МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 10 «ЗВЕЗДОЧКА» ГОРОДА СМОЛЕНСКА
(МБДОУ ДС № 10 «ЗВЕЗДОЧКА»)
КОНСПЕКТ
ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ
«КОМОЧЕК СЕРЫХ ПЕРЫШЕК,
ВЕСЕЛЫЙ НАШ ВОРОБУШЕК»
Воспитатель:
Г. СМОЛЕНСК
2013-2014
"Комочек серых перышек, веселый наш воробушек»
Задачи:
• Образовательные: закреплять и углублять знания по теме «Зимующие птицы».
Дать энциклопедические сведения о воробьях и их образе жизни.
• Развивающие: развивать связную речь, внимание, память, эстетическое и музыкальное восприятие, совершенствовать изобразительные навыки.
• Воспитательные: прививать любовь к природе, бережное отношение к птицам.
Материалы и оборудование:
Музыкальный центр, презентация - фото птиц, запись голосов птиц.
Предварительная работа:
Заучивание стихотворений, изготовление кормушек, наблюдение за птицами на прогулке, отгадывание загадок, рассматривание, создание презентации.
Раздаточный материал:
• листы белой бумаги,
• краски - гуашь.
1. Вводная часть
- Ребята, сегодня к нам пришли гости, посмотрите на них и поздоровайтесь!
Сегодня наше занятие будет немного необычное. Послушайте стихотворение, которое я буду читать и скажите, о каком времени года в нем говорится.
Она пришла такая снежная,
Укрыла белыми одеждами
Леса, поля, дома и улицы.
То тихая, то вихрем кружится,
То ласкова – всем очень нравится,
То злющая –за нос кусается,
То оттепель пошлет непрошено
То забросает всех порошею.
Она художница прилежная,
Всё разрисует в царство снежное
Развесит кружева из инея,
Такая сказочно красивая.
Давайте вспомним признаки зимы.
2. Основная часть
- Ребята, я вам загадаю загадку, а вы мне скажите, о ком в ней говорится:
Трудно им зимовать,
Надо им помогать!
Распилить я попросил
Досочку еловую,
Вместе с папой смастерил
Я для них столовую.
- О ком речь в загадке? О каких птицах? (о зимующих)
- А вы знаете зимующих птиц?
Дидактическая игра « Зимующие птицы»
( Детям показываются слайд – фото с изображением птиц, дети должны их назвать)
- Ребята, эти птицы действительно зимующие, запомните их.
Мы с вами говорили, что птицам зимой очень трудно приходится. А как мы можем им помочь?
- К нам в гости прилетели птички. Узнайте их по голосу.
Музыкальная разминка « Птичья трель» (Дети слушают голоса птиц и называют их).
Звучит голос воробья.
- Ой, ребята, кажется кто-то еще от нас не улетел. Кто это может быть?
Это воробей, он хочет остаться у нас. Ребята, а вы знаете, что одетого беднее и проще, чем воробей, в птичьем мире, кажется, нет никого. И песня – чив-чив! – проста, как всхлипы. Да еще воробей и в воришках значится. Но любим мы эту птицу за то, что она всегда рядом коротает с нами морозные зимы, за то, что нет в ней унынья. В плохом настроении глянешь на воробья и вдруг улыбнешься, будто капелька радости с этим чириканьем упала к тебе на макушку. Питаются воробьи семенами. Обожают коноплю, подсолнечник, пшеничные зерна, но будут клевать и хлебные крошки. Понаблюдайте, как умело воюют они во дворе с голубями за свой кусок хлеба. Но малышей воробьи кормят нежным мясом гусениц, бабочек, и польза воробьев, заключающаяся в уничтожении вредителей в огородах, виноградниках и садах, уравновешивает некоторый вред, приносимый едоками зерна. Выкармливая выводок из четырех-шести птенчиков, родители-воробьи суют в оранжевые рты детворы около тысячи разных насекомых. А за лето у воробьев может быть до трех выводков.
- Вот такие эти воробьи, но их все любят и художники, и поэты. А теперь послушаем стихотворение, которое написала поэтесса Татьяна Лаврова. (Дети читают стихотворение).
ВОРОБЬИШКА
Храбрый серый Воробьишка
Всем готов наставить «шишки».
Он ершистый и задира,
Поступает некрасиво.
Вот вчера прогнал Ворону,
Что гуляла по перрону.
А болтливая Сорока
Улетела в край далёкий,
Потому что хулиган
Червячков клевать не дал.
Просто он родню спасал,
От врагов их защищал.
- Ребята, а давайте мы с вами тоже превратимся в воробьев и поиграем в игру «Кот и воробьи».
Подвижная игра: «Кот и воробьи»
Ход игры: Один ребенок — "кошка", все остальные - "воробьи".
Скачет, скачет воробей — Дети скачут.
Скок-поскок!
Скок-поскок!
Кличет маленьких детей: Повторяют: "Чив! Чив! Чив! "
Чив! Чив! Чив!
Чив! Чив! Чив!
Кину крошек воробью:
Чик-чирик! Повторяют: "Чик-чирик! "
Чик-чирик!
Выскакивает кошка и ловит воробьев.
( Дети сели все за столы).
-Воробьев любят за их веселый нрав, ловкость, быстроту, доброту и зато, что они всегда с нами. Слышите, ребята, наш воробышек что-то хочет нам сказать ( голос воробья). Оказывается, он с нами не просто так остался, он потерял своих друзей. Давайте ему поможем обрести новых. Давайте нарисуем ему друзей - воробьев.
- Форма тела у воробья овальная, голова круглая. Рисуем крылышко в виде капельки. Хвостик – три перышка. Глаза у птиц круглые, а строение глаза воробья таково, что он видит все в розовом цвете. Дорисовываем клювик. Лапки состоят из трех частей. Вы, наверное, заметили, что воробьи не умеют ходить, они все время прыгают.
( Дети рисуют воробья, а в это время звучит классическая музыка).
Заключительная часть
- Ой, ребята, кажется наш воробышек доволен. Именно вы смогли приобрести ему новых друзей, он еще обязательно к нам прилетит.
Ваши замечательные рисунки украсят выставку и будут напоминать и нам и родителям о том, что наши маленькие друзья, ждут от нас помощи.
Список литературы
1. «Перелетные и зимующие птицы России». Издательство: Школьная пресса. 2008 г.
2. «Птицы» Издательство: Литера. 2008г.
3. Аудиокассета «Голоса птиц»
4. Детская энциклопедия «Птицы»: АСТ», 2001. – 397с.
5. [Электронный ресурс]// Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 2005
