Методическая разработка
итогового практического занятия «Своя игра»
/деловая игра/
по дисциплине «Экономический анализ»
Автор: , старший преподаватель кафедры «Экономика, финансы и бухгалтерский учет» ОУ ВО «Южно-Уральский институт управления и экономики»
Разработка отнесена к разделу: Преподавание экономического анализа с использованием интерактивных форм
Цели занятия:
- итоговая проверка остаточных знаний студентов по пройденным в ходе учебного процесса темам;
- воспитание в ходе занятия чувства коллективизма, ответственности за общее дело;
- развитие интереса к профессии «Аналитик».
Тип занятия: Контрольно-проверочный.
Метод проведения: Деловая игра.
Материально-техническое оснащение: Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор, задания в программе Power Point, калькулятор.
Ход занятия
I. Организационная часть – 5 минут.
1. Сообщение темы и цели занятия.
2. Актуализация знаний учащихся с использованием интерактивных форм обучения (проверка знаний). (Приложение1)
Правила игры:
Группа делится на три команды. Первой выбирает вопрос и отвечает команда, которая по жребию будет первой и так далее. При правильном ответе на счет команды записывается соответствующее число баллов, при неправильном ответе команда штрафуется на соответствующее число баллов и другая команда может дать ответ. Сектор “Кот в мешке”. Команда передает право ответа одной из команд - соперниц. Сектор “Вопрос-аукцион”. Команда назначает любую цену за вопрос, но не ниже номинальной и не выше суммы баллов, имеющейся на счету команды. Сектор “Своя игра”. Команда имеет право увеличить или уменьшить цену вопроса по своему усмотрению, но не более чем в два раза. Сектор “Счастливый случай”. Команда получает указанную на табло сумму баллов не отвечая на вопрос.Синий раунд /Теоретический блок/
Виды экономического анализа | Способы детерминированного факторного анализа | Моделирование факторных систем | Резервы в экономическом анализе |
100 | 100 | 100 | 100 |
200 | 200 | 200 | 200 |
300 | 300 | 300 | 300 |
400 | 400 | 400 | 400 |
500 | 500 | 500 | 500 |
Тема “Виды экономического анализа ”. Вопросы:
100 баллов. Какой вид анализа направлен на исчисление влияния изменений факторов на величину результативного показателя в случае, когда связь между факторами и результативным показателем носит функциональный характер? (факторный детерминированный)
200 баллов. Какое деление затрат лежит в основе маржинального анализа? /на постоянные и переменные/
300 баллов. “Счастливый случай”.
400 баллов. “Своя игра” Приведите недостаток ретроспективного анализа. / Вскрытые в ходе данного вида анализа неиспользованные резервы являются навсегда потерянными возможностями повышения эффективности деятельности, так как относятся к прошлому периоду./
500 баллов. “Вопрос - аукцион” Бенчмаркинг – это экономическая ……. /разведка/
Тема “Способы детерминированного факторного анализа ”. Вопросы:
100 баллов. “Кот в мешке” Приведите способы ДФА. /балансовый, цепных подстановок, абсолютных разниц, относительных разниц, индексный, интегральный/
200 баллов. Какой способ ДФА является «универсальным», так как может применяться при всех типах факторных моделей? /цепных подстановок/
300 баллов. Какой метод лежит в основе всех способов ДФА кроме балансового? /метод элиминирования – устранения влияния изменений на результативный показатель всех факторов, кроме одного, влияние изменения которого исчисляется/
400 баллов. “Вопрос-аукцион” Какой из способов ДФА считается наиболее точным? И почему? /Интегральный. Именно он позволяет распределить «неразложимый остаток» - дополнительный прирост от одновременного взаимодействия факторов, между влиянием факторов пропорционально их изолированному воздействию на результативный показатель/
500 баллов. “Счастливый случай”.
Тема “Моделирование факторных систем”. Вопросы:
100 баллов. Факторная модель – это …. /математическое уравнение, выражающее взаимосвязь между результативным показателем и факторами, влияющими на его величину/.
200 баллов. “Счастливый случай”.
300 баллов. Формуле товарного баланса соответствует … тип факторной модели. /Он + В = Р + Ок →аддитивный/
400 баллов. “Своя игра” Каков порядок расстановки факторов в факторной модели? /сначала количественные, а потом качественные/.
500 баллов. “Кот в мешке” Имеются следующие показатели:
ЧР – численность работников;
ЧВ – среднечасовая выработка одного рабочего;
ВП – выпуск продукции;
Д- количество рабочих дней;
П- продолжительность одного рабочего дня (смены).
Определите результативный и факторные показатели и составьте факторную модель /ВП = ЧР х Д х П х ЧВ/
Тема “Резервы в экономическом анализе ”. Вопросы:
100 баллов. Как классифицируются резервы по пространственному признаку? /внутрихозяйственные, отраслевые, региональные, общегосударственные/.
