№ рейтингового блока | Темы и содержание практического, семинарского занятия | № темы из раздела 2 | Объём времени часов | |||
норм | сокр | |||||
очная | заочная | очная | заочная | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Сущность предпринимательской деятельности её эволюция, концепции. Виды предпринимательской деятельности. Значение и развитие предпринимательства в современной России. | 1.1,1.2 | 2 | 1 | - | - |
Классификация организационно- правовых форм предпринимательской деятельности. Характеристика основных преимуществ и недостатков определённых видов предпринимательской деятельности. Факторы, определяющие выбор организационно - правовых форм предпринимательства. | 2.1,2.2 | 2 | 1 | - | - | |
Сущность конъюнктуры. Факторы спроса, предложения и розничных цен. Конкуренция, сегментация рынка. Стратегия развития конкурентных преимуществ. | 3.1,3.2 | 2 | 1 | - | - | |
Сущность прибыли и прибыльности. Факторы, их предопределяющие. Предпринимательские риски, потери. Социальные программы и социальная ответственность предпринимательства. Конкурентоспособность товаров, предприятия и их показатели. | 4.1,4.2,4.3 | 2 | 1 | - | - | |
2 | Сущность, концепции, методы регулирования предпринимательской деятельности. Регулирование занятости, оплаты труда и условий Бизнес - планирование и его типовая структура. | 5.1,5.2 | 2 | 1 | - | - |
Сущность ресурсов предпринимательской деятельности в их структуре. Уставный капитал и его формирование. Информационные ресурсы и их специфика. Показатели использования всех видов ресурсов. | 6.1,6.2 | 2 | 1 | - | - | |
Сущность затрат и их структура. Резервы снижения затрат и оптимизация управления ими Диагностика состояния предпринимательской деятельности. | 7.1,7.2 | 2 | - | - | ||
Сущность инвестиций, их виды, источники. Сущность инноваций, их значение. Показатели эффективности инвестирования и реализации инновационных проектов. | 8.1,8.2 | 1 | - | - | ||
Сущность, цели и задачи управления кадрами. Механизм управления мотивацией, отбором и оценкой работников. Понятие культуры предпринимательской деятельности. | 9.1,9.2,9.3 | 1 | - | - | ||
Итого | 16 | 6 | - | - | ||
3.3. Самостоятельная работа студентов.
№ п. п. | Вид самостоятельной работы | Объём времени часов | Рекомендованная литература | |||
норм | сокр | |||||
очная | заочная | очная | заочная | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1. | Подготовка к семинарским занятиям. | 15 | 27 | - | - | 7.1.1;7.1.2;7.1.3;7.1.4. |
2. | Выполнение индивидуальных творческих заданий. | 10 | 20 | - | - | 7.3.1;7.3.2;7.3.3;7.3.4. |
3. | Самостоятельное изучение тем теоретического курса. | 20 | 40 | - | - | 7.1;7.2;7.3;7.4. |
4. | Выполнение контрольной работы. | 1 | - | - | 7.1;7.2;7.3. | |
Итого | 45 | 88 | - | - |
Раздел 4 Организация итогового и промежуточного контроля знаний
4.1 Контрольно-измерительные материалы (комплект тестовых заданий)
Контроль и оценка знаний обучающихся очной формы обучения осуществляется в соответствии с «Положением о системе «Контроль успеваемости и рейтинг студентов (КУРС)».
Для студентов очной формы обучения проводится рейтинговый контроль знаний в течение семестра дважды в соответствии с планом учебного процесса. Знания студентов оцениваются в баллах, исходя из максимального количества – 25 баллов и минимального – 10 за каждый рейтинговый блок.
Представлен комплект тестовых заданий, содержащий вопросы по лекционному материалу, практическим работам и самостоятельной работе студента. Кроме того, студенты заочного отделения выполняют письменную контрольную работу в соответствии с Методическими указаниями по выполнению контрольной работы. Знания студентов заочной формы обучения оцениваются в традиционной системе оценки знаний.
Контроль итоговых знаний проводится в конце семестра. К баллам, полученным в период первого и второго рубежного контроля, добавляются баллы итогового контроля на зачёте, исходя из суммарной максимальной оценки 100 баллов.
Для получения зачета по дисциплине необходимо набрать суммарно не менее 41 балла. Обязательным условием для получения зачёта по дисциплине для студентов заочной формы обучения является выполнение и защита контрольной работы.
