Тематика практических (семинарских) занятий
1. Реклама в массовой коммуникации. История появления рекламы
Контрольные вопросы.
1. Определения рекламы, цели и функции рекламной деятельности
2. Предпосылки появления рекламы
3. Из истории развития рекламы в России, особенности современного этапа развития рекламного рынка
Практические задания.
1. Прокомментировать развитие рекламной деятельности в европейской стране или США (на выбор)
2. Сравнить прошлое и настоящее рекламы в России и на Западе
2. Процесс рекламной деятельности, рекламный менеджмент
Контрольные вопросы.
1. Основные этапы процесса рекламной деятельности
2. Понятия «концепция рекламы», «рекламная идея», «рекламная аргументация»
3. Классификация рекламных агентств и их услуг
4. Расчет бюджета рекламы: методы, критерии
Практические задания.
1. На конкретном примере рассказать о структуре и организации деятельности рекламной службы в СМИ.
Интерактивные формы обучения.
1. Деловая игра «Деятельность рекламного агентства как структуры» или «Рекламное агентство-клиент»
3. Маркетинг в рекламе. Бренд. Медиапланирование
Контрольные вопросы.
1. Виды и роль маркетинговых исследований
2. Типы потребителей, теория их поведения, изменение поведения при кризисе
3. Позиционирование продукта
4. Понятие бренда и брендинга
5. Специфика телебрендинга
6. Медиапланирование
Практические задания
1.
Интерактивные формы обучения.
1. Деловая игра «Создание телебренда руководством канала»
4. Рекламный текст
Контрольные вопросы.
1. Информация “ad rem”, “ad hominem”, ”ad populum”
2. Выразительные средства (тропы, фигуры, рифмы и др.)
3. Особенности рекламных слоганов (с примерами)
4. Пространственный дизайн рекламного текста
Практические задания.
1. В магазинах А и Б продаются йогурты со вкусом малины. Придумайте рекламный текст в стиле «ad rem», способный повысить спрос на йогурты именно из магазина А.
2. Сделайте подборку удачных и неудачных рекламных слоганов, обосновав свой выбор
3. Приведите примеры рекламных слоганов с использованием разных выразительных средств
4. Придумайте свои варианты рекламных слоганов для:
- нового автомобиля (УТП – внедорожник бренда, который до этого выпускал исключительно седаны и хэтчбеки);
- нового сорта кофе (УТП – молотый в растворимом);
- нового вида банковской услуги (УТП – доступна только в одном банке);
- улучшенной модели автомобиля, которая уже давно на рынке (УТП – новая система безопасности и контроля движения);
- запуска нового проекта на радио, телеканале, в Интернете (целевая аудитория – молодежь от 20 до 30 лет, проект познавательного характера);
- запуска нового телеканала (самостоятельно дайте краткую характеристику концепции телеканала, целевой аудитории, формата и сетки вещания, затем предложите варианты слоганов с учетом заданных параметров).
5. Придумайте рекламный текст, в 2-3 предложениях призывающий зайти в магазин и купить там чипсы определенной марки, избегая при этом глагола «покупать».
5. Классификации рекламы
Контрольные вопросы.
1. Реклама в печатных изданиях
2. Реклама на радио
3. Реклама на телевидении
4. Интернет-реклама
5. Наружная реклама
6. Политическая реклама
7. Социальная реклама
8. Рекламные войны брендов
Практические задания.
1. Укажите все наиболее приемлемые носители информации для распространения рекламы коммерческого банка, предложите варианты размещения, периодичности рекламы и слоганов кампании.
2. Приведите примеры удачной и неудачной рекламы разных видов. Проанализируйте принципы ее действия, причины эффективности или неэффективности
3. Приведите примеры самых известных рекламных войн. Оформите в виде презентации Microsoft Power Point или продемонстрируйте видеоролики, печатные и другие формы рекламы
4. Придумайте текст примерно из 30 слов, чтобы жители Ленинского района города N ездили автобусным маршрутом № 3 вместо троллейбусного маршрута № 5, поскольку в местах четырех остановок маршрута № 3 стоят минимаркеты сети «Булочка», реализующие хлебобулочные и кондитерские изделия (стимул: «выгодно отоварился – и сразу домой»). Позиционируйте в одном рекламном объявлении и маршрут, и сеть минимаркетов
6. Психология рекламы
Контрольные вопросы.
1. Целевая аудитория, учет психологических особенностей потребителей
2. Психологическая установка в рекламе, манипулятивные приемы
3. Аспекты рекламного воздействия (когнитивный, эмоциональный, поведенческий)
4. Невербальные средства воздействия и их использование в рекламе
5. Психология юмора в рекламе
6. Психологические секреты запаха в рекламе
7. Звук, свет и цвет как средства психологического воздействия в рекламе
Практические задания.