200 баллов. Приведите примеры интенсивных ресурсов роста объёма реализации продукции /повышение производительности труда, рост цен на продукцию, повышение качества выпускаемой продукции/
300 баллов. “Счастливый случай”.
400 баллов. “Своя игра” На сколько может увеличиться объём производства, если фактический расход материалов на изготовлении единицы продукции составляет 20 кг, норма расхода 18 кг, фактически произведено 250 тыс. ед.? /(Рф-Рн) х Кед / Рн = (20-18) х 250 000 / 18 = 27 777,7 ед. или 27 777 ед./
500 баллов. “Вопрос - аукцион” Верно ли утверждение: «Все выявленные резервы безусловно могут быть внедрены»? /Нет, так как вскрытые резервы должны быть обеспечены необходимыми сопутствующими ресурсами (материальными, трудовыми, финансовыми). Например, при полном использовании производственных мощностей оборудования выявленные резервы материалов могут быть использованы только после приобретения дополнительного оборудования и принятия в штат дополнительных рабочих/.
Зеленый раунд /Практический блок/
Анализ объёмов производства и реализации продукции | Анализ производственных ресурсов | Анализ затрат и финансовых результатов | Анализ финансового состояния предприятия |
100 | 100 | 100 | 100 |
200 | 200 | 200 | 200 |
300 | 300 | 300 | 300 |
400 | 400 | 400 | 400 |
500 | 500 | 500 | 500 |
Тема “ Анализ объёмов производства и реализации продукции ”. Вопросы:
100 баллов. В чём отличие «товарной» продукции от «валовой»? /В товарную продукцию, в отличии от валовой, не включается НЗП/.
200 баллов. Какие показатели характеризуют относительную динамику производства (реализации) продукции? /Темпы роста, темпы прироста/. Как один из них определяется с помощью другого? /Тпр = Тр -100 (1)/
300 баллов. Степень равномерности выпуска продукции в течении определённого времени с целью рационального использования трудовых и материальных ресурсов – это … Каковы последствия нарушения этого показателя? /ритмичность. Последствия нарушения ритмичности: увеличение объёмов НЗП и сверхнормативных остатков готовой продукции, снижение качества продукции, замедление оборачиваемости средств, невыполнение договорных обязательств/.
400 баллов. Приведите факторную модель анализа влияния на выпуск продукции обеспеченности предприятия сырьём и материалами /ВП=МЗ х МО, где ВП - выпуск продукции; МЗ – стоимость потреблённых сырья и материалов; МО – материалоотдача/.
500 баллов. “Счастливый случай”.
Тема “Анализ производственных ресурсов”. Вопросы:
100 баллов. “Кот в мешке” Определите коэффициент износа основных производственных фондов, если их первоначальная стоимость составляет 123 450 тыс. руб., а остаточная – 84 360 тыс. руб.
/ Кизн = Сумма износа ОПФ / Первоначальная стоимость ОПФ = (123 450 – 84 360) / 123 450 = 0,32
200 баллов. Приведите резервы повышения эффективности использования материалов на производственном предприятии
/Снижение материалоёмкости единицы продукции, в т. ч. за счёт ресурсосберегающих и безотходных технологий; увеличение объёмов производства за счёт полного использования сырьевых ресурсов и внедрения научно-обоснованных норм расходования материалов на единицу продукции; сокращение потерь материальных ресурсов в производственном процессе и при хранении путём усиления контроля за сохранностью материалов/
300 баллов. Приведите основные обобщающие показатели, характеризующие эффективность использования материальных ресурсов и методику их расчёта.
/Материалоёмкость – отношение суммы материальных затрат к стоимости произведённой продукции (МЁ = МЗ / ВП)
Материалоотдача – наоборот, отношение стоимости произведённой продукции к сумме материальных затрат (МО = ВП / МЗ)/.
400 баллов. Какое соотношение активной и пассивной частей основных производственных фондов является признаком их прогрессивной структуры?
/Превышение доли активной части основных производственных фондов в их общей стоимости/
500 баллов. Приведите обязательное условие эффективного использования фонда заработной платы.
/Iпр > Iзп. Темпы роста производительности должны опережать темпы роста фонда оплаты труда. Только при таком условии создаются возможности для расширенного воспроизводства и роста доходности/.
Тема “Анализ затрат и финансовых результатов”. Вопросы:
100 баллов. Как обеспечивается сопоставимость фактических и плановых показателей себестоимости?/Нужно плановый уровень издержек скорректировать на индекс цен/.
200 баллов. Какие из нижеперечисленных затрат являются: а) косвенными; б) переменными?
