Приложение к рабочей программе
по окружающему миру для 4А класса
на 2015-2016 учебный год
Оценочно-методические материалы
для осуществления текущего и итогового контроля
по предмету «Окружающему мира» 4А класс
Нормы и основные критерии оценки
Устный ответ
Нормы оценок.
«пять»:
- обучающийся правильно излагает изученный материал.
«четыре»:
- Обучающийся полностью овладел программным материалом, но при изложении его допускает неточности.
«три»:
- обучающийся слабо овладел изученным материалом, допускает неточности в изложении изученного материала.
«два»:
- обучающийся допускает грубые ошибки в ответе
Тестовые работы.
Нормы оценок
Тестовые работы выполняются обучающимися в качестве обобщения пройденного материала. Время выполнения тестовой работы, состоящей из 10 вопросов, составляет 10-15 мин. Время выполнения тестовой работы, состоящей более чем из 10 вопросов, составляет 25-30 мин. При выставлении оценок за тест, учителю следует руководствоваться следующим:
«пять»:
- обучающимися выполнено 100-90% объёма работы
«четыре»:
- выполнено 89 - 76% объёма работы
«три»:
- выполнено 75 - 50% объёма работы
«два»:
- выполнено 49 –0 % объёма работы
ТЕСТОВАЯ РАБОТА № 1
по теме «Мы – граждане единого Отечества»
1 вариант
А1. Что относится к характеристике общества «семья»?
1. совместное хозяйство
2. свой язык
3. границы
4. государственные символы
А2. Кто является главой государства в нашей стране?
1. император
2. король
3. границы
4. президент
А3. Как называется основной закон нашей страны?
1. федеральный закон
2. конституция
3. декларация
4. конвенция
А4. В каком возрасте гражданин России получает паспорт?
1. в 18 лет
2. в 21 год
3. в 16 лет
4. в 14 лет
А5. Что относится к обязанностям гражданина?
1. личная неприкосновенность
2. свободный труд и образование
3. забота о сохранении природы
4. отдых
А6. Как называется документ, который защищает права юных жителей планеты?
1. Всеобщая декларация прав человека
2. Конституция Российской Федерации
3. Конвенция о правах ребёнка
4. указ Президента Российской Федерации
А7. Чем занимается Государственная Дума?
1. исполняет законы
2. принимает законы
3. одобряет или отклоняет законы
4. подписывает законы
А8. Что символизирует двуглавый орёл на гербе России?
1. владычество над миром
2. власть, могущество, мудрость
3. освобождение от ордынского владычества
4. расположение России в двух частях света
А9. Какие праздники относятся к дням воинской славы России?
1. День снятия блокады Ленинграда
2. День защитника Отечества
3. День победы русской армии в Полтавском сражении
4. День народного единства
2 вариант
А1. Что относится к характеристике общества «народ»?
1. территория, язык
2. национальный костюм
3. совместное хозяйство
4. столица
А2. Каким государством, согласно Конституции РФ, является наша страна?
1. демократическая республика
2. монархия
3. президентская республика
4. социалистическая республика
А3. С какого возраста гражданин имеет право участвовать в управлении государством
1. с 18 лет
2. с 21 года
3. с 25 лет
4. с 14 лет
А4. Что такое Конституция?
1. основной закон нашей страны
2. другое название нашей страны
3. устройство нашей страны
4. объединение народов нашей страны
А5. Что относится к правам гражданина?
1. защита чести и доброго имени
2. сохранение природы
3. исполнение законов государства
4. забота о своём ребёнке
А6. Где находится резиденция президента России?
1. в Белом доме
2. в Московском Кремле
3. в Букингемском дворце
4. в Эрмитаже
А7. Когда новый закон России вступает в силу?
1. когда его одобрило Федеральное собрание
2. когда его приняла Государственная дума
3. когда он был составлен
4. когда его подписал президент
А8. Что относится к символам государства?
1. государственный танец
2. государственный герб
3. государственный язык
4. государственный флаг
А9. Что относится к характеристике народа?
1. свой герб
2. свой национальный костюм
3. свои сказки
4. своя территория
Ключи к тестовой работе №1
по теме «Мы – граждане единого Отечества»
1 вариант | 2 вариант | |
А1 | 1 | 1 |
А2 | 4 | 3 |
А3 | 2 | 3 |
А4 | 4 | 1 |
А5 | 2 | 3 |
А6 | 3 | 2 |
А7 | 3 | 1 |
А8 | 2 | 24 |
А9 | 2 | 234 |
ТЕСТОВАЯ РАБОТА № 2
по теме «По родным просторам»
1 вариант
А1. Карты, на которых изображены равнины, горы, моря, реки и озёра и другие природные объекты, называются:
1. физические
2. политические
3. народные
4. климатические
А2. Отметь, в каких двух частях света расположена Россия?
