План беседы по теме «ДРУЖБА» с учащимися начальной школы. Цель: Формирование у детей понятия о дружбе

План беседы по теме «ДРУЖБА» с учащимися начальной школы.

Цель: Формирование у детей понятия о дружбе

Задачи:

1.  Способствовать формированию представлений о дружбе и друзьях;

2.  Содействовать развитию коммуникативных навыков и доброжелательного отношения друг к другу;

3.  Создать условия для творческого взаимодействия взрослых и детей.

Оборудование: фонограммы детских песен о дружбе, материал для работы.

1.  Знакомство с учащимися, создание комфортной обстановки.

2.  Введение в тему.

Слово это серьёзное

Главное важное

То, что значит оно

Очень нужно для каждого.

В нём отношения, основанные на доверии,

На тепле и радости,

На заботе и привязанности,

На верности и преданности.

В нём стремленье

Другому быть нужным.

Что же это? Конечно, …!

Разговор с детьми, что такое дружба и вывести определение дружбы и друга.

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

А друг – это человек, с которым мы связаны дружескими отношениями.

«Самый прекрасный подарок после мудрости, которым могла бы одарить нас природа, - это дружба». Ф. Ларошфуко

Разговор, какие друзья могут быть, и ориентировать детей на дружбу с родителями, учителями.

А кто вам всегда поможет с домашним заданием?

С кем вы посмотрите самые веселые фильмы, а иногда и страшные ужастики?

А кто вас разбудит запахом свежеиспеченных блинчиков?

Конечно наши друзья это родители! Слайд

И скучно без папы На санках кататься.
Никто не умеет
Так громко смеяться.

Вдруг вижу — мама,
Мама здесь!
Сидит спокойно в зале,
Сидит в двенадцатом ряду,
А говорила — не приду!

Я вмиг почувствовал подъем -
Сейчас противника побьем!
Вот он при всех ребятах
Запутался в канатах.

А ещё, кто нам может быть другом?

Кто ведет в мир интересных событий, литературных героев, в мир природы и открывает просторы России?

УЧИТЕЛЬ Слайд

Благодарим судьбу за то, 
Что нам так в жизни повезло,
Что вы за руку привели,
К началу трудного пути!
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
Вы были нам поводырем
При нашей встрече с букварем.

Слово ДРУЖБА можно расшифровать и сделать это так, чтобы все слова подходили к слову дружба!

Д — дар, доброта, доверие, доброжелательность

Р — радость, радовать, радушие

У — увлечение, ум, уважение, уверенность,

Ж — желание, жизнь, жалость

Б — братство, благодушие

А — активность, аккуратность

У нас есть школьный дневник, дневник наблюдение по предмету окружающий мир, а ещё мы можем вести дневник дружбы. Здесь записаны о дружбе выражения и расшифровка слова ДРУЖБА. Дальше вы можете записать замечательные качества своих друзей и имена друзей, вклеить фотографии друзей и вместе с классным руководителем продолжить заполнение этого дневника во время классных часов, переменок, а также в свободное время со своими замечательными друзьями.

- А теперь давайте вклеим в дневник замечательные качества своих друзей, но вам надо выбрать эти качества.

ДОБРОТА ЧЕСТНОСТЬ ЧУВСТВО ЮМОРА ДОВЕРИЕ УМЕНИЕ РАДОВАТЬСЯ ЗА ДРУГА

ЗЛОБА ЛЕСТЬ ХВАСТОВСТВО ЛЖИВОСТЬ ЗАВИСТЬ

По итогам беседы можно сделать с детьми «Фейерверк дружбы».

Ты дружбу не купишь за деньги
Её не найдешь просто так,
Ведь дружба, как золото ценна
А так же не всем по зубам.

Она — это то, что не каждый
За жизнь себе сможет сыскать,
Но если нашел, береги же
Не дай никому отобрать!

И скоро поймешь ты, как важно
Найти тот единственный свет,
Что выслушать сможет тебя же,
И дать тебе нужный совет!

