ФГБОУ ВПО «Московский государственный юридический университет имени (МГЮА)»
Оренбургский институт (филиал)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Научно-исследовательская работа»
Кафедра уголовного права и криминологии
Направление подготовки: 40.04.01 «Юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная, заочная
Оренбург 2015
Рабочая программа дисциплины «Научно-исследовательская работа» – Оренбург, 2015 - 14 с.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины магистрам по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция в 3 семестре очной и заочной формы обучения.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» степень (магистр) магистерской программы «Теория и практика квалификации и расследования коррупционных преступлений», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «14» декабря 2010 г. № 000.
Содержание
1 | Общие положения………………………………………………………………………… | 4 |
1.1 | Цели и задачи научно-исследовательской работы…...………………………………… | 4 |
1.2 | Место дисциплины в структуре ООП магистратуры………………………................... | 5 |
1.3 | Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате научно-исследовательской работы……………………………………………………………….. | 6 |
2 | Структура и трудоемкость дисциплины………………………………………………... | 7 |
3 | Содержание научно-исследовательской работы…..…………………………………… | 7 |
4 | Отчет о научно-исследовательской работе….………………………………………….. | 9 |
5 | Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов при научно-исследовательской работе………………………………………………………. | 11 |
6 | Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской работы…………………..…………………………………………………………………. | 12 |
6.1 | Основная литература………..……………………………………………………………. | 12 |
6.2 | Дополнительная литература.…………………………………………………………….. | 12 |
6.3 | Программное обеспечение и электронные ресурсы……….…………………………… | 12 |
7 | Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины……………………….. | 12 |
1. Общие положения
Уровень научных исследований и ценность получаемых результатов непосредственно связаны с правильностью выбора и применения комплекса современных методов исследования материалов, свободное владение которыми является обязательным и необходимым условием качественной профессиональной подготовки юриста.
Магистр - это высококвалифицированный специалист, владеющий методологией и методикой научного творчества, современными информационными технологиями, имеющий навыки анализа и синтеза разнородной информации, способный самостоятельно решать научно-исследовательские задачи, разрабатывать и управлять проектами, подготовленный к научно-исследовательской, аналитической и педагогической деятельности.
Программа определяет понятие научно-исследовательской работы магистрантов, порядок ее организации и руководства, раскрывает содержание и структуру работы, требования к отчетной документации.
Научно-исследовательская работа (НИР) обучающихся является обязательным разделом Основной образовательной программы (ООП) магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и ООП вуза. Вузами могут предусматриваться следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:
• планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, подготовку реферата по избранной теме;
• проведение научно-исследовательской работы;
• корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;
• составление отчета о научно-исследовательской работе;
• публичная защита выполненной работы.
НИР предполагает исследовательскую работу, направленную на развитие у магистрантов способности к самостоятельным теоретическим и практическим суждениям и выводам, умения давать объективную оценку научной информации и свободно осуществлять научный поиск, стремления к применению научных знаний в образовательной деятельности.
1.1 Цели и задачи научно-исследовательской работы
Цель научно-исследовательской работы - подготовить магистранта, как к самостоятельной научно-исследовательской работе, основным результатом которой является написание и успешная защита магистерской диссертации, так и к проведению научных исследований в составе творческого коллектива.
Задачи научно-исследовательской работы магистрантов:
1. Овладеть навыками самостоятельного проведения каждого из этапов научно-исследовательской работы:
- поиск актуальной проблемы, формулировка гипотезы, цели и задач, объекта и предмета исследования;
- предметный сбор и систематизация теоретического и эмпирического материала для решения цели и задач исследования;
- формулирование научных выводов;
- оформление результатов научной деятельности, ведение библиографической работы;
2. Овладеть навыками проведения различных видов научно-исследовательской работы:
- формулирование самостоятельных научных выводов с использованием различных методов научного исследования - исторического, теоретического, сравнительно-правового анализа и других методов научного исследования;
- осмысление результатов научной деятельности других субъектов (студентов, студентов магистратуры, аспирантов, докторантов, ученых) путем рецензирования и написания проектов отзывов на научные работы (курсовые, выпускные квалификационные, работы на соискание ученой степени кандидата или доктора наук);
внедрение результатов научной деятельности, представление итогов научного исследования;
3. Освоить научные направления деятельности выпускающей кафедры и актуальные проблемы науки уголовного права.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Научно-исследовательская работа является обязательной для магистрантов. Она базируется на компетенциях, приобретенных в процессе изучения предшествующих дисциплин магистерской программы. Обучающийся должен: быть способным к обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; владеть основными способами получения и переработки правовой и иной научной информации.