1. Антарктида
2. Европа
3. Австралия
4. Азия
А3. Вставь названия гор в предложение:
______________горы протянулись с севера на юг через всю страну, самые высокие горы России - ____________________, на юге Сибири расположены горы __________и ___________.
А4. О каком полезном ископаемом идёт речь? Выбери ответ.
Она образовалась из остатков растений и животных. Это густая маслянистая жидкость тёмного цвета с резким запахом, горючая.
1. глина
2. каменный уголь
3. нефть
4. природный газ
А5. Вспомни и напиши названия самых крупных рек России:
_____________________________________________________________________
А6. Соедини название озера и его описание:
1.Озеро Байкал а). Расположено в горах Алтая
2.Каспийское озеро б). Самое глубокое на планете
3.Телецкое озеро в).Самое большое озеро нашей страны.
А7. Расположи названия природных зон России в порядке смены с севера на юг:
1___________________________ 2.___________3_________4___________5_____________
(пустыни, степи, тундра, арктические пустыни, леса)
А8. Кто ошибочно попал в число обитателей арктической пустыни?
1. белый медведь
2. тюлень
3. морж
4. дельфин
А9. Выбери и отметь, какие птицы прилетают на лето в тундру:
1. лебеди
2. белые куропатки
3. гуси
4. бакланы
А10. Подчеркни, какие растения относятся к хвойным деревьям тайги:
Полярная ива, пихта, сосна, кипарис, кедровая сосна, дуб, кипарис, ель, берёза.
А11. Догадайся по опорным словам, о какой природной зоне идёт речь.
Журавль-красавка, тюльпаны, дрофа, ковыль, суховеи, чернозём, кобылки и кузнечики, суслики и хомяки.
1. пустыня
2. зона степей
3. субтропики
4. зона лесов
А12. Какое животное называют «кораблём пустыни»:
1. сайгак
2. корсак
3. верблюд
4. варан
2 вариант
А1. Карты, на которых изображены равнины, горы, моря, реки и озёра и другие природные объекты, называются:
1. физические
2. климатические
3. народные
4. политические
А2. Отметь, в каких двух частях света расположена Россия?
1.Антарктида
2.Европа
3 Азия
4 Австралия
А3. Вставь названия гор в предложение:
______________горы протянулись с севера на юг через всю страну, самые высокие горы России - ____________________, на юге Сибири расположены горы __________и ___________.
А4. О каком полезном ископаемом идёт речь? Выбери ответ.
Она образовалась из остатков растений и животных. Это густая маслянистая жидкость тёмного цвета с резким запахом, горючая.
1 глина
2 каменный уголь
3 природный газ
4 нефть
А5. Вспомни и напиши названия самых крупных рек России:
__________________________________________________________________________
А6. Соедини название озера и его описание:
1.Озеро Байкал а). Самое глубокое на планете
2.Каспийское озеро б). Расположено в горах Алтая
3.Телецкое озеро в).Самое большое озеро нашей страны.
А7. Расположи названия природных зон России в порядке смены с севера на юг:
1___________________________ 2.___________3_________4___________5_____________
(пустыни, степи, тундра, арктические пустыни, леса)
А8. Кто ошибочно попал в число обитателей арктической пустыни?
1. дельфин
2. тюлень
3. морж
4. белый медведь
А9. Выбери и отметь, какие птицы прилетают на лето в тундру:
1. лебеди
2. белые куропатки
3. гуси
4. снегири
А10. Подчеркни, какие растения относятся к хвойным деревьям тайги:
Полярная ива, пихта, сосна, кипарис, кедровая сосна, дуб, кипарис, ель, берёза.
А11. Догадайся по опорным словам, о какой природной зоне идёт речь.
Журавль-красавка, тюльпаны, дрофа, ковыль, суховеи, чернозём, кобылки и кузнечики, суслики и хомяки.
1 зона степей
2 пустыня
3 субтропики
4 зона лесов
А12. Какое животное называют «кораблём пустыни»:
1. верблюд
2. корсак
3. сайгак
4. варан
Ключи к тестовой работе №2
по теме «По родным просторам»
1 вариант | 2 вариант | |
А1 | 1 | 1 |
А2 | 24 | 23 |
А3 | Уральские, Кавказские, Алтай, Саяны | Уральские, Кавказские, Алтай, Саяны |
А4 | 3 | 4 |
А5 | Волга, Кама, Ока, Нева, Дон | Волга, Кама, Ока, Нева, Дон |
А6 | 1б, 2в, 3а | 1а, 2в, 3б |
А7 | Арктические пустыни, тундра, леса, степи, пустыни | Арктические пустыни, тундра, леса, степи, пустыни |
А8 | 4 | 1 |
А9 | 2 | 2 |
А10 | Пихта, сосна, ель | Пихта, сосна, ель |
А11 | 2 | 1 |
А12 | 3 | 1 |
ТЕСТОВАЯ РАБОТА № 3
по теме «Путешествие по реке времени»
1 вариант
А1. Слово «ИСТОРИЯ» означает:
1. Интересный рассказ о прошлом
2. Наука о прошлом
3. Единицы времени
4. Опыт, переданный потомкам
А2. Сколько лет обозначает слово «ВЕК»?
