Русский язык

РУССКИЙ ЯЗЫК

Демонстрационный тест для вступительных испытаний

УКАЗАНИЯ: Все задания имеют 4 варианта ответа, в том числе несколько правильных. Номер выбранного Вами ответа обведите в бланке для ответов.

1. Буква О пишется в слове

1) об_яние

2) отв_рить дверь

3) к_саться

4) заг_реть

2. Ь знак пишется в слове

1) кинос_емка

2) декабр_ский

3) вар_ирование

4) фальш_

3. Буква О пишется в слове

1) грош_вые безделушки

2) ш_рстка

3) светляч_к

4) удруч_н

4. Согласная буква пропущена в слове

1) лес_ничная площадка

2) аксес_суары

3) драм_а

4) поч_та

5. Буква Е пишется в слове

1) пр_вет

2) пр_тендовать

3) п_тание

4) кул_к

6. Буква Е пишется во всех словах ряда

1) гулять в зоопарк_; спрятаться в спаленк_

2) присутствовать на юбиле_; мелодия с грампласттинк_

3) в зимн_й мгле; к рабоч_му столу

4) обратиться к монахин_; выступать на семинар_

7. –НН - пишется в слове

1) листве_ица

2) ю_ый

3) потуше_ый

4) кова_ый

8. –НН - пишется в предложении

1) Во время дойки, самой жела_ой женской работы, в уединении и отрешенности от людей, бабушка постигала какие-то неведомые истины.

2) Я печаль, как птицу серую, в сердце медленно несу. Что мне делать с птицей ране_ой?

3) Когда она снилась мне, она всегда была молчалива и чем-то озабоче_а, хотя в действительности именно светлая радость было присуща ей.

4) Неседла_ые кони у плетней томились от жары и духоты.

9. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1) (не)устанно; (не)воспитанность собеседника

2) (не)осуществимы; (не)сильный, прозрачный голосок

3) (не)намерен ехать; (не)подпускающий к себе

4) (не)различимые очертания скал; (не)даром

10. НИ пишется в предложении

1) Где бы н_ находился наблюдатель в пределах Метагалактики, он мог бы обнаружить такое вращение звездного неба экспериментальным путем.

2) Все это не могло н_ волновать тех, кому дороги были Россия и армия.

3) В каких нарядах ее только н_ видели!

4) Показательно, ч он_ один из них не последовал за новым учителем.

11. Пишется НЕ

1) Н_ кто иной, как К. и его команда, совершили переворот в российском телевизионном вещании, основав компанию НТВ

2) С моим новым товарищем мы н_ раз отправлялись пешком в Летний сад или на Острова.

3) В это время Маша читала только сказки, н_что другое ее не интересовало.

4) Н_когда здесь была старинная церковь, потом пустырь вроде стадиона, а недавно построили дорогие, с причудами дома в два этажа.

12. Дефис ставится

1) подобру(поздорову)

2) (во)вторых

3) (пол)луковицы

4) (желто)ротый

13. Тире на месте пропуска ставится в предложении

1) Катя слушала, поддакивала _ словом, изображала понимание.

2) Иван Владимирович Корнев _ это не только талантливый музыкант, но и взыскательный педагог.

3) Всем сразу стало ясно, что он _ начальник полиции, лицо официальное.

4) В самых верхних слоях Земли археологи находят орудия, черепки сосудов и другие предметы человеческого обихода, глубже _ стволы древних растений, кости вымерших животных.

14. Запятая на месте пропуска ставится в предложении

1) Завтра ярмарка _ и на Соборную площадь съезжаются телеги.

2) Ему было так странно и радостно чувствовать себя обладателем и старого сада_ и молодых берёзок на такой родной земле.

3) В этом чудесном мире взмыленные кони с грохотом мчали кареты через горбатые мосты _ и шпаги звенели в лучах заходящего солнце

4) Когда мост был заминирован _ и вражеский паровоз уже стоял под парами, начался минометный обстрел.

15. Второстепенный член необходимо обособить в предложении

1) У тротуара напротив стоял экипаж с поднятым верхом несмотря на ясную погоду.

2) Ворвавшийся в кабину морозный воздух обжёг лицо.

3) Спустя несколько лет они случайно встретились на вокзале.

4) Молодая, насмешливая шла она с коромыслом на покатых плечах.

16. Запятая на месте пропусков ставится в предложении

1) Вы _ кажется _ были не одна, а с каким-то военным?

2) Ощущение, так верно переданное критиком Поповым, испытали _ едва ли _ не все люди, которые имели счастье видеть этот спектакль.

3) Письмоводитель _ кажется еще не пришедшим в себя после всех испытаний и вывертов судьбы.

4) К нашей радости _ контракт был заключен не на год, а с правом продления.

17. Чужая речь НЕПРАВИЛЬНО оформлена в предложении

1) По его мнению, «вся ее жизнь проникнута тою целостностью, тем единством, которое в мире искусства составляет высочайшее достоинство художественного произведения».

2) «Умение слушать – редкая способность и высоко ценится. Гораздо чаще стремятся перебить…» - пишет Д. Гранин в романе «Картина».

3) Захаров хотел сам спросить его: «Как он себя чувствует и может ли ехать».

4) «Можете быть уверены, повернулся опять Шигалев, - что, встретив Шатова на дороге, я еще, может быть раскланяюсь, но предупреждать не стану».

18. Ударение НЕВЕРНО поставлено в слове

1) абз`ац

2) вр`езчик

3) кисл`ота

4) регл`ан

19. Нормы лексической сочетаемости нарушены в предложении

1) Промокшие и вконец замерзшие, мы вышли к озеру, однако нам пришлось перейти его, потому что лодки в условленном месте не оказалось.

2) Спектакль, поставленный никому не известным режиссером, произвел фурор: все газеты пишут о нем.

3) Прежде чем рассказывать об этой картине, мне хочется совершить небольшой экскурс в историю ее создания.

4) После этой драки они вдруг прониклись друг к другу симпатией и стали заклятыми друзьями.

20. Слово употреблено в НЕЙСВОЙСТВЕННОМ ему значении в предложении

1) В тяжелых болотных сапогах, я еле поспевал за ним.

2) Берега у речонки глиняные, близко к воде и не подойдешь: ноги вянут.

3) Пугачев, видя свою ошибку, стал отступать, искусно используя местоположение.

4) Наш класс считается экономическим, мы – будущие менеджеры.