая специфику занятий в поисковом отряде, отличную от кружков и секций, включаются в программу мероприятия, свойственные клубам по интересам или общественным организациям. Такие, как, например, работа с письмами, участие в городских митингах, торжественных собраниях, благоустройство братских захоронений, подготовка к экспонированию музейных реликвий ит. д.
Основные понятия:
Патриотизм — это любовь к Родине, нравственно-ценностная характеристика личности гражданина, интегративная социально-нравственная ценность, объединяющая в себе весь спектр мироощущения, возникающая в процессе отношений в разных сферах жизни и в разных видах коллективной творческой деятельности.
Патриотическая направленность — это совокупность гражданских, патриотических мотивов и целей, которые ориентируют деятельность человека на служение Родине, на желание жить для Родины, на заботу о людях.
Гражданин-патриот — это человек, владеющий интеллектуальной, нравственной, правовой и политической культурой России и мира, культурой межнациональных отношений, созидатель и творец-преобразователь, способный и готовый к самоорганизации и самовоспитанию, умеющий адаптироваться в любой жизненной ситуации, обладающий осознанным желанием и сформированным умением жить для Родины, для людей, способный и готовый встать в нужный момент на защиту Отечества.
План работы кружка «Юный поисковик»
№, тема | Содержание занятия, формы работы | Кол-во часов |
1. Поисковый отряд - общественная организация | Вступительное занятие. Понятие общественной организации, правовые основы общественной организации, изучение устава отряда, цели и задачи поискового движения, права и обязанности поисковиков.(вступительный инструктаж) | Сентябрь (1ч) |
2. Страницы истории поискового движения в России. | Поисковое движение, роль энтузиастов - Орлова, Краснова. Поисковые отряды-пионеры 60-х,70-х годов. Первый слет в. г.Калуге (1989), Всесоюзный Координационный Совет поисковых отрядов, АСПО, личности в поиске - , , О. Габо, Ю. Смирнов, М. Черепанов и т. д. | Сентябрь (1ч) |
3. Поисковое движение сегодня | Крупнейшие Межрегиональные поисковые объединения «Южный рубеж», «Искатель». Судьбы поисковых отрядов бывших Союзных республик – Латвии, Белоруссии, Украины, Казахстана. Международная Ассоциация «Народная память о защитниках Отечества» (президент ) | Сентябрь (1ч) |
4. Поисковое движение в Мордовии | История зарождения и развития поискового движения в Мордовии. Поисковые отряды. Знакомство с работой одного из отрядов - посещение поискового музея отряда | Сентябрь (1ч) |
5. Слагаемые поисковой работы. | Поиск-это история, работа в архиве, опрос населения, разведка, раскопки, захоронения, поиск родных без вести пропавших, работа с Книгой Памяти, музейное дело, уход за могилами и памятниками, пропаганда патриотических традиций и т. д. | Октябрь (2ч) |
6. Музейная работа | История создания музеев России. Музейное дело. Музейная работа. Знакомство со школьным музеем «Набат времени», изучение фондов, экспозиций. | Октябрь (2 ч) |
7. Основные сражения, крупные боевые действия в период Великой Отечественной войны и поисковое движение в этих регионах. | Хроника Великой Отечественной войны, основные события. Брестская битва. Битва за Москву (подвиг панфиловцев). Оборона Ленинграда («Невский пятачок»), события под Новгородом. Трагедия Аджимушкая и одесские катакомбы Курская битва, Прохоровское поле, просмотр документальных фильмов, изучение тематической литературы. | Ноябрь (3 ч) |
8. Мордовия в годы Великой Отечественной войны | Книга Память Мордовии. Соединения, сформированные на территории Мордовии. «Сурский рубеж». В тылу ковалась Победа. Герои Советского Союза, уроженцы Мордовии. Подвиги земляков. Практическая работа: сбор свидетельств о войне на территории Мордовии. | Декабрь (1ч) |
9. Без вести пропавшие | Определение понятия без вести пропавшего солдата. Статистика по Великой Отечественной войне. Судьбы семей без вести пропавших после войны. Увековечение памяти без вести пропавших в послевоенные годы Просмотр видеофильма «Минута молчания», «Неизвестный солдат» | Декабрь (1ч) |
10. Топография и ориентирование. | Изучение топографических символов. Виды карт, номенклатура. Основы ориентирования, по карте, компасу, определение сторон света, азимута, расстояние до объекта. | Декабрь-январь (4ч) |
11. Методика поиска | Изучение местности, сопоставление с картами 40-х годов.(архивные документы). Технология поиска: шурф, полное вскрытие, обследование при помощи металлоискателя, щупа. | Январь (1ч) |
12. Классификация захоронений | Плановые воинские и госпитальные, боевые, санитарные, мемориальные. | Февраль (1 ч) |
13. Правила эксгумации | Основные требования к проведению эксгумационных работ, меры безопасности и соблюдение санитарных норм. | Февраль (1ч) |
14. Работа с медальонами | Из истории введения солдатского медальона в Красной Армии, виды медальонов в период Великой Отечественной войны, правила работы с медальонами и условия их хранения.1 | Февраль (1ч) |
15. Техника безопасности | ТБ при обнаружении взрывоопасных предметов. Санитарные нормы жизни в полевых условиях и поисковой работы. Школа выживания - поведение в экстремальных условиях. Первая медицинская помощь. | Февраль-март (2 ч) |
16. Поиск и туризм | Обучение туристическим навыкам (переправы, узлы). | Март (2 ч) |
17. Вахта Памяти Поисковая экспедиция | Что такое Вахта Памяти? Категории Вахт Памяти, экспедиции. Организация жизни и работы в полевом лагере. Распорядок жизни в лагереи режим работы. Штаб Вахты Памяти. Обязанности членов отряда. Просмотр видеофильмов. | Март (1ч) |
18. Документация поискового отряда | Все формы документов ( заявление, обязательство, протоколы эксгкмации, листы опроса, инструктажи, отчеты командиров, полевые дневники, летописи отрядов) | Апрель (1ч) |
19. Экипировка поисковика | Игра «Мой рюкзак» | Апрель (2 ч) |
20. Металлоискатели. | Практическое занятие. Сборка, разборка. | Апрель (1ч) |
21. Турснаряжение поисковика | Установка палатки в условиях непогоды. Сооружение простейших однодневных укрытий из подручных средств. Порядок и способы разведения костра. Правила пожарной безопасности в. лесу. Практические занятия | Май (2 ч) |
22. Медико-санитарная подготовка. | Виды травм и их предупреждение. Виды травм, встречающихся в полевых условиях. Оказание доврачебной помощи при получении травм, тепловых ударах, пищевых отравлениях, термических ожогах, несчастных случаях на воде. Технология оказания первой помощи: правила обработки ран, наложения: кровоостанавливающих повязок и жгутов, правила транспортировки пострадавшего. Практ. занятия. | Май (2ч) |
Итоговое занятие | Зачет (экзамен) | Май (1ч) |
Руководитель
Поискового отряда
школьного музея «Набат времени»
