Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации
ПО. 01. Художественное творчество УП.04. Работа в материале
(художественное ткачество - гобелен)
Период проведения аттестации: 1-й семестр (1 класс)
Критерии оценивания за 1-ое полугодие обучения:
Теоретическая часть (должны знать):
- что такое гобелен,
- виды гобелена, основные центры возникновения гобелена,
- что изображалось на гобеленах в разных странах и в разное время,
- для, чего гобелены предназначались,
- виды плетений: полотняное переплетение и «сумах»,
-способы сцепления утков между собой,
- знать правила техники безопасности и правил поведения в мастерской во время выполнения гобелена (работа с колющими и режущими предметами).
Практическая часть (должны уметь):
- выполнять сновку основы,
- пользоваться инструментами,
- выполнять виды плетений: полотняное переплетение и «сумах»,
- сцеплять утки между собой разными способами: соединение утков «на прямую нить», «на общую нить», «со сцеплением утков», способом двойного сцепления, комбинированное (чередование «на прямую нить» и «на общую нить»),
- выполнять «картон» под гобелен,
- аккуратное выполнение работы, соблюдение технологических приемов.
Теоретическая часть
Форма проведения: письменный зачёт в форме теста.
Критерии оценки:
«5» - Ученик правильно ответил на 81 - 100% вопросов теста;
«4» - Ученик правильно ответил на 51 – 80% вопросов теста;
«3» - Ученик правильно ответил на 31 – 50% вопросов теста;
«2» - Ученик ответил менее чем на 0 – 30% вопросов теста.
Тест к зачёту по предмету «художественное ткачество - гобелен»
1. Гобелен – это…
А) Ковёр с растительными мотивами.
Б) Старинный гладкий сюжетный ковёр.
В) Старинный ковёр с изображением животных.
2. Когда и в какой стране возник термин «гобелен»?
А) Во Франции в XVII веке.
Б) В Китае в эпоху Хань
В) в Италии в XV
3. Как назывался гобелен в Италии?
А) Шпалера.
Б) Вердюра
В) «Арраци»
4. Откуда произошёл термин «арраци» и в каком веке?
А) Произошел от названия города Арраса в XVIII веке.
Б) Произошел от названия вида одежды аррасац в XIV веке.
В) Произошел от названия города Арраса в XVI веке.
5. Что изображалось на гобеленах в Америке в Перу в 2500г. до н. э.?
А) растения и животные.
Б) стилизованные люди и животные.
В) животные.
6. Как назывался гобелен в Китае в эпоху Хань?
А) Косы.
Б) Кисы.
В) Кэсы.
7. Что изображалось на гобеленах в Китае в эпоху Хань?
А) Сложные пейзажные или растительные композиции в утончённой цветовой гамме.
Б) Изображения птиц и цветов в пастельных тонах.
В) Сложные композиции с изображением людей, занимающихся делом.
8. Чем служили гобелены в Перу?
А) Коврами
Б) Покрывалами.
В) Одеждой.
9. Чем служили гобелены в Китае в эпоху Хань?
А) Панно, одежда и др.
Б) Коврами.
В) Покрывалами.
10. Какие правила техники безопасности и правил поведения в мастерской во время выполнения гобелена вы знаете?
Практическая часть
Форма проведения: просмотр.
Задание: Создание образца гобелена с рисунком из геометрических фигур.
Выполнение эскиза в цвете, затем увеличение эскиза до нужного размера и внесение пропорциональных, ритмических и цветовых уточнений. Выполнение работы на станке-раме.
Критерии оценки:
«5» - Изделие выполнено аккуратно, с соблюдением всех технологических приемов, соблюдена последовательность ведения работы, достаточно гармоничное композиционное решение, правильно подобраны нитки, высокая степень самостоятельности при разработке и выполнении изделия.
«4» - Изделие выполнено достаточно аккуратно, незначительные отклонения в соблюдении технологических приемов, соблюдена последовательность ведения работы, незначительные недостатки в композиционном решении, достаточно правильно подобраны нитки, работа выполнена с редкими консультациями преподавателя.
«3» - Изделие выполнено недостаточно аккуратно, отклонения в соблюдении технологических приемов, не соблюдена последовательность ведения работы, недостатки в композиционном решении, низкий уровень самостоятельности.
«2» - Работа не закончена или не выполнена вообще, очевидные ошибки во всех этапах ведения работы, отсутствие самостоятельности при работе.
Тест к зачёту для 1 класса
Предмет: «художественное ткачество - гобелен»
Ф. И. ученка(цы)_____________________________________________класс____группа____
1. Гобелен – это…
А) Ковёр с растительными мотивами.
