Тема: «Серебряный век русской поэзии»
Игра «Литературный лабиринт»
Работа подготовлена ,
учителем русского языка и литературы
МКОУ БООШ№6
г. Бутурлиновка
2012г.
Цель:
обобщить знания о ведущих направлениях литературы рубежа веков; развить творческие способности учащихся.
Задачи:
1) заинтересовать учащихся творчеством поэтов серебряного века;
2) проверить знания и кругозор учащихся;
3) воспитывать любовь к поэзии.
Оборудование:
1. фишки для подсчета очков;
2. сборники стихов М. Цветаевой и А. Ахматовой, А. Блока, В. Маяковского, О. Мандельштама, Б. Пастернака;
3. запись музыки: трио «Серебряный век».
Форма проведения - игра-соревнование, играют 2 команды по 10 человек.
Ход игры
Вступительное слово учителя: - Дорогие друзья! Сегодня в этом зале собрались истинные любители поэзии «серебряного века». Чудный «серебряный век» подарил нам много талантливых поэтов. Эта игра поможет нам выявить лучших чтецов, исполнителей песен на слова поэтов, самых оригинальных мыслителей.
1 тайм
Разминка.
(Задание оценивается 5 баллами, за каждую подсказку 2 балла снимаются)
1.О ком сказал такие слова: «Он был Лермонтов нашей эпохи. И у него была та же тяжелая тяжба с миром, богом, собою, тот же роковой демонический ток, та же тяжелость не умеющей приспособиться к миру души, давящей, как бремя»
Подсказки:
1)в 1903 году он женился на Любови Дмитриевне Менделеевой,
2)им создан цикл «Стихи о Прекрасной Даме»
2. "Мои первые впечатления — царскосельские, — писала она в позднейшей автобиографической заметке, — зеленое, сырое великолепие парков, выгон, куда меня водила няня, ипподром, где скакали маленькие пестрые лошадки, старый вокзал и нечто другое, что вошло впоследствии в "Царскосельскую оду""
Подсказки:
1)ее муж, известный поэт 19 века, был расстрелян;
2)настоящая фамилия – Горенко.
2 тайм
Задание : на плакате даны 6 портретов известных поэтов. 3 из них имеют отношение к «серебряному веку» русской поэзии, 3 – нет. Назовите поэтов «серебряного века», изображенных на этих портретах. ( за полный ответ – 3 б.)
, , ,
Портреты для второй команды.
, , к. Бальмонт,
3 тайм
Задание: Приглашаются по 2 человека от команды.
Дается список литературоведческих терминов, в течение 10 секунд 1 участник запоминает их, затем воспроизводит на листе и зачитывает. Второй участник во время ответа отжимается от пола. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
модернизм | акмеизм |
декаданс | футуризм |
ренессанс | имажинизм |
символизм | Экзистенциализм 4 тайм |
Задание: участие принимает вся команда. Задание дается одинаковое: соединить стрелками фамилию поэта и направление, к которому относится его творчество. Кто быстрее справится с заданием, тот и победит. За каждый правильный ответ дается 1 балл.
К. Бальмонт | футуризм |
А. Ахматова | имажинизм |
В. Маяковский | |
С. Есенин | акмеизм |
А. Блок | |
О. Мандельштам | |
И. Северянин | символизм |
(Ответы: футуристы: И. Северянин, В. Маяковский;
имажинисты: С. Есенин; акмеисты: А. Ахматова, О. Мандельштам; символисты: А. Блок, К. Бальмонт.)
5 тайм
Задание. Дается 3 минуты. Необходимо написать рекламу любого предмета, одной команде – в стиле В. Маяковского, другой – в стиле А. Блока.
6 тайм
Задание: рассказ от лица поэта. Капитаны команд вытягивают лист с фамилией поэта и рассказывают о нем от 1 лица. На листочках написано: А Блок, С. Есенин, М. Цветаева, А. Ахматова, В. Маяковский ( задание подготовить краткий рассказ от лица поэта было дано заранее.)
На выступление отводится 3 мин. Конкурс оценивается 5 баллами.
7 тайм
Задание: угадайте по рифме четверостишье, назовите стихотворение и автора.
1.…………боль!
………….король.
…………..ал,
…………..сказал: ( «Сероглазый король» А. Ахматова)
2………….славе
…………...земле,
…………...оправе
……………столе.( «О доблестях, о подвигах, о славе…»А. Блок)
3…………..золотая
…………….языком,
…………….пролетая,
.....................ни о ком. ( .С Есенин «Отговорила роща золотая»
4. …………..пылал,
…………….лето,
…………….плыла –
…………..это.( В. Маяковский « Необычайное приключение…») За каждый правильный ответ дается 1 балл.
8 тайм
Творческий конкурс. Исполнение песни или романса на стихи поэтов «серебряного века». Конкурс оценивается по десятибалльной системе.
9 тайм
Задание: одна команда начинает читать наизусть стихотворение поэта «серебряного века», вторая должна продолжить чтение. (читают четверостишье, за каждый правильный ответ – 1 балл)
10 тайм
Задание: назовите авторов иллюстраций, к какому произведению они написаны?
Илья Глазунов. Иллюстрации к стихотворению А. Блока
«Незнакомка»
Галина Полоз. Иллюстрации к стихотворению А. Ахматовой «Скрыла руки под темной вуалью»
Подведение итогов игры.
