УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ
«Детский сад «Аленушка»»
_________
«_____»________________
Организация режима пребывания детей в МКДОУ «Детский сад «Аленушка»»
на холодный период
Группы общеразвивающей направленности для детей | |||||
Деятельность | От 2 до 3 лет | От 3 до 5 лет
| От 5 до 7 лет | ||
Утренний прием детей. Минутки игры. Индивидуальная работа с детьми. Взаимодействие с родителями. Игровая деятельностьдетей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические и самостоятельные игры. | 07.00-8.00 | 07.00-8.00 | 07.00-8.00 | ||
Чтение Беседы. | 8.00 -8.15 | 8.00-8.20 | 8.00-8.20 | ||
Утренняя гимнастика | 8.15-8.20 | 08.20-8.25 | 8.20-8.30 | ||
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.20-8.50 | 08.25-8.50 | 8.30--8.50 | ||
Самостоятельная деятельность детей, игры | 8.50-9.00 | 08.50-09.00 | 8.50-9.00 | ||
Непосредственно образовательная деятельность Игровая деятельность | 9.00-9.30 9.30-10.00 | 09.00-9.15 09.25-9.40 9.40-10.00 | 09.00-09.20 09.30-09.50 | 09.05-09.30 9.40-10.05 10.05-10.50 | 09.00-09.30 9.40-10.10 10.20-10.50 |
Второй завтрак | 9.40-9.50 | 09.50-10.00 | 10.50-11.00 | ||
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, подвижные игры, наблюдения, труд) | 10.00-10.15 10.15.11.45 | 10.00-10.15 10.15-11.50 | 11.00-11.10 11.10-12.15 | ||
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду | 11.45—12.00 | 11.50-12.10 | 12.15-12.30 | ||
Обед | 12.00-12.25 | 12.10-12.35 | 12.30-12.45 | ||
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.25-12.35 12.35-15.00 | 12.35-12.45 12.45-15.00 | 12.45-12.55 12.55-15.00 | ||
Постепенный подъем, гимнастика после сна, гигиенические процедуры | 15.00-15.20 | 15.00-15.20 | 15.00-15.20 | ||
Подготовка к уплотненному полднику. Полдник | 15.20-15.30 15.30- 15.45 | 15.20-15.30 15.30- 15.45 | 15.20-15.30 15.30-15.45 | ||
Чтение художественной литературы Непосредственно образовательная деятельность | 15.45-15.55 | 15.45-16.00 | 15.45-16.15 | ||
Самостоятельная деятельность детей, игры, общение, досуги, | 15.55-16.45 | 16.00-16.30 | 16.15-16.45 | ||
Подготовка к прогулке, прогулка. Самостоятельная деятельность детей, игры, общение, досуги. Уход домой Взаимодействие с родителями. | 16.45-17.00 17.00-19.00 | 16.30-16.45 16.45-19.00 | 16.45-16.55 16.55-19.00 | ||
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ
«Детский сад «Аленушка»»
_________
«_____»________________
Организация режима пребывания детей в МКДОУ «Детский сад «Аленушка»»
на теплый период
Группы общеразвивающей направленности для детей | |||||
Деятельность | От 2 до 3 лет | От 3 до 5 лет
| От 5 до 7 лет |
| |
Утренний прием детей. Минутки игры. Индивидуальная работа с детьми. Взаимодействие с родителями. Игровая деятельностьдетей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические и самостоятельные игры. | 7.00-8.00 | 7.00-8.00 | 7.00-8.00 |
| |
Чтение (песенок, потешек.) Беседы. | 8.00 -8.25 | 8.00-8.20 | 8.00-8.20 |
| |
Утренняя гимнастика | 8.25 -8.30 | 8.20-8.25 | 8.20-8.30 |
| |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.30-9.00 | 8.25-8.50 | 8.30-8.50 |
| |
Самостоятельная деятельность детей, игры | 9.00-9.10 | 8.50-9.00 | 8.50-9.00 |
| |
Образовательные ситуации на игровой основе: подгрупповые и фронтальные. Игровая деятельность | 9.10 -9.30 | 9.00-9.15 9.00-9.20 | 9.00-9.25 | 9.00-9.30 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, подвижные игры, наблюдения, труд) | 9.30-9.45 9.45-11.30 | 9.20-9.35 9.35-11.45 | 9.30-9.40 9.40-12.15 |