Знания и умения, полученные в результате научно-исследовательской работы, являются необходимой основой для подготовки магистерской диссертации.
Научно-исследовательский компонент магистерской подготовки является наиболее важным и выражает сущность и цель подготовки магистров юриспруденции. Направление «Юриспруденция» (степень «магистр юриспруденции») нацелена на подготовку научных и научно-педагогических кадров, способных развивать и разрабатывать научные направления, а также выполнять не только узкоспециальные функции, но и развивать законодательство Российской Федерации, субъектов Российской Федерации в сфере регулирования уголовно-правовых отношений. Научно-исследовательская работа готовит магистров к тому, чтобы стать активными участниками нормотворческого и политико-правового процесса, находить разрешение теоретических, практических, законодательных и иных проблем на уровне страны и региона.
Объем, виды и формы научно-исследовательской работы, организация, в том числе контроль выполнения работ определяются на кафедре уголовного права и криминологии. В соответствии с индивидуальным планом работы магистранта, разработанным с участием научного руководителя магистранта и руководителя магистерской программы, с учетом пожеланий самого магистранта может быть определена иная база научно-исследовательской практики.
По результатам научно-исследовательской работы может быть составлен отчет, содержащий обоснованные сведения о достижении магистрантом целей и задач научно-исследовательской работы, обозначенных в данной программе, а также о проблемах и недостатках в организации данной работы.
1.3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате научно-исследовательской работы
Общекультурные компетенции:
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- компетентное использование на практике приобретенных умений в организации исследовательских работ, управлении коллективом (ОК-5).
Профессиональные компетенции:
в правотворческой деятельности:
- способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
- способность осуществлять предупреждение преступлений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
- способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно - консультационной деятельности:
- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
- способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в научно - исследовательской деятельности:
- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11).
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 54 часа. Форма промежуточной аттестации - зачет. Семестр 3.
3. Содержание научно-исследовательской работы
При осуществлении научно-исследовательской работы магистранты должны выполнить следующие этапы работ:
1. Работа, нацеленная на самостоятельные научные выводы.
2. Работа, нацеленная на оценку и рецензирование результатов научной деятельности других субъектов научной деятельности (студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, ученых и др.).
3. Внедрение и апробирование собственных результатов научной деятельности.
По каждому виду работ предусмотрена определенная форма отчетности.