Статьи затрат:
ü Заработная плата управленческого персонала
ü Затраты на сырьё, связанные с производством
ü Амортизация производственного оборудования
ü Проценты за краткосрочный кредит
ü Затраты на рекламу
ü Зарплата производственных рабочих
ü Оплата электроэнергии, израсходованной на технологические цели
ü Оплата аудиторских услуг
ü Расходы на обучение персонала
/Косвенные: заработная плата управленческого персонала; проценты за краткосрочный кредит; затраты на рекламу; оплата аудиторских услуг; расходы на обучение персонала.
Переменные: затраты на сырьё, связанные с производством; амортизация производственного оборудования, зарплата производственных рабочих; оплата электроэнергии, израсходованной на технологические цели/.
300 баллов. “Счастливый случай”.
400 баллов. Имеются следующие данные о деятельности ООО «Астра»: (тыс. руб.)
Продажи | 100 000 |
Себестоимость продаж | 61 470 |
Управленческие расходы | 12 000 |
% уплаченные за кредит | 1 500 |
Объявленные дивиденды по обыкновенным акциям | 1 500 |
Необходимо определить прибыль, характеризующую эффективность производственной и сбытовой деятельности предприятия.
/100 000 – 61 470 – 12 000 = 26 530/
500 баллов. “Вопрос - аукцион” Имеются следующие данные о деятельности : (тыс. руб.)
Показатели | Прошлый год | Отчётный год |
Выручка от реализации | 3 800 | 4 800 |
Валовая прибыль | 800 | 900 |
Прибыль от продаж | 360 | 420 |
Определите: как изменился уровень рентабельности производства?
/Рентабельность производства = Прибыль от продаж / Полная себестоимость
Rпрг = (360/(3 800 – 360) х 100 % = 10,5 %
Rотчг = 420/(4 800 – 420) х 100 % = 9,6 %
Ответ: Уровень рентабельности производства снизился на 0,9 %./
Тема “Анализ финансового состояния”. Вопросы:
100 баллов. Найдите ошибки:
Расчёт оборачиваемости оборотных активов
Показатели | 2010г | 2011г |
Выручка от реализации, тыс. руб. | 250 000 | 259 050 |
Среднегодовые остатки оборотных активов, тыс. руб. | 35 600 | 32 000 |
Оборачиваемость в днях | 0,1424 | 0,1235 |
Коэффициент оборачиваемости в разах | 51,264 | 44,46 |
Ответ:
Показатели | 2010г | 2011г |
Выручка от реализации, тыс. руб. | 250 000 | 259 050 |
Среднегодовые остатки оборотных активов, тыс. руб. | 35 600 | 32 000 |
Оборачиваемость в днях | 51,97или 52 | 45,06 или 45 |
Коэффициент оборачиваемости в разах | 7,022 | 8,1 |
200 баллов. “Счастливый случай”.
300 баллов. Определите стоимость чистых активов по данным бухгалтерского баланса организации (тыс. руб.):
АКТИВ | ПАССИВ | ||
Нематериальные активы | 150 | Уставный капитал | 350 |
Основные средства | 270 | Резервный капитал | 80 |
Долгосрочные финансовые вложения | 130 | Целевое финансирование | 145 |
Производственные запасы | 195 | Долгосрочные кредиты и займы | 80 |
Дебиторская задолженность | 40 | Кредиторская задолженность | 70 |
Расчёты с учредителями | 60 | Расчёты по дивидендам | 74 |
Денежные средства | 36 | Доходы будущих периодов | 106 |
Прочие оборотные активы | 24 | ||
БАЛАНС | 905 | БАЛАНС | 905 |
/Ответ: 476 тыс. руб./
400 баллов. “Своя игра” Тбп > Тр > Та > 100%
Как в экономическом анализе называют это соотношение? Что оно означает?
/Это «золотое правило экономики». Здесь: Тбп – темпы роста балансовой прибыли; Тр – темпы роста реализации (продаж); Та – темпы роста активов. Оно означает:
ü Увеличение прибыли более высокими темпами по сравнению с объёмом продаж свидетельствует о снижении издержек;
ü Превышение темпов роста объёма продаж над темпами роста активов характеризует эффективное использование ресурсов.
В целом данное соотношение показателей отражает рост экономического потенциала предприятия/.
500 баллов. Чистая прибыль 50 тыс. руб. Дополнительная информация (тыс. руб.):
Износ ОС | 12 |
Увеличение Дебиторской задолженности | 8 |
Снижение запасов на складе | 4 |
Увеличение Кредиторской задолженности | 3 |
Увеличение задолженности по Кредитам и займам | 5 |
Выручка от продажи объекта ОС | 65 |
Определите чистый денежный поток по текущей деятельности косвенным методом.
/50 + 12 – 8 + 4 + 3 + 5 = 66./
Подведение и обсуждение итогов – 15 мин.