| |
Второй завтрак | 10.20 | 10.20 | 10.20 |
| |
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду | 11.30—11.45 | 11.45-12.00 | 12.15-12.30 |
| |
Обед | 11.45-12.10 | 12.00-12.20 | 12.30-12.45 |
| |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.10-12.25 12.25-15.10 | 12.20-12.30 12.30-15.00 | 12.45-13.00 13.00-15.00 |
| |
Постепенный подъем, гимнастика после сна, гигиенические процедуры | 15.10-15.30 | 15.00-15.20 | 15.00-15.20 |
| |
Подготовка к уплотненному полднику. Полдник | 15.30-15.40 15.40-15.55 | 15.20-15.30 15.30- 15.45 | 15.20-15.30 15.30-15.45 |
| |
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции ОО, самостоятельная деятельность в центрах активности. Индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая, игровая деятельность. | 15.55-16.15 | 15.45-16.00 | 15.45-16.10 |
| |
Подготовка к прогулке, прогулка. Самостоятельная деятельность детей, игры, общение, досуги. Уход домой Взаимодействие с родителями. | 16.15-16.30 16.30-19.00 | 16.00-16.15 16.15-19.00 | 16.10-16.20 16.20-19.00 |
| |
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ
«Детский сад «Аленушка»»
_________
«_____»________________
Организация режима пребывания детей
Диагностический период с 01.09. по 15.09. и с 15.05. по 01.06. (Холодный период года.)
Группа общеразвивающей направленности для детей3-5 лет
№ п/п | Время | Форма работы |
1. | 7.00-8.00 | Утренний прием детей «Здравствуйте»! Минутки игры. Индивидуальная работа с детьми. Взаимодействие с родителями. Игровая деятельность детей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические, самостоятельные игры. |
2. | 8.00-8.20 | Чтение песенок, потешек и т. д. Беседы |
3. | 8.20-8.25 | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» Утренняя гимнастика. |
4. | 8.25-8.50 | «Моем с мылом чисто-чисто» Подготовка к завтраку, завтрак. Приятного аппетита! Завтрак |
5. | 8.50-9.00 | Минутки игры. Игровая деятельность детей. |
6 7. | 9.00-10.00 9.50-10.00 | Непосредственно образовательная деятельность. Образовательные ситуации на игровой основе: подгрупповые и фронтальные Игровая деятельность. Второй завтрак |
8. | 10.00-10.15 | Подготовка к прогулке. Обучение навыкам самообслуживания |
9. | 10.15-11.50 | Прогулка. «Это время - для здоровья, закаляйся, детвора!», индивидуальная работа. |
10. | 11.50-12.10 | Возвращение с прогулки. «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» Подготовка к обеду |
11. | 12.10-12.35 | «Это время – для обеда, значит нам за стол пора!» Обед. |
12.. | 12.35-12.45 12.45- 15.00 | Подготовка ко сну. «Это время – тишины – все мы крепко спать должны!» Создание тихой, благоприятной обстановки для сна. |
13. | 15.00-15.20 | Подъем. Гимнастика после сна. |
14. | 15.20-15.30 15.30-15.45 | Подготовка к уплотненному полднику. Полдник |
15. | 15.45-16.00 | Чтение художественной литературы Непосредственно образовательная деятельность |
16. | 16.00-16.30 | Самостоятельная деятельность детей, игры, общение, досуги |
17. | 16.30-18.30 18.30 -19.00 | Подготовка к прогулке. Обучение навыкам самообслуживания «Ну а вечером опять, мы отправимся гулять!». Прогулка. Взаимодействие с родителями. Уход детей домой, взаимодействие с родителями. |
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ
«Детский сад «Аленушка»»
_________
«_____»________________
Организация режима пребывания детей
Диагностический период с 01.09. по 15.09. и с 15.05. по 01.06. (Холодный период года).