1. Подготовьте примерный план рекламы, предварительно определив целевую аудиторию, учитывающей максимально возможное для ее эффективности число психологических уловок (юмор, звуковые, цветовые средства и т. д.)
2. Разработайте слегка иронический рекламный текст для любого произвольно взятого товара
3. Найдите товары, к которым подошли бы характеристики, выполненные в виде оксюморона: «полезная безделица», «утонченная резкость», «простота изысканности». Создайте рекламный текст на основе оксюморонов
4. Придумайте, какими способами можно привлечь внимание к размещенному ниже объявлению: «Отдам в добрые руки двух милых рыжих котят, приучены к туалету, чистоплотны, ласковы». Составьте варианты рекламных текстов
5. Придумайте название торговой компании, занимающейся поставкой рыбы и морепродуктов, и рекламный текст для такого товара, как консервированный осьминог, с тем расчетом, чтобы найденные слова и выражения были бы гармонично связаны с ее логотипом – синий силуэт осьминожки на желтом кружке.
6. Предложите и обоснуйте цветовые решения для следующих вывесок: «Пончики», «Аптека», «Бытовая химия», «Цветы», «Товары для животных», «Овощи-фрукты», «Канцтовары», «Обувь», «Спорттовары», «Сувениры», «Кондитерская», «Коммерческий банк _______», «Инструменты»
7. Эффективность рекламы. Правовое и этическое регулирование рекламной деятельности
Контрольные вопросы.
1. Понятие «рентабельность рекламы»
2. Эффективность как соотношение затрат на рекламу и достигнутых результатов
3. Побочные эффекты рекламы и их причины
4. Этическое и правовое регулирование рекламы, запрещенные виды рекламы
9. PR в массовой коммуникации: цель, задачи, принципы. Из истории PR
Контрольные вопросы.
1. Определение, цели и функции PR
2. Основополагающие принципы PR-деятельности (принципы консенсуса, альтернативизма, технологичности)
3. Становление и развитие PR в России
Практические задания.
1. Проведите сравнительный анализ развития и нынешней ситуации в сфере PR в России и другой стране (на выбор). Сформулируйте выводы о тенденциях и перспективах развития
9. Институты PR и структура PR-рынка. Сферы PR-деятельности
Контрольные вопросы.
1. Институты, структуры и сферы деятельности PR
2. Маркетинг и PR
3. PR в сфере политики
4. PR в сфере экономики
5. PR в сфере культуры
6. PR в сфере спорта
7. Основные принципы эффективной деятельности PR-институтов (системность, адекватность, принцип «гибкой технологии»)
Практические задания.
1. Приведите примеры известных удачных или провальных PR-кампаний в различных сферах, проанализируйте причины их успеха или неудачи
Интерактивные формы обучения
1. Деловая игра «Работа PR-структуры»
10. Технологии PR: виды, формы и методы
Контрольные вопросы.
1. Виды, формы и методы PR-деятельности
2. Технология принятия решений
3. Подготовка плана и оценка ресурсов PR-кампании, этапы проведения PR-кампании
Практические задания.
1. Подготовьте проведение PR-кампании, определив самостоятельно цели и задачи. Составьте план, продумайте стратегию, проведите «мозговой штурм» (задание выполняется группой студентов от 3 человек). Варианты клиентов: IT-компания, металлургический комбинат, коммерческий банк, страховая компания, кондитерская фабрика, пивоваренный завод, авиакомпания, автомобильный завод, производитель минеральной воды, фирма по установке пластиковых окон, фармацевтический концерн, печатное издание, радиостанция, сеть книжных магазинов, нефтегазодобывающая компания, рыбоперерабатывающее предприятие, компания спутниковой связи, медицинская клиника, круглосуточная кофейня, туристическое агентство
11. Понятие «имидж»
Контрольные вопросы.
1. Пути формирования имиджа средствами PR
2. Создание бренда лидера. Создание мифа
Практические задания.
1. Подготовьте презентацию об известном лидере из какой-либо сферы общественной жизнедеятельности. Прокомментируйте имидж и способы его создания.
Интерактивные формы обучения.
1. Деловая игра «Формирование имиджа лидера PR-отделом компании»
12. Анализ и прогноз в PR-деятельности. Эффективность PR
Контрольные вопросы.
1. Анализ и прогноз в PR-деятельности
2. Оценка эффективности PR-деятельности
Интерактивные формы обучения.
