МОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная
школа №3»
СЦЕНАРИЙ 23 февраля
«АТЫ-БАТЫ, ШЛИ СОЛДАТЫ»
Провела:
2011 год
АТЫ-БАТЫ, ШЛИ СОЛДАТЫ
Звучит маршевая музыка. Строевым шагом входят ведущие.
Вед.1:
Здравие желаю! Разрешите представиться, боец … на праздник, посвященный защитникам Отечества, прибыл. Для начала хочу поздравить всех присутствующих в зале мальчишек-будущих воинов-с наступающим праздником.
Вед.2: Дуют ветры в феврале, воют в трубах звонко.
Змейкой мчится по земле, легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль, самолетов звенья
Это празднует февраль, армии рожденье.
Вед.3 :
23 февраля в нашем календаре отмечен как День защитника Отечества. Однако в этот день стало традицией поздравлять всех мужчин, военные они или нет, служили они в армии или нет, поздравляют всех. Видимо, этим женщины хотят лишний раз подчеркнуть в мужчинах такие качества, как мужество, надежность, смелость, верность долгу, великодушие, благородство.
(выходят девочки-одноклассники)
Дев. 1: С Днем Защитника поздравляю
Без внимания его не оставляю.
Дедуля у меня всегда герой
Хотя уже совсем не молодой
В войну еще мальчишкою он был
Не воевал, но много пережил.
Пусть нет наград военных и медалей
Страну трудом мальчишки защищали.
Горжусь дедулей стареньким своим.
Защитник он под номером один!
Он для меня и друг, и командир-
Любим, необходим, незаменим.
Дев.2: Пусть дед не носил мундир-
Для меня он – командир!
Я тебе сегодня от души желаю:
Здоровья, бодрости на долгие года.
Будь таким, каким тебя я знаю -
Настоящим рыцарем всегда.
Дев.3: Звать слабым полом женщин нет причины-
Средь нас таланты есть, сильны мы и умны.
Но если б рядом с нами не было мужчины,
Таких высот могли б достигнуть мы?
Папу любимого я поздравляю,
Люблю его и горжусь я им.
В юности папа, и я его знаю,
В армии нашей служил рядовым.
Значит, папуля мой-доблестный воин,
Пусть он солдат, а не командир.
Праздника папа мой тоже достоин,
Храбро боролся два года за мир!
Дев.4: Вас мальчишки дорогие,
Поздравляем от души!
До чего же мы вас любим,
Вы у нас так хороши!
На уроках вы не смелы
И все прячетесь за нас,
Но зато, как перемена,
Несетесь вы вперед! Атас!
Мы за вас переживаем,
Часто списывать даем.
С 23-м поздравляем!
Здоровья, счастья вам желаем!
Вед. 1: Кто в русской армии герой?
Понятно без подсказки
А если нет, то наш совет-
Читайте на ночь сказки.
Кто суп варил из топора?
Чертей не раз морочил
Такого жара им давал,
Поверьте, кто захочет.
Вед.2:
Кто же это? Без кого не бывает ни одной армии в мире? Правильно, это солдат. И сегодня нашу конкурсно-игровую программу мы назвали «Аты-баты, шли солдаты». Всем известно, что русские солдаты всегда славились силой, смекалкой, мужеством и я уверена, что из наших мальчишек вырастут именно такие люди.
Вед.3:
А теперь мы приглашаем участников нашей программы ( название команд: Погранотряд, Спецназ, Истребители, Морские котики, Десанты, и др.)
Один у нас на всех девиз:
«Не отступай назад
Не даром говорят:
Солдат-всегда солдат»
Вед. 1:
Итак, равняйсь! Смирно! За каждый правильно выполненный конкурс или правильный ответ команда получает «звездочку»
Вед 3:
Сегодня наши конкурсы оценивают представители генштаба:
Генерал-….
Адмирал-…..
Министр обороны нашей школы-….
Вед 2:
Конкурс 1 «Продолжи пословицу»
Участники должны проявить свои знания и ум. Я читаю пословицу, а вы продолжаете. Кто первый сказал правильно, получает звездочку.
- Ученье-свет, …………….(а неученье-тьма)
-Грамоте учиться-…………(всегда пригодится)
- Око видит далеко, ………..(а ум-дальше)
- Старый друг-………………(лучше новых двух)
- Сам пропадай, …………......(а товарища выручай)
- Тише едешь ………………..(дальше будешь)
- Под лежачий камень ……….(вода не течет)
Вед 1:
Конкурс 2 «Секретная шифровка»
Каждому предлагается расшифровать ребус на армейскую тематику
(ведущий раздает листочки с ребусом, на разгадывание 3 минуты
1 слово СЛАОДТ
2 слово СИПТ
3слово БСУЛЖА
4 слово ЁИТД ) (Солдат спит-служба идет)
Вед 2:
Конкурс 3 «Наряди бабушку»
Каждому игроку дают по шарику, где нарисовано лицо и шелковый платок. Ваша задача, кто быстрее и правильно завяжет бабушке платок. (в ногах шарик не зажимать)
Вед 1: Конкурс 4 «Военная авиация»
Каждый из бумаги сделает самолетик и запустит его в зрительный зал. Зритель, поймавший самолетик должен сразу поднять его вверх.
После того, как все самолетики будут пойманы, зрители, поднявшие его, разворачивают листок и отвечают на вопрос написанный внутри.
Правильный ответ дает звезду тому игроку, кто сделал этот самолет.
Оценивается скорость изготовления самолетика, дальность полета, а также ответ зрителя.
Вед 2: Конкурс 5 «
Вед 1: Конкурс 6 «
Вед 2: Конкурс 7 «
Вед 1:
Это был последний конкурс. Слово предоставляется……..
Дев 3:
Ни детям, ни взрослым война не нужна!
Пусть с нашей планеты исчезнет она!
Пусть мирные звезды над миром горят,
А служба не знает границ и преград.
Хотим под мирным небом жить
И радоваться, и дружить!
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!
(выходят все девочки)
-Наши милые, родные, дорогие пацаны!
Гордость класса, гордость школы!
Что там! Гордость всей страны!
-Вы умны и энергичны.
-Кстати, очень симпатичны!
-А как они по-джентельменски
Умеют донести портфель!
-Унять умеют пыл наш женский!
-Как пропустить умеют в дверь!
-Мальчишки, вы-друзья, что надо!
Как здорово быть с вами рядом!
-Да, таких мальчишек клеевых
Нигде не сыщешь. Стопудово!
-Нет, девчонки, не все так гладко!
-Что, опять не все в порядке?
(шепчутся)
-Да, мальчишкам не хватает
Детали маленькой совсем.
-Вам ее на праздник дарим.
Итак, внимание! Смирно всем!
-От души вас поздравляем
С этим праздником мужским.
Не блокнот мы вам подарим,
Не расческу, не носки.
-Подарок свой мы вам вручаем.
-И помните: что их дарили
Девчонки, любящие вас.
(вручение подарков)
Вед 1: Праздник наш подошел к концу. Спасибо всем за внимание.