Группа общеразвивающей направленности для детей 5-7 лет
№ п/п | Время | Форма работы |
1. | 7.00-8.00 | Утренний прием детей «Здравствуйте»! Минутки игры. Индивидуальная работа с детьми. Взаимодействие с родителями. Игровая деятельность детей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические, самостоятельные игры. |
2. | 8.00-8.20 | Чтение. Беседы |
3. | 8.20-8.30 | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» Утренняя гимнастика |
4. | 8.30-8.50 | «Моем с мылом чисто-чисто» Подготовка к завтраку, завтрак. Приятного аппетита! Завтрак |
5. | 8.50-9.00 | Минутки игры. Игровая деятельность детей. |
6. | 9.00-10.50 | Непосредственно образовательная деятельность. Образовательные ситуации на игровой основе: подгрупповые и фронтальные, игровая деятельность. |
7. | 10.50-11.00 | Второй завтрак |
8. | 11.00-11.10 | Подготовка к прогулке. Обучение навыкам самообслуживания |
9. | 11.10-12.15 | Прогулка. «Это время - для здоровья, закаляйся, детвора!», индивидуальная работа. |
10. | 12.15-12.30 | Возвращение с прогулки. «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» Подготовка к обеду |
11. | 12.30-12.45 | «Это время – для обеда, значит нам за стол пора!» Обед. |
12. | 12.45- 12.55 12.55-15.00 | Подготовка ко сну. ОО «Здоровье», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Музыка». «Это время – тишины – все мы крепко спать должны!» Создание тихой, благоприятной обстановки для сна. |
13. | 15.00-15.20 | Подъем. Гимнастика после сна. |
14. | 15.20-15.30 15.30-15.45 | Подготовка к уплотненному полднику. Полдник |
15. | 15.45-16.15 | Непосредственно образовательная деятельность |
16. | 16.15-16.45 | Чтение, игры. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции ОО, самостоятельная деятельность в центрах активности. Индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая, игровая деятельность |
17. | 16.45-16.55 16.55-19.00 | Подготовка к прогулке. Обучение навыкам самообслуживания «Ну а вечером опять, мы отправимся гулять!». Прогулка. Взаимодействие с родителями. Уход детей домой, |
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ
«Детский сад «Аленушка»»
_________
«_____»________________
Организация режима пребывания детей
Тёплый период года
Группа общеразвивающей направленности для детей 2-4 лет
№ п/п | Время | Форма работы |
1. | 7.00-8.00 | Утренний прием детей «Здравствуйте»! Минутки игры. Индивидуальная работа с детьми. Взаимодействие с родителями. Игровая деятельность детей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические, самостоятельные игры. |
2. | 8.00-8.25 | Чтение песенок, потешек и т. д. Беседы |
3. | 8.25-8.30 | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» Утренняя гимнастика. |
4. | 8.30-9.00 | «Моем с мылом чисто-чисто» Подготовка к завтраку. Приятного аппетита! Завтрак |
5. | 9.00-9.10 | Минутки игры. Игровая деятельность детей. |
6. | 9.10-9.30 | Образовательные ситуации на игровой основе: подгрупповые и фронтальные. Игровая деятельность. |
7. | 9.30-9.45 9.45-11.30 | Подготовка к прогулке. Обучение навыкам самообслуживания Прогулка. «Это время - для здоровья, закаляйся, детвора!», индивидуальная работа. |
8. | 10.20 | Второй завтрак |
9. | 11.30-11.45 | Возвращение с прогулки. «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» Подготовка к обеду |
10. | 11.45-12.10 | «Это время – для обеда, значит нам за стол пора!» Обед. |
11. | 12.10-12.25 | Подготовка ко сну. |
12. | 12.25-15.10 | «Это время – тишины – все мы крепко спать должны!» Создание тихой, благоприятной обстановки для сна. |
13. | 15.10-15.30 | Подъем. Гимнастика после сна. |
14. | 15.30-15.40 15.40-15.55 | Подготовка к уплотненному полднику. Полдник |
15. | 15.55-16.15 | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции ОО, самостоятельная деятельность в центрах активности. Индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая, игровая деятельность |
