Школьный тур олимпиады по русскому языку

Школьный тур олимпиады по русскому языку

3 класс, 2016 год

ФИ ученика _______________________________________

ФИО учителя ______________________________________

 

Задание 1

Найди слова, в которых находятся рядом два гласных звука. Выпиши их.

Театр, какао, сиять, союз, струя, боец, шпион, дуэт, оазис, пианино.

_________________________________________________________________

 

Задание 2

Из букв каждой тройки слов составьте название гриба, (например: шук + ва + ол = волнушка)

диво + пони + сок = ______________________
ка + сыр + ежо = _____________________
хор + ум + ом = _________________________
лён + ас + ком = ________________________

Задание 3

Какими частями речи могут быть следующие слова: мой, покрывало

Составь все возможные варианты словосочетания, укажи, какой частью речи являются эти слова в словосочетания.

мой - ___________________________________________________________

покрывало - ______________________________________________________

 

Задание 4

Какими синонимами (из четырёх букв) можно заменить такие слова?

приятель - ______________ работа - _________________

противник - _____________ дорога - __________________

солдат - ________________ шагать - _________________

 

Задание 5

Вставь пропущенную безударную гласную, рядом запиши проверочное слово.

Зап..вать в хоре - ____________________

зап…вать молоком - __________________

ув…дать издали - ____________________

ув..дать без влаги - ___________________

 

Задание 6

Придумай предложение, в котором слова начинаются с букв данного слова по порядку. (Например: нос-Носорог объелся сена. )

Слива - __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поздравляем с завершением работы!

3 класс 2016

КОДИФИКАТОР

задание	ответ	Кол-во баллов	Всего баллов
№1	Цель задания: проверить знание фонетики. Театр, какао, шпион, дуэт, оазис, пианино. Т	3 балла - если всё выполнено верно 0 баллов – если выполнено неверно (0,5 баллов за правильный ответ)	3 балла
№2	Цель задания: проверить умение составлять слова, словообразование Подосиновик, сыроежка, мухомор, маслёнок.	2 балла - если всё выполнено верно 0 баллов – если выполнено неверно (0,5 б. за каждое слово)	2 балла
№3	Цель задания: проверить умение составлять словосочетания, опираясь на лексическое значение слов. Мой дом - прил, мой посуду - глагол Снежное покрывало - сущ, покрывало землю - глагол	4 балла - если всё выполнено верно 0 баллов – если выполнено неверно ( 1 б. за каждое верное словосочетание и определение части речи)	4 балла
№4	Цель задания: проверить умения подбирать синонимы. Приятель - друг Работа - труд Противник - враг Дорога - путь Солдат - воин Шагать - идти	6 баллов - если всё выполнено верно 0 баллов – если выполнено неверно (1 б. за каждое верное слово)	6 баллов
№5	Цель задания: проверить умения подбирать проверочные слова, проверять безударную гласную. Запевать в хоре - петь запивать молоком - пить увидать издали - вид, видеть увядать без влаги - вянуть, вянет	4 балла - если всё выполнено верно 0 баллов – если выполнено неверно ( 1 б. за каждое верное слово)	4 балла
№6	Цель задания :проверить умение составлять предложение предложении( синтаксис) Может быть составлено любое предложение из 5 слов связанных по смыслу.	5 баллов - если всё выполнено верно 0 баллов – если выполнено неверно + 1 балл за смекалку (при условии, если ученик выполнил задание) 0,5 б – отнимать от итогового балла за допущенные ошибки при письме (пропуск буквы, неправильное написание слова)	5 баллов
		итого	24 балла

1 место – 24 б. – 23 б.

2 место – 22 б. – 21 б.

3 место – 20 б. – 19 б.