ЧУ СОШ ОЛИМП - ПЛЮС.
Технологическая карта занятия в подготовительном классе
Тема занятия: Может ли снеговик увидеть лето.
Цели для детей 1. Узнать новое о качестве снега и льда. 2. Сравнить снег и лед и выявить схожие и различные у них качества. 3. Убедиться, что лед и снег тают от тепла. 4. Выполнение творческого задания. | Цели для воспитателя Образовательные Обогащать знания детей об окружающем мире, о времени года зима, о свойствах снега и льда. Учить проводить исследование. Развивающие Развивать умения владеть инструментами из набора для исследований в детском саду, развивать умения анализировать полученный результат и делать выводы. Развивать умение работать с бумагой и клеем, творческие способности и мелкую моторику рук. Воспитательные Учить взаимодействовать в паре, уметь слушать товарищей и оказывать поддержку. |
Опорные понятия, термины Снеговик сделан из снега. Снег и лед состоят из замерзшей воды. От тепла рук и в воде снег и лед тает. Снеговику можно увидеть лето только в сказке. | Новые понятия Чаша Петри, опыт, эксперимент. |
Этап занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
1. | Ребята мы с вами вспоминали, в каких сказках нам встречаются герои снеговики. Напомните мне кого вы вспомнили? А сегодня, я хочу познакомить вас с необыкновенным снеговичком, который очень мечтал увидеть - лето. Присаживайтесь на стулья на против экрана и посмотрим небольшой видеосюжет. (просмотр песни о лете из мультфильма «Холодное сердце») | Дети называют сказки, в которых есть герои снеговики. |
2. | Как вы думаете, ребята, а может ли осуществиться мечта Олафа, может ли он дождаться и увидеть лето? Вот сегодня Олаф пришел к вам и очень просит вас помочь ему решить этот вопрос – можно ли ему увидеть лето. Поможем снеговичку? Для того что бы помочь Олафу надо провести небольшое исследование. Подскажите мне, а из чего можно сделать снеговика? Правильно снеговика делают из снега. А что такое снег? Интересно а я видела как на улице замерзла лужа но там не получился снег а было что то гладкое и крепкое. Что же получилось когда вода замерзла? | Ответы детей: Да, в сказке у него получилось, Нет, он растает…. Ответы детей: Да! Ответы детей: Из снега, а если полить сверху снег водой то он замерзнет, заледенеет и станет крепче. Ответы детей: это замерзшая вода Ответы детей: лед. |
Правильно когда вода замерзает получается лед (показ картинки), а когда во время холодной погоды начинает капать дождь то капельки воды замерзая превращаются в маленькие кристалики льда и соединяясь образуют снежинку (иллюстрация) Сейчас я хочу вам предложить один эксперимент и изучить свойства снега и льда и тогда узнать может ли снеговик Олаф попасть в лето. Юные исследователи вы готовы мне помочь? | Ответы детей: Мы готовы | |
3. | Посмотрите у вас на столах небольшие похожие на блюдца предметы, которые на самом деле называются чашами. Кто вспомнит фамилию ученого, в честь которого названа эта чаша? Правильно! Теперь мы достанем из морозильника снег и лед. Давайте сравним их на ощупь, и вы мне скажете, что общего между снегом и льдом и что их различает. Хорошо, вы нашли много интересных свойств снега и льда. А как вы думаете раз снег и лед становятся мокрыми, можно ли их высушить? Давайте первый ряд возьмет в руки салфетки и высушить попробует снег, а второй ряд попробует салфетками высушить лед. Молодцы, теперь положите остатки снега и льдышки на чаши Петри. Вы сейчас нашли и узнали еще одно свойство снега и льда. От тает от тепла. А летом скажите на улице тепло или холодно и морозно? Значит раз снег и лед тает от тепла, то как вы думаете сможет ли снеговик побывать и увидеть лето? Итак, давайте подведем итоги. Сегодня мы узнали какими бывают снег и лед, выяснили свойства снега и льда (снег рыхлый и рассыпается в руках, лед твердый гладкий и они тают от тепла.) Но знаете мне все же очень хочется что бы наш снеговичок осуществил свою мечту но не по настоящему а по сказочному. Давайте сейчас все вместе сделаем поделку и подарим нашему снеговичку немного яркой радости лета. | Ответы детей: чаша Петри Ответы детей: они холодные, одинаково холодные. Но снег рыхлый и легко крошится, а лед твердый и гладкий. А еще снег и лед быстро тают и руки становятся мокрыми. Деятельность детей и ответы: Нет высушить не получается потому что от тепла рук и теплого воздуха снег и лед все равно тает и снова становится мокрым. Ответы детей: тепло и жарко. Потому что греет солнце и ветер теплый. Ответы детей: Нет, он растает. |
4. | Дороге ребята, давайте сейчас подарим Олафу кусочек лета. Согласны? Как вы думаете, как мы можем это сделать? Отлично! Тогда предлагаю сделать корзину полную цветов и подарить ее снеговичку. Посмотрите, у вас на столе лежит цветная бумага и клей. На что похожи эти маленькие кусочки бумаги? Да, действительно, это будут лепестки наших цветов. Сейчас я расскажу вам, как мы будем их делать. Берем маленький белый кружочек и намазываем его клеем. К нему прикладываем наш лепесток острой стороной, вот так (показываю). Затем еще один, и еще. Когда цветок получился пушистым и ровным со всех сторон, нужно взять бумагу другого цвета и скатать ее в маленький шарик. Затем намазываем его с одной стороны клеем и прижимаем к серединке нашего цветка. Получился вот такой цветочек. А | Ответы детей: Да! Нарисовать ему летний цветочек; подарить летнюю поделку; подарить цветы. Ответы детей: капелька воды; лепесток цветка. |
теперь приступаем к работе. Кто готов, по очереди подходите к доске, мы с вами приклеим ваши цветы к корзинке. Отлично! У нас получилась очень красивая корзина с цветами, вам нравится? А теперь давайте отправим ее в подарок нашему снеговику, я думаю, что ему очень понравится наша подделка. | Деятельность детей: выполнение задания. | |
5. | А теперь, в конце нашего занятия, давайте вспомним, что сегодня вы узнали нового и интересного. Чему вы научились работая на нашем занятии. | Ответы детей: мы узнали, какие различия между снегом и льдом. Снег и лед тают, и нельзя их высушить. Узнали, почему снеговичок Олаф не сможет увидеть настоящее лето, а только сказочное. Мы подарили снеговичку летнюю поделку. |
