РЕБЯТА, ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ, ИСПОЛЬЗУЯ МАТРИЦУ ОТВЕТОВ. СРОК ВЫПОЛНЕНИЯ –

15 ДЕКАБРЯ. РАБОТЫ ПРИНЕСТИ В КАБИНЕТ БИОЛОГИИ.

ЭТОТ ТЕСТ – ПОДГОТОВКА С КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ЗА ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ (ПАРАГРАФЫ 1-15) + ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА.

ЗАДАНИЕ 1.

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ВЕРНЫЙ ОТВЕТ

1. Какие корни называют придаточными?

1) отрастающие от стебля

2) отрастающие от главного корня

3) развивающиеся из корешка зародыша

4) развивающиеся на главном корне

2. Какой корень называют главным?

1) сильно разветвлённый

2) самый длинный в корневой системе

3) отрастающий от стебля

4) развивающийся из корешка зародыша

3. Главный корень развивается из

1) боковых корней

2) зародышевого корешка

3) придаточного корня

4) спящих почек

4. Передвижение растворённых минеральных веществ от корней к листьям в организме растений происходит по

1) сосудам

2) ситовидным трубкам

3) клеткам камбия

4) механическим волокнам

5. Какой из изображённых органов растений является видоизменённым корнем?

 1) 

undefined

 2) 

undefined

 3) 

undefined

 4) 

undefined

6. Чем характеризуется мочковатая корневая система?

1) развитием многочисленных придаточных корней

2) наличием нескольких главных корней

3) отсутствием корневых волосков

4) развитием проводящей зоны в боковых корнях

7. В результате утолщения боковых и придаточных корней образуются

1) воздушные корни

2) корневые клубни

3) корнеплоды

4) корни-присоски

8. Какой корень называют главным?

1) сильно разветвлённый

2) развивающийся из корешка зародыша

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3) отрастающий от стебля

4) самый длинный в корневой системе

9. Рассмотрите рисунок. Что изображено на рисунке под цифрой 1?

1) придаточный корень

2) боковой корень

3) главный корень

4) корневой волосок

10. В результате утолщения боковых и придаточных корней образуются

1) воздушные корни

2) корневые клубни

3) корнеплоды

4) корни-присоски

11. Какой корень называют главным?

1) сильно разветвлённый

2) развивающийся из корешка зародыша

3) отрастающий от стебля

4) самый длинный в корневой системе

12. На рисунке изображено микроскопическое строение корня. В какой из зон был сделан срез?

1) всасывания

2) роста

3) деления

4) проведения

13. Верны ли следующие суждения о видоизменённых органах растений?

А. Корневище – это орган минерального питания растений.

Б. В нижней части луковицы репчатого лука расположен плоский стебель – донце, на нём развиваются видоизменённые листья.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

14. Верны ли следующие суждения о видоизменённых органах растений?

А. К видоизменённым корням относят корневища, клубни и луковицы.

Б. У гороха имеются усики, которые представляют собой видоизменённые листья.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

15. Верны ли следующие суждения о видоизменённых органах растений?

А. Внутренние мясистые и сочные листья луковицы лука содержат запасы воды и питательных веществ.

Б. На корневищах растений находятся плёнчатые чешуйки –

видоизменённые листья.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

16. Что происходит в листьях при фотосинтезе?

1) выделяется углекислый газ

2) образуются органические вещества из неорганических

3) поглощается кислород

4) испаряется вода

17. Какой процесс у растений обеспечивает транспорт воды и минеральных веществ из корня в стебель?

1) дыхание растения

2) вегетативное размножение растений

3) образование органических веществ из неорганических на свету

4) испарение воды листьями

18. Длинные, мёртвые клетки, полые внутри, находящиеся в зоне проведения, по которым вода с минеральными веществами поднимается из корня в стебель, называются

1) волокнами

2) камбиальными клетками

3) ситовидными трубками

4) сосудами

19. Фотосинтез протекает в клетках

1) мякоти плода зрелой груши

2) корней подорожника

3) листьев бузины чёрной

4) семян капусты

20. При каком условии вода может подниматься в растении вверх?

1) при отсутствии испарения воды

2) при постоянном испарении воды

3) только в дневное время

4) только при закрытых устьицах

21. Листья, работающие как капкан для насекомых, есть у

1) росянки

2) акации

3) раффлезии

4) шиповника

22. На рисунке изображён фрагмент внутреннего строения стебля многолетнего растения. Какой цифрой на нём обозначен камбий?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

23. Камбий обеспечивает

1) верхушечный рост стебля

2) верхушечный рост корня

3) рост стебля в толщину

4) ветвление побега

24. Растение выделяет кислород в процессе

1) фотосинтеза

2) испарения

3) дыхания

4) корневого питания

25. Какое приспособление имеется у растений для того, чтобы лучше использовать свет?