1. Изучение самых успешных PR-кампаний по методу case study
a) Празднование 50-летия ВВС США
b) Кофе Maxwell House
c) Онлайн-прорыв: джинсы Levi’s
d) Эстафета Олимпийского факела 1996 г.
13. Взаимоотношения со СМИ – «медиарилейшнз». Журналистика, реклама и паблик рилейшнз: взаимосвязь, особенности взаимодействия
Контрольные вопросы.
1. Методы и формы деятельности пресс-служб
2. Журналистика, реклама и паблик рилейшнз: взаимосвязь, отличия, особенности взаимодействия
Интерактивные формы обучения.
1. Деловая игра «Деятельность пресс-службы»
14. Этическое и правовое регулирование PR-деятельности
Контрольные вопросы.
1. Этическое и правовое регулирование PR-деятельности
2. Корпоративная деятельность: сущность и признаки корпоративных отношений
3. Доктрина «человеческих отношений» М. Фоллета, Э. Мейла, Ф. Ротлисберга
15. Защита проектов, примерные темы работ
1. Сравнительный анализ современного этапа развития рекламы в России и за рубежом
2. Проект создания рекламного агентства (указать и обосновать вид агентства, круг оказываемых услуг, круг потенциальных клиентов, принципы работы, специализацию на отдельных видах рекламы (если есть), пути оптимизации работы)
3. Представление известного бренда, проследить историю развития, произошедшие изменения, причины этих изменений, способы позиционирования, проведенные PR-кампании (если есть), определить атрибуты бренда, предложить стратегию дальнейшего развития
4. Позиционировать новый телеканал или телепрограмму (с учетом имеющейся аудитории и возможности привлечения новой)
5. Составьте рекламные тексты разных жанров для одной и той же компании: сообщение об изменении дизайна сайта компании; наполнение для главной странички сайта; девиз и слоган компании; рекламную надпись на промо-продукцию; текст для гравировки на подарочном изделии по случаю дня рождения организации-партнера (не более 3 предложений); мини-сагу (ровно 50 слов); буклет о компании; листовка, информирующая о продукции/услугах компании; придумайте название; текст для электронного спама; текст письма с рекламой накануне Нового года; рекламный текст с использованием тропов и фигур речи; рекламный текст в стилях “ad rem”, “ad hominem”, ”ad populum”
6. Предложите свою стратегию рекламы известного бренда (свои варианты рекламы)
7. Предложите свою социальную рекламу
8. Проект создания PR-структуры (услуги, потенциальные клиенты, принципы работы, пути взаимодействия с прессой)
9. Проведение политической PR-кампании (цели, задачи, стратегия, план, ресурсы, работа с прессой)
10. Проведение PR-кампании культурного события (цели, задачи, стратегия, план, ресурсы, работа с прессой)
11. Проведение PR-кампании спортивного события (цели, задачи, стратегия, план, ресурсы, работа с прессой)
12. Формирование имиджа руководителя компании
13. Формирование имиджа компании
14. Формирование политического имиджа
15. Журналистика, реклама и паблик рилейшнз: взаимосвязь, отличия, взаимодействие, примеры – ваш взгляд
Терминологический минимум
Агент по рекламе
Административный ресурс
Адресат
Ай-стоппер
Аккомодация
Аккредитация
Аккумулирование аудитории
Анимация
Анкетирование
Аннотация
Аттрактивность
Аудиовизуальная реклама
Аудиореклама
Аудитория, целевая аудитория
Баннер
Бегущая строка
Биеннале
Билборд
Блицролик
Бокс
Брандмауэр
Бренд
Брендинг
Бриф
Брифинг
Буклет
Бул-марк
Бюджет
Вензель
Видеоклип
Видеореклама
Видеоролик
Видеофильм
Визитка
Визуализатор
Визуализация
Виртуальная реклама
Витринная реклама
Вовлечение в потребление
Внедрение
Выборка
Вывеска
Выворотка
Выставка
Газосвет
Голограмма
Гратис
Графика
Дайджест
Девиз
Декорирование
Демаркетинг
Директ-мейл
Диффамация
Доджер
Жизненный цикл товара
Закрышка
Заставка
Изография
Имидж
Имидж-реклама
Интерактивная реклама
Информационная политика
Информационная разведка
Инфосмедиа
Каналы распространения рекламы
Картуш
«Китайская копия»
Классификационная реклама
Книжная реклама
Коммуникативная наглядность
Компромат
Конверсионный маркетинг
Контактная группа
Контрафактный товар
Концептуалист
Кооперированная реклама
Копирайт
Корпоративная миссия
Корпорация
Косвенная реклама
Купонирование
Лайт-постер
Лейбл
Листовка
Логотип
Лозунг
Макросреда
Марка торговая
Маркетинг
Маркетинговое исследование
Маркировка
Мегамаркетинг
