Примерный режим дня в ДОУ для младшего дошкольного возраста
на 2013 – 2014 учебный год.
Группа № 1
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | ||
Утро | 7.00-7.30 | Прием детей на улицу. Взаимодействие с родителями, беседа с детьми, наблюдения (обр. обл. «Коммуникация», «Познание») | ||||
7.30- 8.00 | Развивать у детей способность устанавливать контакты и эмоциональные отношения со взрослыми и детьми. (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | |||||
8.00-8.15 | Индивидуальная работа с детьми по развитию движений. Игры с катанием, бросанием, ловлей. Игры с подпрыгиваниями и прыжками. Комплекс утренней гимнастики.(обр. обл. «Физическая культура») | |||||
Завтрак | 8.15 – 8.45 | Формирование культурно-гигиенических навыков, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 8.45 – 9.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 9.00 – 9.15 9.35 – 9.50
| Работа по освоению образовательных областей в соответствии с расписаниями НОД | ||||
Организация плавания в бассейне (пятница) | 9.35-9.50 10.00 – 10.15 | Организация плавания в бассейне (понедельник) (обр. обл. «Здоровье», «Физическая культура») | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 9.15-9.35 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 10.30 – 10.45
| Образовательная область «Физическая культура»ФИЗО (на улице)(среда) | ||||
Подготовка к прогулке | 9.50-10.10 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 10.10-12.00 11.10-12.10 (пятница) | Наблюдение за растительным и животным миром, за общественной жизнью. Трудовые поручения. Сюжетно-ролевые игры, дидактические игры природоведческого характера с элементами описания. Подвижные игры, физкультурные упражнения, работа по развитию движений. Активизация словаря (название окружающих предметов) (обр. обл. «Познание», «Физическая культура», «Труд», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность») | ||||
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду | 12.00- 12.20 | Формирование умения выражать свою просьбу о помощи словесно, самостоятельности в обслуживании, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Обед | 12.20 – 12.40 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Подготовка ко сну, сон | 12.40 – 15.00 | Формировать привычку правильно раздеваться, вешать вещи на стульчик (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Индивидуальные и подгрупповые виды деятельности | 15.00-15.15 | Гимнастика пробуждения, воздушные ванны, коррекционно-профилактические комплексы по массажным дорожкам. | ||||
Полдник | 15.15 – 15.40 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности, закреплять умение благодарить за еду (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность по желанию детей под руководством взрослого | 15.40 – 16.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры, индивидуальная работа (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Подготовка к прогулке | 16.00 – 16.30 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 16.30-19.00 | Предметная деятельность, упражнения по развитию пространственных представлений. Беседы с родителями.(обр. обл. «Познание», «Коммуникация» | ||||
Подвижные игры, физкультурные упражнения, дозированная ходьба, работа по развитию движений.(обр. обл. «Физическая культура») | ||||||
Возвращение в группу. Предметная деятельность. Работа в книжном уголке.(обр. обл. «Чтение художественной литературы», «Познание», «Коммуникация» |
В теплый период года НОД не проводится, физические упражнения и другие формы двигательной активности осуществляются на улице.
Примерный режим дня в ДОУ для младшего дошкольного возраста
на 2013 – 2014 учебный год.