Этап работы | Направление НИР | Научный результат | Характер НИР |
I. Работа, нацеленная на самостоятельные научные выводы | 1. Исторический анализ | Выявление тенденций и закономерностей исторического развития объекта и предмета исследования | Проследить, как изменились высказывания ученых и практиков; как изменялись юридические нормы; выявить современную тенденцию развития |
2. Теоретический анализ | 1. Формулировка определения понятия, научной категории | 1. Анализ теоретических и законодательных понятий выбранной категории | |
2. Выявление принципов, закономерностей, особенностей в сфере исследуемой проблемы | 2. Анализ научной полемики и точек зрения по выбранной проблеме, иного фактического материала | ||
3. Сравнительный анализ законодательства зарубежных государств, международных документов по выбранной проблеме | Обобщение и классификация законодательства зарубежных государств, обоснование возможности использования зарубежного опыта в законодательстве Российской Федерации | Сравнительный анализ международных документов, российского законодательства, зарубежного законодательства | |
4. Анализ разъяснений высших органов судебной власти | Результат: в зависимости от поставленной задачи | Анализ решений Конституционного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ, Верховного Суда РФ по выбранной проблеме | |
5. Анализ судебной и иной правоприменительной практики по исследуемой тематики | Выявление проблем правоприменительной практики и способов ее решения, их теоретическое обоснование | Анализ решений федеральных судов по выбранной проблеме | |
II. Работа, направленная на оценку и рецензирование результатов научной деятельности других субъектов (студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, ученых и др.) | 1. Подготовка и написание аннотации на научную статью. 2.Рецензирование учебника, учебного пособия, практикума. 3. Рецензирование рабочей программы, учебно-методического комплекса, планов семинарских занятий, методических рекомендаций и другой учебно-методической литературы. 4. Рецензирование выпускной квалификационной работы, курсовой работы. | Результат: в зависимости от поставленной задачи | Анализ научных и методических публикаций по вопросам избранной тематики |
III. Внедрение и апробирование результатов научной деятельности осуществляется по следующим направлениям | 1. Выступление на научной конференции. 2. Публикация научной статьи в печатном издании. 3. Публикация научной статьи в электронной форме. 4. Внедрение результатов научной деятельности в учебный процесс. 5. Внесение предложений по совершенствованию законодательства Российской Федерации. 6. Подача заявок на соискание грантов на проведение научно-исследовательской деятельности. 7. Выступление на методологическом, научно–практическом семинарах кафедры, института, университета. 8. Обсуждение результатов исследования в рамках научного дискуссионного клуба. | Результат: в зависимости от поставленной задачи |
4. Отчет о научно-исследовательской работе
По результатам научно-исследовательской работы магистрант представляет подробный отчет.
Отчет по научно-исследовательской работе включает все виды работ.
Отчет по первому виду научно-исследовательской работы, нацеленной на самостоятельные научные выводы, представляется в форме научного текста (научной статьи, реферата, части магистерской диссертации и т. п.) Требования к оформлению: в работе должна быть выдержана логическая структура, присутствовать обобщение научной литературы по выбранной проблеме, корректный анализ научных точек зрения, собственные выводы. Библиографическое оформление работы должно быть сделано в соответствии с требованиями государственного стандарта.
Отчет по второму виду работы, нацеленной на оценку и рецензирование результатов научной деятельности других субъектов (студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, ученых и др.), представляется в письменном виде в форме рецензии, отзыва на научную работу по выбору магистранта или научного руководителя практики.
Отчет по третьему виду работ, оформляется в виде списка публикаций, научных конференций, а также других форм апробации и внедрения научных результатов.
Отчет также должен содержать сведения:
- о сроках и базе прохождения практики;
- сведения о формах исследовательской деятельности, осуществляемой в период практики;
- сведения об участии в мероприятиях, посвященных анализу методологических вопросов, организуемых на базе прохождения практики (в частности, участие в научно-методологических семинарах кафедры, выполнение поручений заведующего кафедрой, связанного с организацией соответствующих мероприятий и др.);
- обоснованные выводы о достижении магистрантом целей и задач научно-исследовательской практики, обозначенных в данной программе, а также о проблемах и недостатках в организации практики.
По окончании научно-исследовательской работы магистрант проходит процедуру защиты отчета научному руководителю.
Критериями оценки являются:
- достижение целей и задач научно-исследовательской работы, сформулированных в настоящей программе;
- объем и качество работ, составляющих содержание научно-исследовательской работы, и отраженных в отчете магистранта.
Оценка «зачтено» - при полном и качественном выполнении всех видов научной работы, предусмотренных программой:
- самостоятельная научно-исследовательская работа,
- рецензирование,
- внедрение результатов научной деятельности.