1. 10
2. 100
3. 1000
4. 500
А3. Отцом истории называют:
1. Аристотеля
2. Геракла
3. Геродота
4. Нестора
А4. Автором «Повести временных лет называют :
1. Аристотеля
2. Геракла
3. Геродота
4. Нестора
А5. Наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества
1. История
2. Археология
3. Культурология
4. Краеведение
А6. Древний народ, существовавший в VIII в. до н. э. — IV в. н. э. ,племена, обитавшие в степной зоне Северного Причерноморья от Дуная до Дона.
1. Скифы
2. Греки
3. Турки
4. Кочевники
А7. Государство, в которое объединились разноязычные племена Восточно-Сибирской равнины
1. Древняя Русь
2. Славянское государство
3. Древняя Греция
4. Днепровское государство
А8. Крещение Руси произошло :
1. 899 г
2. 988 г.
3. 1988 г.
4. 898 г.
А9. Какое сооружение было построено в память о крещении Руси и в знак духовной связи с Византией по приказу князя Ярослава Мудрого:
1. Собор Святой Софии в Новгороде
2. Собор Святой Софии в Константинополе
3. Новгородский Кремль
4. Собор Святой Софии в Киеве
А10. Создателем Славянской азбуки считают:
1. Ярослава Мудрого
2. Ивана Федорова
3. Кирилла и Мефодия
4. Нестора
2 вариант
А1. Слово «ИСТОРИЯ» означает:
1. Интересный рассказ о прошлом
2. Опыт, переданный потомкам
3. Единицы времени
4. Наука о прошлом
А2. Сколько лет обозначает слово «ВЕК»?
1. 100
2. 10
3. 1000
4. 500
А3. Отцом истории называют:
1. Аристотеля
2. Нестора
3. Геракла
4. Геродота
А4. Автором «Повести временных лет называют :
1. Аристотеля
2. Нестора
3. Геродота
4. Геракла
А5. Наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества
1. История
2. Краеведение
3. Культурология
4. Археология
А6. Древний народ, существовавший в VIII в. до н. э. — IV в. н. э. ,племена, обитавшие в степной зоне Северного Причерноморья от Дуная до Дона.
1. Скифы
2. Туреи
3. Греки
4. Кочевники
А7. Государство, в которое объединились разноязычные племена Восточно-Сибирской равнины
1. Древняя Греция
2. Славянское государство
3. Древняя Русь
4. Днепровское государство
А8. Крещение Руси произошло :
1. 898 г
2. 988 г.
3. 1988 г.
4. 899 г.
А9. Какое сооружение было построено в память о крещении Руси и в знак духовной связи с Византией по приказу князя Ярослава Мудрого:
1. Собор Святой Софии в Новгороде
2. Собор Святой Софии в Киеве
3. Собор Святой Софии в Константинополе
4. Новгородский Кремль
А10. Создателем Славянской азбуки считают:
1. Кирилла и Мефодия
2. Ивана Федорова
3. Ярослава Мудрого
4. Нестора
Ключи к тестовой работе №3
по теме «Путешествие по реке времени»
1 вариант | 2 вариант | |
А1 | 2 | 4 |
А2 | 2 | 1 |
А3 | 3 | 4 |
А4 | 3 | 3 |
А5 | 2 | 4 |
А6 | 4 | 4 |
А7 | 1 | 3 |
А8 | 2 | 2 |
А9 | 4 | 2 |
А10 | 3 | 1 |
ТЕСТОВАЯ РАБОТА № 4
по теме «Мы строим будущее России»
1 вариант
А1 Когда Советский Союз распался на 15 независимых государств
1. в 1917 г.
2. в 1961 г.
3. в 1980 г.
4. в 1991 г.
А2 Что такое перестройка?
1. независимость государства от других государств во внешних отношениях и внутренних делах
2. реформы, направленные на качественное изменение развития страны
3. открытая критика и обсуждение недостатков в жизни общества
4. резкое ухудшение экономического состояния страны
А3 Как стала называться наша страна с 1991 года?
1. Российская Федерация
2. Союз Советских Социалистических Республик
3. Российская империя
4. Российская республика
А4 Кто был первым Президентом Российской Федерации?
1.
2.
3.
4.
А5 Какой академик выступил на I Съезде народных депутатов с резкой критикой политики правительства?