Группа № 2
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | ||
Утро | 7.00-7.30 | Прием детей на улицу. Взаимодействие с родителями, беседа с детьми, наблюдения (обр. обл. «Коммуникация», «Познание») | ||||
7.30- 8.00 | Развивать у детей способность устанавливать контакты и эмоциональные отношения со взрослыми и детьми. (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | |||||
8.00-8.15 | Индивидуальная работа с детьми по развитию движений. Игры с катанием, бросанием, ловлей. Игры с подпрыгиваниями и прыжками. Комплекс утренней гимнастики.(обр. обл. «Физическая культура») | |||||
Организация плавания в бассейне (среда) | 8.00-8.20 8.30-8.50 | Организация плавания в бассейне (обр. обл. «Здоровье», «Физическая культура») | ||||
Завтрак | 8.15 – 8.45 | Формирование культурно-гигиенических навыков, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 8.45 – 9.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 9.00 – 9.20 9.30– 9.50
| Работа по освоению образовательных областей в соответствии с расписаниями НОД | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 9.20-9.30
| Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 10.20 – 10.40
| Образовательная область «Физическая культура»ФИЗО (на улице)(пятница) | ||||
Подготовка к прогулке | 9.50-10.10 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 9.30 – 11.00 (понедельник) 10.10-12.00
| Наблюдение за растительным и животным миром, за общественной жизнью. Трудовые поручения. Сюжетно-ролевые игры, дидактические игры природоведческого характера с элементами описания. Подвижные игры, физкультурные упражнения, работа по развитию движений. Активизация словаря (название окружающих предметов) (обр. обл. «Познание», «Физическая культура», «Труд», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность») | ||||
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду | 12.00- 12.20 | Формирование умения выражать свою просьбу о помощи словесно, самостоятельности в обслуживании, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Обед | 12.20 – 12.40 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Подготовка ко сну, сон | 12.40 – 15.00 | Формировать привычку правильно раздеваться, вешать вещи на стульчик (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Индивидуальные и подгрупповые виды деятельности | 15.00-15.15 | Гимнастика пробуждения, воздушные ванны, коррекционно-профилактические комплексы по массажным дорожкам. | ||||
Полдник | 15.15 – 15.40 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности, закреплять умение благодарить за еду (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность по желанию детей под руководством взрослого | 15.40 – 16.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры, индивидуальная работа (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Подготовка к прогулке | 16.00 – 16.30 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 16.30-19.00 | Предметная деятельность, упражнения по развитию пространственных представлений. Беседы с родителями.(обр. обл. «Познание», «Коммуникация» | ||||
Подвижные игры, физкультурные упражнения, дозированная ходьба, работа по развитию движений.(обр. обл. «Физическая культура») | ||||||
Возвращение в группу. Предметная деятельность. Работа в книжном уголке.(обр. обл. «Чтение художественной литературы», «Познание», «Коммуникация» |
В теплый период года НОД не проводится, физические упражнения и другие формы двигательной активности осуществляются на улице.
Примерный режим дня в ДОУ для младшего дошкольного возраста
на 2013 – 2014 учебный год.
Группа № 3
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | ||
Утро | 7.00-7.30 | Прием детей на улицу. Взаимодействие с родителями, беседа с детьми, наблюдения (обр. обл. «Коммуникация», «Познание») | ||||
7.30- 8.00 | Развивать у детей способность устанавливать контакты и эмоциональные отношения со взрослыми и детьми. (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | |||||
8.00-8.15 | Индивидуальная работа с детьми по развитию движений. Игры с катанием, бросанием, ловлей. Игры с подпрыгиваниями и прыжками. Комплекс утренней гимнастики.(обр. обл. «Физическая культура») | |||||
Организация плавания в бассейне(четверг) | 8.00-8.20 8.30-8.50 | Организация плавания в бассейне (обр. обл. «Здоровье», «Физическая культура») | ||||
Завтрак | 8.15 – 8.45 | Формирование культурно-гигиенических навыков, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 8.45 – 9.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 9.00 – 9.20 9.30– 9.50 11.20 – 11.40
| Работа по освоению образовательных областей в соответствии с расписаниями НОД | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 9.20-9.30
| Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 10.00 – 10.20
| Образовательная область «Физическая культура»ФИЗО (на улице)(вторник) | ||||
Подготовка к прогулке | 9.50-10.10 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 9.50 – 12.00 (вторник) 10.10-12.00
| Наблюдение за растительным и животным миром, за общественной жизнью. Трудовые поручения. Сюжетно-ролевые игры, дидактические игры природоведческого характера с элементами описания. Подвижные игры, физкультурные упражнения, работа по развитию движений. Активизация словаря (название окружающих предметов) (обр. обл. «Познание», «Физическая культура», «Труд», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность») | ||||