Б) Старинный гладкий сюжетный ковёр.
В) Старинный ковёр с изображением животных.
2. Когда и в какой стране возник термин «гобелен»?
А) Во Франции в XVII веке.
Б) В Китае в эпоху Хань
В) в Италии в XV
3. Как назывался гобелен в Италии?
А) Шпалера.
Б) Вердюра
В) «Арраци»
4. Откуда произошёл термин «арраци» и в каком веке?
А) Произошел от названия города Арраса в XVIII веке.
Б) Произошел от названия вида одежды аррасац в XIV веке.
В) Произошел от названия города Арраса в XVI веке.
5. Что изображалось на гобеленах в Америке в Перу в 2500г. до н. э.?
А) растения и животные.
Б) стилизованные люди и животные.
В) животные.
6. Как назывался гобелен в Китае в эпоху Хань?
А) Косы.
Б) Кисы.
В) Кэсы.
7. Что изображалось на гобеленах в Китае в эпоху Хань?
А) Сложные пейзажные или растительные композиции в утончённой цветовой гамме.
Б) Изображения птиц и цветов в пастельных тонах.
В) Сложные композиции с изображением людей, занимающихся делом.
8. Чем служили гобелены в Перу?
А) Коврами
Б) Покрывалами.
В) Одеждой.
9. Чем служили гобелены в Китае в эпоху Хань?
А) Панно, одежда и др.
Б) Коврами.
В) Покрывалами.
10. Какие правила техники безопасности и правил поведения в мастерской во время выполнения гобелена вы знаете?
Тест к зачёту для 1 класса
Предмет: «художественное ткачество - гобелен»
Ф. И. ученка(цы)_____________________________________________класс____группа____
1. Гобелен – это…
А) Ковёр с растительными мотивами.
Б) Старинный гладкий сюжетный ковёр.
В) Старинный ковёр с изображением животных.
2. Когда и в какой стране возник термин «гобелен»?
А) Во Франции в XVII веке.
Б) В Китае в эпоху Хань
В) в Италии в XV
3. Как назывался гобелен в Италии?
А) Шпалера.
Б) Вердюра
В) «Арраци»
4. Откуда произошёл термин «арраци» и в каком веке?
А) Произошел от названия города Арраса в XVIII веке.
Б) Произошел от названия вида одежды аррасац в XIV веке.
В) Произошел от названия города Арраса в XVI веке.
5. Что изображалось на гобеленах в Америке в Перу в 2500г. до н. э.?
А) растения и животные.
Б) стилизованные люди и животные.
В) животные.
6. Как назывался гобелен в Китае в эпоху Хань?
А) Косы.
Б) Кисы.
В) Кэсы.
7. Что изображалось на гобеленах в Китае в эпоху Хань?
А) Сложные пейзажные или растительные композиции в утончённой цветовой гамме.
Б) Изображения птиц и цветов в пастельных тонах.
В) Сложные композиции с изображением людей, занимающихся делом.
8. Чем служили гобелены в Перу?
А) Коврами
Б) Покрывалами.
В) Одеждой.
9. Чем служили гобелены в Китае в эпоху Хань?
А) Панно, одежда и др.
Б) Коврами.
В) Покрывалами.
10. Какие правила техники безопасности и правил поведения в мастерской во время выполнения гобелена вы знаете?
Ответы к тесту по предмету «художественное ткачество - гобелен»
1. Гобелен – это…
Б) Старинный гладкий сюжетный ковёр.
2. Когда и в какой стране возник термин «гобелен»?
А) Во Франции в XVII веке.
3. Как назывался гобелен в Италии?
А) Шпалера.
4. Откуда произошёл термин «арраци» и в каком веке?
В) Произошел от названия города Арраса в XVI веке.
5. Что изображалось на гобеленах в Америке в Перу в 2500г. До н. э.?
Б) Изображались стилизованные люди и животные.
6. Как назывался гобелен в Китае в эпоху Хань?
В) Кэсы.
7. Что изображалось на гобеленах в Китае в эпоху Хань?
А) Сложные пейзажные или растительные композиции в утончённой цветовой гамме.
8. Чем служили гобелены в Перу?
Б) Покрывалами.
9. Чем служили гобелены в Китае в эпоху Хань?
А) Панно, одежда и др.
10. Какие правила техники безопасности и правил поведения в мастерской во время выполнения гобелена вы знаете?
1. Хранить иголки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте.
2. Не пользоваться при работе ржавыми иголками, ни в коем случае не брать иголки в рот.
3. Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками вперед.
4. Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами.