1.
2.
3.
4.
А6 Что такое суверенитет?
1. независимость государства
2. отсутствие товаров народного потребления на рынке
3. открытая критика недостатков в жизни общества
4. резкий спад в экономической жизни страны
В1 Какое утверждение относится к продовольственной безопасности страны?
1. для того чтобы урожай был богаче, необходимо использовать как можно больше удобрений
2. страна должна сама производить для себя продукты питания
3. чтобы прокормить наше многочисленное население, необходимо закупать продукты питания за рубежом
4. население страны должно обеспечить себя продуктами из личных подсобных хозяйств
В2 Какое мероприятие не относится к социально ответственной деятельности предприятия?
1. внедрение в производство научных разработок
2. сохранение экологической среды региона
3. забота о ветеранах производства
4. сокращение рабочих мест на предприятии
В3 Какой народный промысел возник в селе Богородское?
1. кружево
2. игрушка, вырезанная из дерева
3. посуда из белой глины, расписанная синей краской
4. расписной платок
В4 Каким праздником заканчивается Московский Пасхальный фестиваль?
1. День народного единства (4 ноября)
2. День независимости России (12 июня)
3. День Победы (9 мая)
4. День защитников Отечества (23 февраля)
С1 Какие проблемы в экономике нашей страны возникли в 1980-е годы?
1. из магазинов практически исчезли продукты питания
2. сельское хозяйство страны находилось в упадке
3. отечественные товары были низкого качества
4. велась борьба с неграмотностью людей
С2 Какие политические преобразования произошли в стране в 1980 -1990 годы?
1. была объявлена перестройка
2. главным средством демократизации стала гласность
3. в некоторых промышленных городах было введено чрезвычайное положение
4. Советский Союз распался на 15 независимых государств
2 вариант
А1 Когда Советский Союз распался на 15 независимых государств
1. в 1991 г.
2. в 1917 г.
3. в 1961 г.
4. в 1980 г.
А2 Что такое перестройка?
1. резкое ухудшение экономического состояния страны
2. независимость государства от других государств во внешних отношениях и внутренних делах
3. реформы, направленные на качественное изменение развития страны
4. открытая критика и обсуждение недостатков в жизни общества
А3 Как стала называться наша страна с 1991 года?
1. Российская республика
2. Российская Федерация
3. Союз Советских Социалистических Республик
4. Российская империя
А4 Кто был первым Президентом Российской Федерации?
1.
2.
3.
4.
А5 Какой академик выступил на I Съезде народных депутатов с резкой критикой политики правительства?
1.
2.
3.
4.
А6 Что такое суверенитет?
1. резкий спад в экономической жизни страны
2. независимость государства
3. отсутствие товаров народного потребления на рынке
4. открытая критика недостатков в жизни общества
В1 Какое утверждение относится к продовольственной безопасности страны?
1. население страны должно обеспечить себя продуктами из личных подсобных хозяйств
2. для того чтобы урожай был богаче, необходимо использовать как можно больше удобрений
3. страна должна сама производить для себя продукты питания
4. чтобы прокормить наше многочисленное население, необходимо закупать продукты питания за рубежом
В2 Какое мероприятие не относится к социально ответственной деятельности предприятия?
1. сокращение рабочих мест на предприятии
2. внедрение в производство научных разработок
3. сохранение экологической среды региона
4. забота о ветеранах производства
В3 Какой народный промысел возник в селе Богородское?
1. расписной платок
2. кружево
3. игрушка, вырезанная из дерева
4. посуда из белой глины, расписанная синей краской
В4 Каким праздником заканчивается Московский Пасхальный фестиваль?
1. День защитников Отечества (23 февраля)
2. День народного единства (4 ноября)
3. День независимости России (12 июня)
4. День Победы (9 мая)
С1 Какие проблемы в экономике нашей страны возникли в 1980-е годы?
1. велась борьба с неграмотностью людей
2. из магазинов практически исчезли продукты питания
3. сельское хозяйство страны находилось в упадке
4. отечественные товары были низкого качества
С2 Какие политические преобразования произошли в стране в 1980 -1990 годы?
1. Советский Союз распался на 15 независимых государств
2. была объявлена перестройка
3. главным средством демократизации стала гласность
4. в некоторых промышленных городах было введено чрезвычайное положение
Ключи к тестовой работе №4
по теме «Мы строим будущее России»
1 вариант | 2 вариант | |
А1 | 4 | 1 |
А2 | 2 | 3 |
А3 | 1 | 2 |
А4 | 3 | 4 |
А5 | 2 | 3 |
А6 | 1 | 2 |
В1 | 2 | 3 |
В2 | 4 | 1 |
В3 | 2 | 3 |
В4 | 3 | 4 |
С1 | 123 | 234 |
С2 | 124 | 123 |