По уровню знаний - все виды научной работы свидетельствуют о хорошей общей подготовке, умении связывать теорию права и отраслевые науки, национальное и международное право, законодательство и практику его реализации. По полноте и развернутости - во всех видах научной работы грамотно и подробно изложены теоретические и практические проблемные вопросы, рассматриваемые в рамках избранной темы исследования. По владению нормативным материалом - все виды научной работы полностью соответствуют действующему законодательству, автор видит рамки решения проблемы и предлагает пути ее решения. По точности и ясности изложения - все виды научной работы написаны точным и ясным языком, хорошо структурно организованы и логично изложены. Творческий характер - все виды научной работы основаны на оригинальных творческих решениях, свидетельствующих о глубоко продуманном, самостоятельном подходе к теме исследования. Теоретические знания активно и грамотно применяются
Оценка «незачтено» - у магистранта явно недостаточно знаний, для раскрытия темы исследования. Предлагаемые решения в научной работе прямо либо потенциально ведут к нарушению законодательства. Текст научной работы выполнен сумбурно и нелогично.
Характеристику на магистранта дает руководитель научно-исследовательской работы.
Магистранты, не выполнившие программу без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку, считаются имеющими академическую задолженность.
5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов при научно-исследовательской работе
В целях обеспечения самостоятельной работы магистрантов при научно-исследовательской работе, научный руководитель:
- осуществляет постановку задач по самостоятельной работе магистрантов с выдачей индивидуального задания по сбору необходимых материалов для написания магистерской диссертации, оказывает соответствующую консультационную помощь;
- дает рекомендации по изучению специальной литературы и методов исследования.
Магистрант при научно-исследовательской работе:
- проводит исследование по утвержденной теме в соответствии с графиком научно - исследовательской работы;
- получает от научного руководителя указания, рекомендации и разъяснения по всем вопросам, связанным с организацией и осуществлением научно - исследовательской работы;
- отчитывается о выполненной работе в соответствии с установленной формой отчетности.
Самостоятельная работа магистрантов обеспечивается также наличием учебно-методических комплексов, которые разрабатываются преподавателями, обеспечивающими преподавание дисциплины в соответствии с учебным планом образовательной программы.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской работы
6.1. Основная литература
1. Уголовное право России.
1. Плотников объективных и субъективных признаков преступления (методологические предпосылки). Оренбург. 2009.
2. Международное уголовное право: учебник для вузов /,
, , П. В, Волосюк. – М., Юрайт. 2013. 463 с. Серия магистр.
6.2 Дополнительная литература
1. Кочергин и формы познания. – М.: Наука, 1990.
2. Краевский научного исследования: Пособие для студентов и аспирантов гуманитарных ун-тов. – СПб.: СПб. ГУП, 2001.
3. , Новиков . М.: Синтег, 2007.
4. Рузавин научного исследования: Учеб. Пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
6.3 Программное обеспечение и электронные ресурсы
1. ГАРАНТ Платформа F1 [Электронный ресурс]: справочно-правовая
система – объем информационного банка более 1500000 документов и комментариев к правовым актам: еженедельное пополнение составляет около 7000 документов. / Разработчик «ГАРАНТ-Сервис», 119992, Москва, Воробьевы горы, МГУ, 2012– Режим доступа к системе ОГУ: \\fileserver\GarantClient\garant. exe
2. Специальная подборка правовых документов и учебных материалов [Электронный ресурс]: Программа информационной поддержки Российской науки и образования «Консультант Плюс: Высшая школа»: учеб. пособие для студентов юридических, финанс. и эконом. специальностей / гл. ген. директор компании ; к осеннему семестру 2012 года. – [Б. м.] : Консультант Плюс, 2010. – 1 электрон. диск. – (Электронная библиотека студента).
7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
1) компьютер;
2) проектор;
3) экран;
4) учебный зал судебных заседаний, предназначенный для проведения занятий в форме деловой игры.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04. 01 «Юриспруденция» магистерской программы «Теория и практика квалификации и расследования коррупционных преступлений».
Автор программы –
Рецензент –
Программа одобрена на заседании кафедры уголовного права и криминологии 20 июня 2015 г., протокол № 10