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду | 12.00- 12.20 | Формирование умения выражать свою просьбу о помощи словесно, самостоятельности в обслуживании, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Обед | 12.20 – 12.40 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Подготовка ко сну, сон | 12.40 – 15.00 | Формировать привычку правильно раздеваться, вешать вещи на стульчик (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Индивидуальные и подгрупповые виды деятельности | 15.00-15.15 | Гимнастика пробуждения, воздушные ванны, коррекционно-профилактические комплексы по массажным дорожкам. | ||||
Полдник | 15.15 – 15.40 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности, закреплять умение благодарить за еду (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность по желанию детей под руководством взрослого | 15.40 – 16.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры, индивидуальная работа (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Подготовка к прогулке | 16.00 – 16.30 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 16.30-19.00 | Предметная деятельность, упражнения по развитию пространственных представлений. Беседы с родителями.(обр. обл. «Познание», «Коммуникация» | ||||
Подвижные игры, физкультурные упражнения, дозированная ходьба, работа по развитию движений.(обр. обл. «Физическая культура») | ||||||
Возвращение в группу. Предметная деятельность. Работа в книжном уголке.(обр. обл. «Чтение художественной литературы», «Познание», «Коммуникация» |
В теплый период года НОД не проводится, физические упражнения и другие формы двигательной активности осуществляются на улице.
Примерный режим дня в ДОУ для младшего дошкольного возраста
на 2013 – 2014 учебный год.
Группа № 4
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | ||
Утро | 7.00-7.30 | Прием детей на улицу. Взаимодействие с родителями, беседа с детьми, наблюдения (обр. обл. «Коммуникация», «Познание») | ||||
7.30- 8.00 | Развивать у детей способность устанавливать контакты и эмоциональные отношения со взрослыми и детьми. (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | |||||
8.00-8.15 | Индивидуальная работа с детьми по развитию движений. Игры с катанием, бросанием, ловлей. Игры с подпрыгиваниями и прыжками. Комплекс утренней гимнастики.(обр. обл. «Физическая культура») | |||||
Организация плавания в бассейне(пятница) | 7.50-8.15 8.25-8.50 | Организация плавания в бассейне (обр. обл. «Здоровье», «Физическая культура») | ||||
Завтрак | 8.15 – 8.45 | Формирование культурно-гигиенических навыков, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 8.45 – 9.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 9.00 – 9.25 9.35– 10.00 11.40 –12.05
| Работа по освоению образовательных областей в соответствии с расписаниями НОД | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 9.25-9.35
| Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 10.40 – 11.10
| Образовательная область «Физическая культура»ФИЗО (на улице)(понедельник) | ||||
Подготовка к прогулке | 9.50-10.10 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 10.00 – 12.00 (понедельник) 10.00-12.00 18.00-19.00 (среда) | Наблюдение за растительным и животным миром, за общественной жизнью. Трудовые поручения. Сюжетно-ролевые игры, дидактические игры природоведческого характера с элементами описания. Подвижные игры, физкультурные упражнения, работа по развитию движений. Активизация словаря (название окружающих предметов) (обр. обл. «Познание», «Физическая культура», «Труд», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность») | ||||
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду | 12.00- 12.20 | Формирование умения выражать свою просьбу о помощи словесно, самостоятельности в обслуживании, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Обед | 12.20 – 12.40 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Подготовка ко сну, сон | 12.40 – 15.00 | Формировать привычку правильно раздеваться, вешать вещи на стульчик (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Индивидуальные и подгрупповые виды деятельности | 15.00-15.15 | Гимнастика пробуждения, воздушные ванны, коррекционно-профилактические комплексы по массажным дорожкам. | ||||
Полдник | 15.15 – 15.40 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности, закреплять умение благодарить за еду (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность по желанию детей под руководством взрослого | 15.40 – 16.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры, индивидуальная работа (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Организация плавания в бассейне(среда) | 16.00 -16.25 16.35 - 17.00 | Организация плавания в бассейне (обр. обл. «Здоровье», «Физическая культура») | ||||
Подготовка к прогулке | 16.00 – 16.30 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 16.30-19.00 | Предметная деятельность, упражнения по развитию пространственных представлений. Беседы с родителями.(обр. обл. «Познание», «Коммуникация» | ||||
Подвижные игры, физкультурные упражнения, дозированная ходьба, работа по развитию движений.(обр. обл. «Физическая культура») | ||||||
Возвращение в группу. Предметная деятельность. Работа в книжном уголке.(обр. обл. «Чтение художественной литературы», «Познание», «Коммуникация» |
В теплый период года НОД не проводится, физические упражнения и другие формы двигательной активности осуществляются на улице.