16. | 16.15-16.30 16.30-18.00 | Подготовка к прогулке. «Ну а вечером опять, мы отправимся гулять!». Прогулка. Взаимодействие с родителями. |
17. | 18.00-19.00 | Уход детей домой, взаимодействие с родителями. |
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ
«Детский сад «Аленушка»»
_________
«_____»________________
Организация режима пребывания детей
Теплый период года
Группа общеразвивающей направленности для детей 3-5 лет
№ п/п | Время | Форма работы |
1. | 7.00-8.00 | Утренний прием детей (на улице, в соответствии с погодой) «Здравствуйте»! Минутки игры. Индивидуальная работа с детьми. Взаимодействие с родителями. Игровая деятельность детей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические, самостоятельные игры. |
2. | 8.00-8.20 | Чтение песенок, потешек и т. д. Беседы |
3. | 8.20-8.25 | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» Утренняя гимнастика. |
4. | 8.25-8.50 | «Моем с мылом чисто-чисто» Подготовка к завтраку, завтрак. Приятного аппетита! Завтрак |
5. | 8.50-9.00 | Минутки игры. Игровая деятельность детей. |
6. | 9.00-9.15 9.00-9.20 | Образовательные ситуации на игровой основе: подгрупповые и фронтальные, игровая деятельность. |
7. | .9.20-9.35 9.35-11.45 | Подготовка к прогулке. Обучение навыкам самообслуживания Прогулка. «Это время - для здоровья, закаляйся, детвора!», индивидуальная работа. |
8. | 10.20 | Второй завтрак |
9. | 11.45-12.00 | Возвращение с прогулки. «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» Подготовка к обеду |
10. | 12.00-12.20 | «Это время – для обеда, значит нам за стол пора!» Обед. |
11. | 12.20-12.30 | Подготовка ко сну |
12. | 12.30-15.00 | «Это время – тишины – все мы крепко спать должны!» Создание тихой, благоприятной обстановки для сна. |
13. | 15.00-15.20 | Подъем. Гимнастика после сна. |
14. | 15.20-15.30 15.30-15.45 | Подготовка к уплотненному полднику. Полдник |
15.. | 15.45-16.00 | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции ОО, самостоятельная деятельность в центрах активности. Индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая, игровая деятельность |
16 | 16.00-16.15 16.15-18.00 | Подготовка к прогулке. «Ну а вечером опять, мы отправимся гулять!». Прогулка. Взаимодействие с родителями. |
17. | 18.00-19.00 | Уход детей домой, взаимодействие с родителями. |
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ
«Детский сад «Аленушка»»
_________
«_____»________________
Организация режима пребывания детей
Теплый период года
Группа общеразвивающей направленности для детей5-7 лет
№ п/п | Время | Форма работы |
1. | 7.00-8.00 | Утренний прием детей (на улице, в соответствии с погодой) «Здравствуйте»! Минутки игры. Индивидуальная работа с детьми. Взаимодействие с родителями. Игровая деятельность детей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические, самостоятельные игры. |
2. | 8.00-8.20 | Чтение песенок, потешек и т. д. Беседы |
3. | 8.20-8.30 | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» Утренняя гимнастика. |
4. | 8.30-8.50 | «Моем с мылом чисто-чисто» Подготовка к завтраку, завтрак. Приятного аппетита! Завтрак |
5. | 8.50-9.00 | Минутки игры. Игровая деятельность детей. |
6. | 9.00-9.25 9.00-9.30 | Образовательные ситуации на игровой основе: подгрупповые и фронтальные, игровая деятельность. |
7. | 9.30-9.40 9.40-12.15 | Подготовка к прогулке. Обучение навыкам самообслуживания Прогулка. «Это время - для здоровья, закаляйся, детвора!», индивидуальная работа. |
8. | 10.20 | Второй завтрак |
9. | 12.15-12.30 | Возвращение с прогулки. «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» Подготовка к обеду |
10. | 12.30-12.45 | «Это время – для обеда, значит нам за стол пора!» Обед. |
11. | 12.45-13.00 | Подготовка ко сну |
12. | 13.00-15.00 | «Это время – тишины – все мы крепко спать должны!» Создание тихой, благоприятной обстановки для сна. |
13. | 15.00-15.20 | Подъем. Гимнастика после сна. |
14. | 15.20-15.30 15.30-15.45 | Подготовка к уплотненному полднику. Полдник |
