«Академия труда и социальных отношений (АТиСО)»
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
Вопрос 1. Понятие, виды и структура мировых финансовых рынков.
Вопрос 2. Валютный арбитраж: сущность, цели и значение.
|
|
Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования
«Академия труда и социальных отношений (АТиСО)»
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
Вопрос 1. Валютная система и ее элементы.
Вопрос 2. Процентный арбитраж.
Вопрос 3. Банк международных расчетов.
|
|
«Академия труда и социальных отношений (АТиСО)»
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
Вопрос 1. Валютный курс как экономическая категория. Влияние валютного курса на МЭО.
Вопрос 2. Рынок евровалют. Понятие, особенности функционирования и факторы развития.
Вопрос 3. Роль золота в международных валютных отношениях. Причины и последствия демонетизации золота.
|
|
Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования
«Академия труда и социальных отношений (АТиСО)»
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
Вопрос 1. Теории валютного курса.
Вопрос 2. Валютная спекуляция.
Вопрос 3. Роль международного кредита в развитии производства и внешней торговли.
|
|
«Академия труда и социальных отношений (АТиСО)»
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7
Вопрос 1. Факторы, влияющие на валютный курс. Виды валютного курса.
Вопрос 2. Платежный баланс и его структура.
Вопрос 3. Международная валютная ликвидность РФ на современном этапе.
|
|
Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования
«Академия труда и социальных отношений (АТиСО)»
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
Вопрос 1. ЕБРР: создание, структура, кредитная политика.
Вопрос 2. Котировка иностранных валют и ее методы. Расчет кросс-курса.
Вопрос 3. Анализ платежного баланса.
|
|
«Академия труда и социальных отношений (АТиСО)»
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
Вопрос 1. Валютный рынок.
Вопрос 2. Методы государственного регулирования платежного баланса.
|
|
«Академия труда и социальных отношений (АТиСО)»
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
Вопрос 1. Классификация валютных операций.
Вопрос 2. Учетные и аналитические проблемы при составлении платежного баланса. Статья «ошибки и пропуски» и ее значение.
Вопрос 3. ЕЦБ и особенности его деятельности.
|
Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования
|
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
Вопрос 1. Срочные сделки с иностранной валютой. Техника совершения срочных сделок.
Вопрос 2. Валютные ограничения: сущность и причины введения.
Вопрос 3. Валютный паритет и валютный коридор. Бивалютная корзина.
|
|
«Академия труда и социальных отношений (АТиСО)»
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12
Вопрос 1. Использование срочных валютных сделок как метод страхования от валютных рисков.
Вопрос 2. Формы международных расчетов. Факторы, влияющие на выбор формы международных расчетов.
Вопрос 3. МВФ: создание, структура, кредитная политика.
|
|
«Академия труда и социальных отношений (АТиСО)»
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13
Вопрос 1. Операции «своп».
Вопрос 2. Валютные клиринги. Понятие, формы, причины возникновения.
Вопрос 3. Государственное и межгосударственное регулирование валютных отношений: цели и последствия для внешнеэкономической деятельности.
|
|
Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования
«Академия труда и социальных отношений (АТиСО)»
Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14
Вопрос 1. Валютная политика: понятие, цели, формы.
Вопрос 2. Международные валютно-финансовые и кредитные организации и их сотрудничество с РФ.
Вопрос 3. МБРР и его филиалы: кредитная политика и характеристика активных операций.
|
Критерии оценки
Оценка за ответ | Характеристика ответа |
Отлично | – полно раскрыто содержание материала; – материал изложен грамотно, в определенной логической последовательности; – продемонстрировано системное и глубокое знание программного материала; – точно используется терминология; – ответ прозвучал самостоятельно, без наводящих вопросов; |
Хорошо | – вопросы излагаются систематизировано и последовательно; – продемонстрировано умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер; |
Удовлетворительно | – неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения материала; – усвоены основные категории по рассматриваемому и дополнительным вопросам; – имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии, исправленные после нескольких наводящих вопросов; |
Неудовлетворительно | – не раскрыто основное содержание учебного материала; – обнаружено незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала; – допущены ошибки в определении понятий, при использовании терминологии, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов |
Эссе
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
