Пока мы едины, мы непобедимы!
План-конспект урока русской литературы в 9 классе по военной повести 12 века
«Слово о полку Игореве»
Тема урока Идея патриотизма, призыв к единению русских земель в военной повести «Слово о полку Игореве».
Цели
Познакомить учащихся с политической обстановкой Древней Руси 12 века, показать историческую основу «Слова..».
Развивать у обучающихся осознания значимости коллективной работы для получения результата, развивать исследовательские умения: анализировать, обобщать, строить гипотезы, делать выводы.
Воспитывать посредством художественного текста чувство патриотизма, глубокой любви к Родине, бережного отношения к родному языку, толерантности, уважительного отношения к народам других национальностей.
Методические приемы: элементы технологии проектного обучения, работа в группах, составление письма – призыва к объединению всех славянских народов.
Оборудование урока: художественные тексты «Слова..» в переводе разных авторов, компьютерная презентация.
Ход урока.
Учитель.
«Слово полку Игореве» - удивительный памятник Древней Руси. Прошло уже более восьми веков с тех пор, как оно появилось. Но читатель входит в поэтический мир древнего текста так же свободно, как и в эпос и лирику античности, не успевая освободиться от современных представлений и наполняя старые строки своими проблемами.
«Слово о полку Игореве» с гениальной силой и проникновенностью отразило главное бедствие своего времени – отсутствие политического единства Руси, вражду князей между собой и, как следствие, слабость ее обороны от все усиливавшегося нажима кочевых южных и восточных соседей России.
Вопрос учащимся:
Почему князь Игорь потерпел поражение в походе против половцев? В каком году Игорь совершил поход на кочевые племена половцев?
Почему он выступил в боевой поход, не посоветовавшись ни с кем?
Каким представлялось единство Руси автору «Слова..», к которому он звал своих читателей?
(Автор «Слова..» - сторонник сильной княжеской власти во имя обуздания произвола мелких князей, во имя единства Русской земли с центром в Киеве, возглавляемым киевским князем, рисующимся ему в чертах сильного и «грозного» властителя), его задача:
- призвать и князей, и народ к сплочению для борьбы за единство Русской земли,
- направить мнение народа против междоусобных войн князей,
- осудить стремление князей к личной славе,
- преследование личных интересов князей.
Проникнутый глубокой любовью к своей родине, автор пронизывает этой идеей все «Слово..». Она раскрывается в образах героев, в картинах событий, и в пейзажах, изображенных в «Слове..», она определяет композицию произведения, его язык.
Какова роль великого князя киевского Святослава в общей идее единства нации?
(князь произносит свое «золотое слово, со слезами смешанное», в котором глубоко сожалеет о том, что произошло с его соотечественниками).
Как изображается Русская земля неизвестным автором?
(мир родины, общий русский мир показан не мстительным, а добрым. Доброта как основа отношения русского народа к миру и к людям выявлены в «Слове..» очень ярко. Добро становится нормой, коренным свойством жизни. Непреклонная вера в победу, которая звучит в финале, основана не только на силе русских воинов, ратных доблестях Игоревой дружины, мужестве и самоотверженности русичей. Добро для автора – основа отношения к миру.