Действия учителя	Действия детей
I. Создание психологической комфортности во время беседы. Добрый день. Мы с вами уже познакомились, и я приглашаю вас в центр нашего кабинета и немного поиграть. Игра «Миксер» поможет преодолеть стеснение и скованность, а также настроиться на общение и взаимопонимание. •   Встаньте все в круг. •   Поменяйтесь местами те, кто сегодня завтракал. •   Поменяйтесь местами те, у кого есть в одежде зеленый цвет.   •   Поменяйтесь местами те, у кого есть домашние животные. •   Соберитесь вместе те, кто примерно одного роста. •   Соберитесь вместе те, у кого на лице появилась улыбка. - Молодцы!  Мы немного поиграли, а теперь (Дети занимают свои места.)	Дети выполняют упражнение. Дети занимают места.
II. Введение в тему. Сегодня я предлагаю Вам немного поговорить, поиграть, и узнать новое. А тему нашей беседы, я думаю, нам подскажет стихотворение.       Слово это серьёзное Главное важное То, что значит оно Очень нужно для каждого. В нём отношения, основанные на доверии, На тепле и радости, На заботе и привязанности, На верности и преданности. В нём стремленье Другому быть нужным. Что же это? Конечно, дружба! -  Вы догадались, о чем пойдет разговор? (О дружбе.) - Да правильно, посмотрите, вокруг на всех иллюстрациях изображены друзья! -  Ребята, а что, по-вашему, означает слово «дружба»? (Это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу и т. п.) - Да, вы все правильно сказали, молодцы! И в словаре Ивана Сергеевича Ожегова дано определение дружбы и друга (КАРТИНКА на ДОСКУ). Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. А друг – это человек, с которым мы связаны дружескими отношениями. «Самый прекрасный подарок после мудрости, которым могла бы одарить нас природа, - это дружба». Ф. Ларошфуко - Вы все друзья, а у вас есть ещё друзья? Кто они? Ответы детей? А кто вам всегда поможет с домашним заданием? С кем вы посмотрите самые веселые фильмы, а иногда и страшные ужастики? А кто вас разбудит запахом свежеиспеченных блинчиков? Конечно наши друзья это родители! КАРТИНКА И скучно без папы На санках кататься. Никто не умеет Так громко смеяться. Вдруг вижу — мама, Мама здесь! Сидит спокойно в зале, Сидит в двенадцатом ряду, А говорила — не приду! Я вмиг почувствовал подъем - Сейчас противника побьем! Вот он при всех ребятах Запутался в канатах. А ещё, кто нам может быть другом? Кто ведет в мир интересных событий, литературных героев, в мир природы и открывает просторы России? УЧИТЕЛЬ КАРТИНКА Благодарим судьбу за то,  Что нам так в жизни повезло, Что вы за руку привели, К началу трудного пути! Посеяли в сердцах добро, Распознавать учили зло, И справедливостью своей Вы покорили всех детей! Вы были нам поводырем При нашей встрече с букварем. Молодцы, а слово ДРУЖБА можно расшифровать и сделать это так, чтобы все слова подходили к слову дружба! Д — дар, доброта, доверие, доброжелательность Р — радость, радовать, радушие У — увлечение, ум уважение, уверенность, Ж — желание, жизнь, жалость Б — братство, благодушие А — активность, Аккуратность Молодцы, все эти слова, конечно, относятся к дружбе. А у вас на столах как вы уже заметили, лежат дневники дружбы. - У нас есть школьный дневник, дневник наблюдение по предмету окружающий мир, а ещё у нас в школе мы с ребятами ведем дневник дружбы. Посмотрите, здесь записаны о дружбе выражения и расшифровка слова ДРУЖБА. Дальше вы можете записать замечательные качества своих друзей и имена друзей, вклеить фотографии друзей и вместе с классным руководителем продолжить заполнение этого дневника во время классных часов, переменок, а также в свободное время со своими замечательными друзьями. - А теперь давайте вклеим в дневник замечательные качества своих друзей, но вам надо выбрать эти качества. Доброта, честность, Чувство юмора, доверие, умение радоваться за друга, Злоба, лесть, хвастовство, лживость зависть, Вы молодцы, замечательно поработали, а скажите, как мы можем порадовать сейчас друзей? А фейерверк дружбы можем сделать? Конечно, можем. И так приготовились. ОТКРЫВАЕМ! ОПУСКАЕМ РАМОЧКУ В МЫЛЬНЫЙ РАСТВОР И НА СЧЕТ ТРИ ЗАПУСКАЕМ ФЕЙЕРВЕРК! РАЗ, ДВА, ТРИ! ПУСК! Спасибо вам за внимание! И последние слова о дружбе Ты дружбу не купишь за деньги Её не найдешь просто так, Ведь дружба, как золото ценна А так же не всем по зубам. Она — это то, что не каждый За жизнь себе сможет сыскать, Но если нашел, береги же Не дай никому отобрать! И скоро поймешь ты, как важно Найти тот единственный свет, Что выслушать сможет тебя же, И дать тебе нужный совет!	Рассуждения детей о дружбе Ответы детей Ответы детей