План конспект открытого урока для седьмых классов.
Тема урока: «Изготовление Хотьковской игрушки-погремушки»
Тип урока: изучение нового материала.
Применяемые технологии:
1. Сдоровьесберегающая технология.
2. Личностно – ориентированная технология.
3. ИКТ технология.
Педагогические цели урока:
Обучающие:
1. Учить изготовлять шаблоны из картона – квадрат 10x10 (можно выбрать размер по своему желанию).
2. Учить подбирать лоскутики ткани.
3. Учить последовательно сшивать квадратики.
4. Учить учеников оформлять внешний вид игрушки.
5. Продолжать формировать у учащихся представление о видах ткани и их фактуре.
Развивающие:
1. Учить применять полученные знания на практике.
2. Развивать творчество и фантазию.
Воспитывающие:
1. Воспитывать интерес к этому виду лоскутной технике.
2. Вызвать интерес к работе.
Раздаточный материал:
1. Инструкционные карты.
Оборудование:
1. Ножницы.
2. Иглы.
3. Наперсток
4. Ткань.
5. Нитки.
6. Утюг.
7. Карандаш.
8. Ластик.
9. Картон.
10. Булавки.
Методы работы:
1. Рассказ учителя.
2. Вопросы к ученикам.
3. Наглядные методы.
4. Демонстрационные методы.
5. Практические методы.
Формы работы:
1. Работа со всем классом.
2. Показ изготовления шаблона игрушки.
3. Показ последовательности изготовления игрушки.
4. Индивидуальная работа с учениками.
Наглядный материал:
1. Образцы работ учеников.
2. Образцы работ учителя.
Здоровье сберегающие технологии:
1. Следить за осанкой учеников во время выполнения работ.
2. Создать правильную освещённость рабочего места.
3. В ходе урока сделать физическую разминку (гимнастику для глаз и корпуса тела).
Техника безопасности на уроке:
1. Проинструктировать о правилах безопасного использования острых, колющих и режущих предметов (ножниц, иголок, карандаша).
2. Проинструктировать о правилах пользования утюгом (проверить исправность шнура и вилки утюга, предупредить об опасности ожога рук о подошву утюга).
3. Использовать при шитье наперсток.
1. Вводная часть – рассказ учителя.
Здравствуйте девочки. Мы сегодня познакомимся с «Хотьковской игрушкой» и будем учиться её изготовлять. Но сначала мы с вами познакомимся с историей ее возникновения. Она образец совершенства традиционного искусства русского лоскутного шитья.
Показ презентации.
Появилась она в покровском женском монастыре, расположенном в небольшом подмосковном городке Хотьково (там изготовлялись тряпичные игрушки), благодаря выдумкам монахинь.
Около трех веков насчитывает традиция монастырского рукоделия. Сам Пётр первый посетив хотьковский монастырь, приказал инокиням во время, свободное от молитвы, заниматься женским рукоделием. Рукоделия эти совершенствовались и несли тепло и добро мастериц.
Монахини стегали одеяла, шили церковную одежду, а из остатков материи делали игрушки. Они собирали лоскуты у местных портных и мастерили мячики - погремушки, сшитые из выпуклых подушечек, набитых сухим мхом.
Мох заготавливали летом, высушивали его в тени, чтобы стебли сохраняли упругость, мячики-погремушки выглядели гранеными мозаичными шарами. Внутри гремели камушки «замурованные» в бересту. Сверху «гремучие» мячики украшали цветной фольгой, вышивкой крестиком, аппликацией.
Шили игрушки-погремушки из бережливости и экономного отношения к тканям и для того чтобы порадовать детей. Использовать для игрушки можно любой материал, но особенно легко работать с хлопчатобумажной тканью (ситец, сатин), так как она хорошо утюжится. Можно работать и с кусочками из синтетической ткани.
2. Вторая часть – изготовление игрушки.
Мы с вами начнем шить игрушку – погремушку, которая будет хранить тепло ваших рук.
