Деловая игра «Основы развития связной речи у дошкольников»

Данная деловая проводится как самостоятельно, так и как часть педагогического мероприятия.

Форма проведения: тестирование

Педагог, проводящий деловую игру, предлагает ответить на вопрос, затем на выбор предлагаются варианты ответов.

Вопрос: О чём идёт речь?

·  рассказывание по восприятию

·  рассуждение

·  рассказывание по памяти

·  беседа

·  пересказ

·  рассказывание по воображению

Предложение воспитателям нескольких вариантов развития сюжета (предшествует рассказам детей).

·  Завершение детьми рассказа, начатого воспитателем.

·  Педагог предлагает завязку, которая допускает несколько логических развязок.

·  Включение в рассказ прямой речи героев.

Эти приёмы используют для обучения:

·  рассказыванию по памяти

·  пересказу

·  рассказыванию по воображению

·  рассуждению

·  рассказыванию по восприятию

·  беседе

Описание игрушек

·  Описание натуральных предметов

·  Обучение рассказам по картинам

Всё это:

·  рассказывание по восприятию

·  рассуждение

·  рассказывание по памяти

·  пересказ

·  объяснение

·  рассказывание по воображению

Продолжите фразу: Связное изложение прослушанного текста, творческое воспроизведение литературного образца - это...

У детей формируется представление об основных принципах построения связного сообщения: последовательное изложение произошедших событий, отражение причинно-следственных связей, определение основной мысли и выбор лингвистических средств, необходимых для составления рассказа.

Задача какого вида занятия с картинным материалом здесь отражена:

·  Составление рассказов по сюжетным картинам.

·  Составление рассказов по серии сюжетных картин.

·  Описание пейзажной картины.

·  Обучение рассказыванию по отдельной сюжетной картинке с придумыванием детьми предшествующих и последующих событий.

К какому виду занятия можно отнести использование картин: «Спасаем мяч», «Шар улетел» и др.

·  Описание пейзажной картины.

·  Составление рассказов по сюжетным картинам.

·  Обучение рассказыванию по отдельной сюжетной картинке с придумыванием детьми предшествующих и последующих событий.

·  Составление рассказов по серии сюжетных картин.

Педагогическая технология – это… Ответы:

1.  рассказывание по памяти

2.  рассказывание по воображению

3.  рассказывание по восприятию

4.  пересказ

5.  составление рассказов по серии сюжетных картин.

6.  обучение рассказыванию по отдельной сюжетной картинке с придумыванием детьми предшествующих и последующих событий