«Утверждаю»:

Заведующая МБДОУ № 000

______________

Приказ № 33\1 от « 06» марта 2014 г.

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей № 000

Принята на заседании педсовета

протокол № 3

от « 27 » февраля 2014 г.

г. Ижевск

2014г.

I. Целевой раздел программы

1. Пояснительная записка

Нормативно-правовая база деятельности ДОУ:

- Устав;

- Договор между МБДОУ и учредителем;

- Договоры с родителями;

- Трудовые договоры между администрацией и работниками ДОУ.

Основная образовательная программа МБДОУ № 000 разработана в соответствии с:

- «Законом об образовании РФ» (принят 21декабря 2012 года №  273 – ФЗ, вступил в силу 1 сентября 2013г.);

- "Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.3049-13" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 15мая 2013г.);

- «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 12 сентября 2008г. № 000);

- «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки) от 17 октября 2013г. № 000)

Общие характеристики учреждения:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей № 000.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Сокращенное наименование Учреждения – МБДОУ № 000

Тип: дошкольное образовательное учреждение

Вид: детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей

Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности - серия 18ЛО1 г., срок действия лицензии «бессрочно»

Юридический адрес: 426035, Российская Федерация, Удмуртская Республика,

Фактический адрес: 426035, Российская Федерация, Удмуртская Республика,

МБДОУ № 000 расположено в Индустриальном районе г. Ижевска.

Удобное транспортное расположение. Проезд троллейбусом № 2, 5, 14, автобусом № 22, 12, 14, 27, 50 до остановки «Аврорапарк», трамваем № 2, 7, 9 до остановки «ул. Авангардная»

Ф. И.О. заведующего:

Режим работы учреждения:

рабочая неделя – пятидневная, длительность работы 12 часов: с 6.30 до 18.30

Количество детей – 122 человека

Количество групп – 5

Предельная численность воспитанников – 122 человека

Наполняемость групп:

1 младшая группа с 2 до 3 лет – 27 человек

2 младшая группа с 3 до 4 лет – 24 человек

средняя группа с 4 до 5 лет – 24 человека

старшая группа с 5 до 6 лет – 24 человека

подготовительная к школе группа с 6 до 7 лет – 24 человека

Учредителем учреждения является муниципальное образование «город Ижевск», . Ижевска.

1.1. Цели и задачи реализации основной общеобразовательной программы:

МБДОУ № 000 в своей работе реализует общеобразовательную программу дошкольного образования, воспитания и развития детей от 2 до 7 лет в условиях детского сада «Радуга» , , и др.

Программа направлена:

1. На создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;

2. На создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Программа должна обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей:

- социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- художественно-эстетическое развитие;

- физическое развитие.

Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.

Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

Ведущее место занимают вопросы, связанные с охраной жизни и здоровья детей, как физического, так и психологического

Одним из центральных моментов программы является выработка личностно-ориентированного стиля общения взрослого с детьми.

Основываясь на принципах гуманистической педагогики и руководствуясь положениями комплексной программы воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста «Радуга» (, , и др.) авторы считают главной целью:

- обеспечение качества образовательного процесса путем создания комплексной системы, развивающего образования для детей от 2 до 7 лет, с учетом состояния их здоровья и индивидуальных особенностей;

- способствовать развитию познавательной активности, любознательности, развитию умственных способностей и речи;

- пробудить творческую активность детей, стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность;

- развивать у детей эмоциональную отзывчивость, способность к сопереживанию.

Содержание воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ № 000 определяется комплексной программой воспитания, образования и развития «Радуга» (, , и др.; науч. рук. )

Важными преимуществами программы «Радуга» является следующее:

1. «Радуга» - отечественная программа, отражающая реалии российской культуры, созданная на основе отечественной общепсихологической теории деятельности и реализующая культурно-исторический подход .

2. «Радуга» - апробированная на практике надежная программа, располагающая обширным многолетним опытом успешного достижения тех целей, которые определены федеральными государственными требованиями.

3. «Радуга» - программа социализации ребенка дошкольного возраста, в которой реализованы на практике идеи формирования комфортного развивающего сообщества сверстников.

4. «Радуга» - развивающая программа нового поколения, реализующая индивидуальный потенциал каждого воспитанника и обеспечивающая системную подготовку ребенка к последующей ступени образования.

5. «Радуга» - программа, адресованная массовому детскому саду.

6. Программа «Радуга» была разработана по государственному заказу .

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4