Примерный режим дня в ДОУ для младшего дошкольного возраста
на 2013 – 2014 учебный год.
Группа № 5
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | ||
Утро | 7.00-7.30 | Прием детей на улицу. Взаимодействие с родителями, беседа с детьми, наблюдения (обр. обл. «Коммуникация», «Познание») | ||||
7.30- 8.00 | Развивать у детей способность устанавливать контакты и эмоциональные отношения со взрослыми и детьми. (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | |||||
8.00-8.15 | Индивидуальная работа с детьми по развитию движений. Игры с катанием, бросанием, ловлей. Игры с подпрыгиваниями и прыжками. Комплекс утренней гимнастики.(обр. обл. «Физическая культура») | |||||
Организация плавания в бассейне (понедельник) | 7.50-8.20 8.30-9.00 | Организация плавания в бассейне (обр. обл. «Здоровье», «Физическая культура») | ||||
Завтрак | 8.15 – 8.45 | Формирование культурно-гигиенических навыков, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 8.45 – 9.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 9.00 – 9.30 9.10– 9.40 9.50 –10.20 16.00-16.30 | Работа по освоению образовательных областей в соответствии с расписаниями НОД | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 9.00-9.10 9. 30-9.40
| Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Организация плавания в бассейне(четверг) | 10.00 -10.30 10.40 – 11.10 | Организация плавания в бассейне (обр. обл. «Здоровье», «Физическая культура») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 10.40 – 11.10
| Образовательная область «Физическая культура»ФИЗО (на улице)(вторник) | ||||
Подготовка к прогулке | 9.50-10.10 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 9.50 – 11.20 (вторник) 11.20-12.30
| Наблюдение за растительным и животным миром, за общественной жизнью. Трудовые поручения. Сюжетно-ролевые игры, дидактические игры природоведческого характера с элементами описания. Подвижные игры, физкультурные упражнения, работа по развитию движений. Активизация словаря (название окружающих предметов) (обр. обл. «Познание», «Физическая культура», «Труд», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность») | ||||
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду | 12.30- 12.50 | Формирование умения выражать свою просьбу о помощи словесно, самостоятельности в обслуживании, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Обед | 12.50 – 13.10 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Подготовка ко сну, сон | 13.10 – 15.00 | Формировать привычку правильно раздеваться, вешать вещи на стульчик (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Индивидуальные и подгрупповые виды деятельности | 15.00-15.15 | Гимнастика пробуждения, воздушные ванны, коррекционно-профилактические комплексы по массажным дорожкам. | ||||
Полдник | 15.15 – 15.40 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности, закреплять умение благодарить за еду (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность по желанию детей под руководством взрослого | 15.40 – 16.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры, индивидуальная работа (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Подготовка к прогулке | 16.00 – 16.30 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 16.30 (40)-19.00 | Предметная деятельность, упражнения по развитию пространственных представлений. Беседы с родителями.(обр. обл. «Познание», «Коммуникация» | ||||
Подвижные игры, физкультурные упражнения, дозированная ходьба, работа по развитию движений.(обр. обл. «Физическая культура») | ||||||
Возвращение в группу. Предметная деятельность. Работа в книжном уголке.(обр. обл. «Чтение художественной литературы», «Познание», «Коммуникация» | ||||||
В теплый период года НОД не проводится, физические упражнения и другие формы двигательной активности осуществляются на улице.