15.. | 15.45-16.10 | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции ОО, самостоятельная деятельность в центрах активности. Индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая, игровая деятельность |
16 | 16.10-16.20 16.20-18.00 | Подготовка к прогулке. «Ну а вечером опять, мы отправимся гулять!». Прогулка. Взаимодействие с родителями. |
17. | 18.00-19.00 | Уход детей домой, взаимодействие с родителями. |
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ
«Детский сад «Аленушка»»
_________
«_____»________________
Годовой календарный учебныйграфик
Содержание | Возрастные группы | ||||
1-я младшая группа | 2-я младшая группа Средняя группа | Старшая группа Подготовительная группа | |||
Количество возрастных групп | 1 | 1 | 1 | ||
Дата начала учебного года | 1 сентября 2016 года | ||||
Дата окончания учебного года | 31 мая 2017 года | ||||
Продолжительность учебной недели | Пятидневная рабочая неделя. Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни в соответствии с законодательством Российской Федерации | ||||
Продолжительность учебного года | 37 недель | ||||
Режим работы ДОУ в учебном году | Продолжительность работы 12 часов ежедневно, с 7.00 до 19.00 | ||||
Каникулярное время | 22 декабря 2016 - 9 января 2017 | ||||
Работа в летний оздоровительный период | 01.06.2017 – 31.08.2017 Во время летнего оздоровительного периода проводится образовательная деятельность только художественно-эстетического и физкультурно-оздоровительного направлений (музыкальная, спортивная, изодеятельность), спортивные праздники | ||||
ПРОВЕДЕНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | |||||
Недельная образовательная нагрузка (кол-во занятий/кол-во мин.) | 2-3 г 10/ 1 ч. 30 мин. | 3-4 г 11/ 2 ч. 45 мин. | 4-5 л 12/ 4 часа | 5-6 л 15/ 6 ч. 15 мин. | 6-7 л 16/8 ч. |
Продолжительность НОД | не более 10 мин. | не более 15 мин. | не более 20 мин. | не более 25 мин. | не более 30 мин. |
Продолжительность перерыва между НОД | 10 мин. | 10 мин. | 10 мин. | 10 мин. | 10 мин. |
Организация проведения педагогической диагностики, мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной образовательной программы дошкольного образования | 02.09.2016 – 16.09.2016г. 15.04.2017 – 26.05.2017г. Для построения индивидуального образовательного маршрута воспитанников | ||||
Периодичность проведения родительских собраний: Общие Групповые | родительское собрание: сентябрь - май | ||||
Праздничные дни | Выходные: суббота, воскресенье и праздничные дни в соответствии с законодательством РФ: 4 ноября – День народного единства; 1, 2, 3, 4, 5, 6 и 8 января - Новогодние праздничные дни; | ||||
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ
«Детский сад «Аленушка»»
_________
«_____»________________
Образовательный (учебный) план на неделю
МКДОУ «Детский сад «Аленушка»»
на 2016-2017 учебный год
Образовательные области | Непосредст-веннообразо-вательная деятельность | 2-3 лет | 3-4 лет | 4-5 лет | 5-6 лет | 6-7 лет |
1.Социально-коммуникатив-ное развитие | ОБЖ | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
2. Познаватель-ное развитие | Познание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Математика Сенсорика | - 1 | 1 - | 1 - | 1 - | 1 - | |
Экология | - | 1 | 1 | 1 | 1 | |
3. Речевое развитие | Развитие речи | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
Подготовка к обучению грамоте | - | - | - | - | 3 | |
Чтение художественной литературы | - | - | Ежедневно 10-15 мин ( 2 занятия в неделю) | |||
4.Художественно-эстетическое развитие | Рисование, лепка (чередование) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Конструиро-вание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Музыка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
5. Физическое развитие | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Длительность (мин.) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |
Всего в неделю: часов, количество | 1ч 40 мин 10 | 2ч 45 мин 12 | 4 ч 13 | 6 ч 15 мин 15 | 8ч 30 мин 17 | |