Комплекс заданий включает 3 варианта, в каждом из которых по 30 тестовых заданий разной степени сложности. Каждое задание дает возможность провести оценку знаний студентов по основным разделам. На подготовку ответа отводится один академический час.
Критерии оценки по проверке знаний по дисциплине
- отлично – если дано не менее 90% верных ответов;
- хорошо – если дано не менее 70% верных ответов;
- удовлетворительно – если дано не менее 50% верных ответов;
- неудовлетворительно – если дано менее 50% верных ответов.
Кроме того, допускается дифференцированный подход к оценке знаний студентов.
1.Чем меньше у данного товара заменителей в потреблении, тем менее эластичен
спрос на него.
а) Верно
б) Неверно
2. У юридического лица правоспособность и дееспособность возникает одновременно.
а) Верно
б) Неверно
3. Проблему ограниченности ресурсов может решить каждое домохозяйство, если
будет экономно расходовать свои средства.
а) Верно
б) Неверно
4. Предпринимательской деятельностью могут заниматься только юридические лица. Физические лица не имеют право на занятие предпринимательской деятельностью.
а) Верно
б) Неверно
5. Некоммерческие организации не вправе заниматься предпринимательской деятельностью.
а) Верно
б) Неверно
6. Пенсионер может подрабатывать либо сторожем из расчета 50 руб./час, либо вахтером из расчета 60 руб./час, а также получить пенсию в размере 2400 руб., что в перерасчете на часы работы составляет 5 руб./час и доплату от государства в размере 3 руб./час за 1 час любой работы. Какова альтернативная стоимость 1 часа досуга для данного пенсионера?
а) 60 руб.
б) 63 руб.
в) 58 руб.
г) 68 руб.
д) нет верного ответа.
7. При снижении цен на ресурсы, необходимые для производства товара:
а) уменьшится предложение данного товара;
б) увеличится спрос на данный товар;
в) возрастет предложение данного товара;
г) уменьшится спрос на данный товар;
д) возрастут предложения данного товара и спрос на него.
8. В балансе фирмы:
а) раздел «Активы» отражает то, чем распоряжается фирма, а раздел «Пассивы» - кому принадлежит все, чем распоряжается фирма;
б) активы могут быть как больше, так и меньше пассивов – в зависимости от того, получает ли фирма прибыль, или же несет убытки;
в) раздел «Активы» соответствует доходам фирмы, а раздел «Пассивы» - ее расходам;
г) прибыль всегда отражается в разделе «Активы»
д) верен ответ 3 и 4
9. Если завод дополнительного привлечет 10 рабочих и 10 новейших станков, то производительность труда на заводе:
а) повысится;
б) понизится;
в) может как повыситься, так и понизиться;
г) не изменится;
д) данных недостаточно
10.Мировой рынок военной техники, скорее всего, относится к следующему типу рыночной структуры:
а) совершенная конкуренция
б) монополистическая конкуренция
в) олигополия
г) монополия
д) монопсония
11.Брокером называется посредник на фондовом рынке, осуществляющий сделки:
а) от имени и за счет клиента;
б) от имени клиента, но за свой счет;
в) от своего имени за счет клиента;
г) от своего имени и за свой счет;
д) все перечисленное неверно.
12. В чем измеряется альтернативная стоимость?
а) только в рублях
б) только в штуках
в) только в рублях или штуках
г) в любых единицах, в зависимости от конкретного случая
д) является безразмерной величиной
13. Принятие решения об установке и подключении телефонов исходя из очередности – это способ ответа на следующий основной вопрос экономики:
а) Что производить?
б) Как производить?
в) Для кого производить?
г) Когда производить?
д) Зачем производить?
14. Рост спроса на пельмени, при прочих равных условиях, может быть вызван снижением цены:
а) сметаны
б) пельменей
в) вареников
г) либо сметаны, либо пельменей
д) либо сметаны, либо пельменей, либо вареников
15. В каком из нижеперечисленных вариантов величины расположены в порядке возрастания?
а) выручка, экономическая прибыль, бухгалтерская прибыль
б) бухгалтерская прибыль, экономическая прибыль, выручка
в) экономическая прибыль, бухгалтерская прибыль, выручка
г) выручка, бухгалтерская прибыль, экономическая прибыль
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