Примерный режим дня в ДОУ для младшего дошкольного возраста
на 2013 – 2014 учебный год.
Группа № 6
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | ||
Утро | 7.00-7.30 | Прием детей на улицу. Взаимодействие с родителями, беседа с детьми, наблюдения (обр. обл. «Коммуникация», «Познание») | ||||
7.30- 8.00 | Развивать у детей способность устанавливать контакты и эмоциональные отношения со взрослыми и детьми. (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | |||||
8.00-8.15 | Индивидуальная работа с детьми по развитию движений. Игры с катанием, бросанием, ловлей. Игры с подпрыгиваниями и прыжками. Комплекс утренней гимнастики.(обр. обл. «Физическая культура») | |||||
Организация плавания в бассейне (понедельник) | 9.10-9.35 9.45-10.10 | Организация плавания в бассейне (обр. обл. «Здоровье», «Физическая культура») | ||||
Завтрак | 8.15 – 8.45 | Формирование культурно-гигиенических навыков, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 8.45 – 9.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 9.00 – 9.20 9.35– 10.00 10.20 –10.45 | Работа по освоению образовательных областей в соответствии с расписаниями НОД | ||||
Свободная деятельность подготовка к образовательной деятельности | 9.20-9.35
| Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Организация плавания в бассейне(четверг) | 11.20 -11.45 11.55– 12.20 | Организация плавания в бассейне (обр. обл. «Здоровье», «Физическая культура») | ||||
Непосредственно образовательная деятельность | 10.40 – 11.10
| Образовательная область «Физическая культура»ФИЗО (на улице)(вторник) | ||||
Подготовка к прогулке | 9.50-10.10 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 9.50 – 11.00 (четверг) 10.10-12.00 11.00-12.00 (понедельник)
| Наблюдение за растительным и животным миром, за общественной жизнью. Трудовые поручения. Сюжетно-ролевые игры, дидактические игры природоведческого характера с элементами описания. Подвижные игры, физкультурные упражнения, работа по развитию движений. Активизация словаря (название окружающих предметов) (обр. обл. «Познание», «Физическая культура», «Труд», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность») | ||||
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду | 12.30- 12.50 | Формирование умения выражать свою просьбу о помощи словесно, самостоятельности в обслуживании, посильные трудовые поручения (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Обед | 12.50 – 13.10 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Подготовка ко сну, сон | 13.10 – 15.00 | Формировать привычку правильно раздеваться, вешать вещи на стульчик (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Индивидуальные и подгрупповые виды деятельности | 15.00-15.15 | Гимнастика пробуждения, воздушные ванны, коррекционно-профилактические комплексы по массажным дорожкам. | ||||
Полдник | 15.15 – 15.40 | Формирование культурно-гигиенических навыков, самостоятельности в обслуживании, аккуратности, закреплять умение благодарить за еду (обр. обл. «Здоровье», «Труд») | ||||
Свободная деятельность по желанию детей под руководством взрослого | 15.40 – 16.00 | Самостоятельная деятельность по желанию детей, игры, индивидуальная работа (обр. обл. «Коммуникация», «Социализация») | ||||
Подготовка к прогулке | 16.00 – 16.30 | Формирование навыков самообслуживания, культурно-гигиенических навыков, приучать соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке (обр. обл. «Здоровье», «Безопасность») | ||||
Прогулка | 16.30-19.00 | Предметная деятельность, упражнения по развитию пространственных представлений. Беседы с родителями.(обр. обл. «Познание», «Коммуникация» | ||||
Подвижные игры, физкультурные упражнения, дозированная ходьба, работа по развитию движений.(обр. обл. «Физическая культура») | ||||||
Возвращение в группу. Предметная деятельность. Работа в книжном уголке.(обр. обл. «Чтение художественной литературы», «Познание», «Коммуникация» |
В теплый период года НОД не проводится, физические упражнения и другие формы двигательной активности осуществляются на улице.
