Открытый городской интеллектуальный турнир младших школьников "Игры разума"
2015-2016 учебный год.
1 класс. Окружающий мир
1. Прочитай текст. Выполни задания.
Холодно становится, холодно! Наступает _____________ .
Исчезли мухи, осы, перестали из ульев вылетать пчёлы. Ушли в свои подземные убежища хлопотливые муравьи.
Рыбы, как птицы перед отлётом, собираются в стаи. Но путь рыбьих стай не на юг, а в глубину. Рыба прячется от холода в глубоких подводных ямах. Лягушки зарываются в ил на дне водоёмов. Ужи прячутся в норках зверьков, под корнями.
Мороз невелик, а зевать не велит. Как грянет – разом землю и воду скуёт льдом. Где тогда еду себе достанешь? Куда спрячешься?
1 задание. Впиши в текст название времени года, о котором идёт речь.
Соедини стрелками названия времён года в правильном порядке.
ЗИМА ОСЕНЬ
ЛЕТО ВЕСНА
2 задание. О каких насекомых говорится в тексте? Выпиши.
_________________________________________________________________________________
3 задание. Соедини стрелками правильную последовательность этапов развития комара.
2. Прочитай древнерусские названия месяцев года. Какие из этих месяцев зимние?
Подчеркни и запиши современные их названия.
ПРОТАЛЬНИК ________________________________
БОКОГРЕЙ ___________________________________
СТУЖАЙЛО __________________________________
ПРОСИНЕЦ __________________________________
СНЕГОГОН ___________________________________
3. Собери из рассыпавшихся букв названия природных явлений. Что общего в этих названиях?
ЗОМИЗОРЬ _____________________ АНРУБ __________________________
ЙИНЕ __________________________ ЛЬЕМЕТ _________________________
НЕДАЛЬ _______________________ ГАРУП __________________________
ШОПОРА ______________________ АГЮВЬ __________________________
__________________________________________________________________________
4. Проведи стрелки от названия зверя к его старинному названию.
1)волк | А)векша |
2)барсук | Б)бирюк |
3)белка | В)сохатый |
4)лось | Г)язвец |
