Дополнительные образовательные программы

Дополнительные образовательные программы

МБДОУ № 45 реализует образовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей направленности.

При выборе парциальных программ коллектив МБДОУ учитывал образовательные потребности, интересы и мотивы детей, членов их семей и педагогов и ориентировался на направленность групп.

·  Художественно – эстетической направленности

«Цветные ладошки», издательство «Цветной мир»,2014

Образовательная область «Художественное развитие » (рисование, аппликация, лепка) частично заменяется и расширяется по программе «Цветные ладошки».

Данная программа рассчитана на работу с детьми дошкольного возраста от 3 до 7 лет, строится на основе современных подходов к обучению дошкольников, направленных на художественно-эстетическое развитие, восприятие явлений окружающей действительности, где человек руководствуется не только познавательными и моральными критериями, но и эстетическими принципами.

Цель программы - формирование у детей раннего и дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности

Основные задачи:

1.Развитие эстетического восприятия художественных образов (в произведениях искусства) и предметов (явлений) окружающего мира как эстетических объектов.

2. Создание условий для свободного экспериментирования с художественными материалами и инструментами.

3. Ознакомление с универсальным «языком» искусства - средствами художественно-образной выразительности

Планируемые результаты освоения программы:

1.Субъективная новизна, оригинальность и вариативность, как способов решений творческой задачи, так и результата (продукта) детского творчества.

2. Самостоятельность при выборе темы, сюжета, композиции, художественных материалов и средств художественно-образной выразительности.

3.Способность к интерпретации художественных образов.

·  Познавательно-речевой направленности

Образовательная область «Социально-коммуникативная» , «Познавательное развитие»», расширяется на основе программы «Формирование культуры безопасности у детей 3- 8 лет» ,издательство «Детство-Пресс, 2015г., которая предлагает пути решения указанных задач на основе современных условий с учетом тенденций развития детской популяции и системы образования, отраженных в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС ДО)

32

Цель программы: формирование у дошкольников основ культуры безопасности, определяющих возможность полноценного развития различных форм личной активности, их самостоятельности безопасно действовать в повседневной жизни, неординарных опасных ситуациях.

Задачи программы:

1.  Обеспечение овладения ребенком основными культурными способами различных видов действия,

2.  Формирование умений, навыков, компетенций ,необходимых для определения тактики безопасного, развитие мотивации к безопасной деятельности, способность осуществлять саморегуляцию.

Планируемые результаты освоения парциальной программы представлены в целевых ориентирах, которые служат социально-нормативными характеристиками достижений детей в освоении культуры безопасности на каждом возрастном этапе.

·  Познавательно-речевой направленности

Образовательная область «Развитие речи», «Познание»», расширяется на основе парциальной программы «Добро пожаловать в экологию», издательство «Детство-Пресс, 2014г.

Цель программы Воспитание у ребенка основ экологической культуры

Задачи:

·  Развивать познавательный интерес к природе.

·  психические процессы, логическое мышление.

·  познавательско-исследовательскую деятельность,

·  формировать представление о системном строении природы

·  ,воспитывать осознанное бережное отношение к ней

Ожидаемые результаты: Формирование основ экологического сознания у воспитанников доу

·  Физкультурно-оздоровительной направленности

«К здоровой семье через детский сад» ,Санкт-Петербург, 2000г.

Образовательная область «Физическое развитие» расширена на основе программы

«К здоровой семье через детский сад», Санкт-Петербург, 2000г.

Цель программы:

улучшить здоровье родителей и детей, совместными усилиями обеспечивая воспитание здорового ребенка в здоровых семьях на различных этапах его жизни

Ожидаемые результаты: Повышение функциональных резервов организма детей Повышение приоритета семьи, расширение поддержки населением МБДОУ по воспитанию здоровых детей