Для этого вам понадобиться:
1. Изготовить шаблон из картона – квадрат 10x10 (размер по желанию).
2. Подобрать лоскутики ткани.
3. Провести влажно тепловую обработку.
4. Раскроить лоскутики по шаблону – 12 штук. Из них 6 лицевых (которые будет видно) и 6 изнаночных (которые будут находиться внутри).
Сшивание квадратиков:
1. Сложить два квадрата ткани лицевыми сторонами вовнутрь, уровнять срезы.
2. Сколоть булавками.
3. Сшить квадрат по трем сторонам, шов «назад иголку», отступить 5 миллиметров от краев.
4. Наполнить квадрат наполнителем (синтепон, вата или обрезки ткани) и аккуратно зашить четвертую часть тем же швом.
5. Таким же способом изготовить остальные квадратики.
6. Сложить две подушечки вместе и сшить наметочной строчкой мелкими стежками. И с каждой противоположной стороны пришить еще одну.
7. Затем сшить боковые стороны будущей игрушки.
8. Верхнюю подушечку сшить только с одной стороны, для того чтобы было можно положить во внутрь игрушки наполнитель и коробочку с крупой.
9. На дно игрушки положить немного наполнителя.
10. В маленькую картонную коробку насыпать крупную крупу или горох и вложить ее на дно игрушки.
11. Остальную часть игрушки заполнить наполнителем. И пришить последнюю подушечку по трем сторонам к основной игрушке.
12. Швы между подушечками обшить нарядной тесьмой, либо нитками мулине петельным швом. Боковые части можно украсить аппликацией в виде птиц, животных, рыб и другими орнаментами. Можно украсить низ игрушки кисточками. Можно украсить бисером.
Вопрос к ученикам: Вам все понятно по изготовлению игрушки?
Самоконтроль.:
1. Проверить аккуратность и точность выполненной работы.
3. Изготовление игрушки погремушки учениками.
Учитель следит за соблюдением правил техники безопасности. Идет индивидуальная работа с учениками.
Провести физкультминутку.
1. Упражнение для глаз.
2. Упражнение для плечевого пояса и рук.
3. Упражнение для корпуса туловища.
4. Упражнение для ног.
Четвертая часть – заключительная.
Самоконтроль:
Проверить аккуратность и точность выполненной работы.
Подвести итог урока:
1. Рассмотреть игрушки детей.
2. Показать лучшие работы.
3. Дать домашнее задание.
Наш урок закончен – до свидания.
Анкета.
1. Где впервые начали шить хотьковскую игрушку и кем была придумана?
2. Из чего изготовляли хотьковскую игрушку?
3. Что монахини изготовляли помимо игрушек погремушек?
4. Чем наполняли игрушку погремушку и как ее украшали?
5. Из какой ткани лучше всего шить игрушку?
Ключ
1 Появилась она в покровском женском монастыре, расположенном в небольшом подмосковном городке Хотьково (там изготовлялись тряпичные игрушки), благодаря выдумкам монахинь.
2. Монахини стегали одеяла, шили церковную одежду, а из остатков материи делали игрушки. Они собирали лоскуты у местных портных и мастерили мячики - погремушки, сшитые из выпуклых подушечек, набитых сухим мхом.
3. Мох заготавливали летом, высушивали его в тени, чтобы стебли сохраняли упругость, мячики-погремушки выглядели гранеными мозаичными шарами. Внутри гремели камушки «замурованные» в бересту. Сверху «гремучие» мячики украшали цветной фольгой, вышивкой крестиком, аппликацией.
4. Внутри гремели камушки «замурованные» в бересту. Сверху «гремучие» мячики украшали цветной фольгой, вышивкой крестиком, аппликацией.
5. Использовать для игрушки можно любой материал, но особенно легко работать с хлопчатобумажной тканью (ситец, сатин), так как она хорошо утюжится. Можно работать и с кусочками из синтетической ткани.