Медиаплан
Медиапланирование
Микросреда
Модератор
Мотив
Мотивация
Наружная реклама
Обратная связь
Объем рекламы
Оферта
Охват
Паблик рилейшнз
Паблисити
Пайпербэк
Парти-плент
Перепозиционирование
Печатная реклама
Плакат
Подводка
Позиционирование
Потребитель
Потребительская панель
Прайм-тайм
Презентация
Пресс-кит
Пресс-конференция
Пресс-памятка
Пресс-релиз
Пресс-секретарь
Призмавижен
Продвижение продаж
Промоушн
Промоциональная реклама
Проспект
Прямой маркетинг
Радиоспот
Растяжка
Рейтинг
Реклама
Рекламная кампания
Рекламная концепция
Рекламное агентство
Рекламные тумбы
Рекламный агрессор
Рекламодатель
Реципиент
Ротафиши
Рынок покупателя
Рынок продавца
Сегмент
Сегментирование
Сезонность
Сейлз-аргумент
Синдицированные исследования
Скетч
Скрытая реклама
Слоган
«Собачка»
Спот
Сэндвичмен
Странник
Таргетинг
Телевизионная реклама
Телемаркет
Товар
Товарный знак
Торговое наименование
Транспортная реклама
Уникальное торговое предложение
Устная реклама
Фирменный слоган
Фирменный стиль
Фокус-группа
Фонит
Формирование спроса
Фосстис
Френчайзинг
Фриз
Цена
Шоуинг
Штендер
Щитовая реклама
Экологическая реклама
Эфирная копия
Ярлык
Указания по выполнению проектов
Выполнение и защита проекта является одним из обязательных условий допуска к сдаче зачета по дисциплине «Основы рекламы и паблик рилейшнз в СМИ». Студенты, не представившие проект к защите в установленные сроки, обязаны представить его до даты выставления зачета. В противном случае решение о допуске или недопуске их к сдаче зачета принимается на заседании кафедры. Примерные сроки выполнения этапов проекта:
- выбор темы, определение количества участников, целей и задач проекта, согласование с преподавателем – 10-11 неделя семестра;
- координация действий группы, работающей над проектом, непосредственная работа над проектом – 12-14 неделя семестра;
- представление готового проекта, защита его, обсуждение результатов – 14-15 неделя семестра.
Сроки могут быть изменены в зависимости от вида проекта. Вопрос об изменении сроков выполнения проекта решается преподавателем и студентами, выполняющими конкретный проект заранее, не позднее 8 недели семестра.
Преподаватель определяет следующие аспекты данного вида работы: доминирующая в проекте деятельность – исследовательская, ролевая, прикладная, творческая, ознакомительно-информационная; характер координации проекта (жесткий, гибкий, скрытый и др.); количество участников проекта; продолжительность проекта; цель проекта (при этом задачи определяются участниками). На этапе поиска проблемы возможно использование «мозгового штурма» с коллективным обсуждением в группе.
Примерные этапы выполнения проекта: поиск и анализ проблемы; выбор темы; планирование проектной деятельности; сбор и обработка информации; поиск оптимального решения задач проекта; выбор стратегии и технологии реализации задач; групповая или индивидуальная защита проекта; оценка и анализ результатов.
Выполненный проект защищается на последнем семинаре. Проект может быть представлен в виде презентации Microsoft PowerPoint с комментариями исполнителя(ей), графических материалов, выполненных от руки, устного рассказа, диалога, «круглого стола», организованного исполнителями проекта, и т. д. Форма представления определяется исполнителем(ями). Время на защиту проекта – 5-7 минут. Проект считается сданным, если реализованы поставленные в нем задачи, раскрыта тема и исполнитель(и) свободно ориентируе(ю)тся в терминологии, проблематике, причинно-следственных связях, отвечают на вопросы в рамках проекта.
Обязательными условиями допуска к зачету (тесту) являются посещение не менее 75% практических (семинарских) занятий, выполнение всех практических заданий по тематике семинаров и сдача проекта. В противном случае решение о допуске к зачету принимается на заседании кафедры. Если студент отсутствовал на занятиях по уважительной причине, он в индивидуальном порядке отчитывается по темам семинаров в форме письменных конспектов теоретических вопросов или устного собеседования по этим вопросам, а также представляет выполненные практические задания и проект. В этом случае студент допускается к зачету по дисциплине и может на зачете пройти дополнительное устное собеседование по темам дисциплины.