1) наличие воскового налёта на кожице листа

2) опушение листовых пластинок

3) наличие большого числа устьиц на верхней кожице листа

4) расположение меньших по размерам листьев между бóльшими листьями

26. Расположение листьев на побегах по два в узле называют

1) мутовчатым

2) очередным

3) спиральным

4) супротивным

27. Главной функцией стебля является

1) воздушное питание растений

2) запасание воды и питательных веществ

3) проведение воды и питательных веществ

4) испарение воды

28. Почка – это

1) зачаточное растение

2) зачаточный побег

3) конус нарастания

4) пазуха листа

29. Усики гороха посевного – это видоизменённые

1) боковые побеги

2) листочки сложного листа

3) прилистники

4) выросты побега

30. Расположение листьев на побегах по нескольку в узле (три и более) называют

1) мутовчатым

2) очередным

3) спиральным

4) супротивным

31. Корневище – это видоизменённый

1) побег

2) клубень

3) главный корень

4) придаточный корень

32. Какую функцию выполняют устьица листа?

1) выделяют в атмосферу пары воды

2) поглощают кванты солнечного света

3) защищают от попадания в лист частиц пыли

4) препятствуют попаданию в лист вредных химических веществ

33. При развитии вегетативной почки образуется

1) видоизменённый стебель

2) новая почка

3) побег с листьями

4) соцветие

34. Роль стебля в жизни растения состоит в

1) укреплении растения в почве

2) образовании органических веществ

3) передвижении веществ по растению

4) поглощении воды и минеральных солей

35. Какой орган растения относят к вегетативным органам?

1) плод

2) семя

3) лист

4) цветок

36. Ствол у дерева растёт в толщину благодаря делению клеток

1) древесины

2) камбия

3) коры

4) луба

37. По какой части стебля происходит передвижение воды и минеральных веществ?

1) древесине

2) камбию

3) коре

4) сердцевине

38. Клетки кожицы листа прозрачны и бесцветны, поэтому они проницаемы для

1) вредных веществ

2) воды

3) солнечного света

4) кислорода

39. Корневище – видоизменённый побег, это доказывает наличие на корневище

1) главного корня

2) плёнчатых чешуек

3) плоского стебля – донца

4) механических волокон

40. Передвижение воды и минеральных солей в стебле происходит по

1) сердцевине

2) сосудам древесины

3) ситовидным трубкам луба

4) клеткам образовательной ткани

41. Основная роль листьев в жизни растений –

1) дыхание

2) запасающая

3) фотосинтезирующая

4) вегетативное размножение

42. Фотосинтез протекает в клетках

1) корня мышиного горошка

2) листа красного перца

3) грибницы подосиновика

4) семян лесной земляники

43. Какова важнейшая роль листа в жизни растения?

1) выполняет опорную функцию

2) используется как защитный орган

3) обеспечивает испарение воды

4) поглощает воду и минеральные соли

44. Сходство клубня картофеля с побегом тополя заключается в наличии

1) почек

2) запаса крахмала

3) листьев

4) глазков

45. Образовавшиеся в процессе фотосинтеза органические вещества с током воды перемещаются по

1) камбию

2) механической ткани

3) ситовидным трубкам

4) сосудам

46. По каким растительным клеткам происходит отток органических веществ от листьев?

1) сосудам

2) ситовидным трубкам

3) клеткам кожицы листа

4) механическим волокнам

47. Какую функцию выполняют клетки кожицы листа?

1) поглощают пары воды из атмосферы

2) предохраняют лист от высыхания

3) запасают воду и органические вещества

4) придают листу прочность и упругость

48. Отличаются по строению, но являются видоизменениями одного и того же органа растения

1) лист мака и стебель одуванчика

2) корень ржи и побег кукурузы

3) клубень картофеля и плод георгина

4) луковица тюльпана и корневище ландыша

49. Растения в процессе дыхания используют

1) хлорофилл

2) углекислый газ

3) угарный газ

4) кислород

50. Рост древесного стебля в толщину происходит за счёт деления и роста клеток

1) луба

2) коры

3) камбия

4) сердцевины

51. Испарение воды листьями способствует

1) передвижению минеральных солей в растении

2) снабжению листьев органическими веществами

3) усвоению углекислого газа хлоропластами

4) повышению скорости образования органических веществ

52. Какую роль играет камбий в стебле древесного растения?

1) запасает питательные вещества

2) проводит питательные вещества

3) обеспечивает рост стебля в толщину

4) усиливает рост междоузлий

53. Какова главная функция хлорофилла в растениях?

1) превращение листьев растений в ядовитые для насекомых-вредителей

2) защита растений от грибковых и вирусных болезней

3) выделение углекислого газа

4) поглощение энергии света

54. При проращивании семян необходимо

1) в сосуд с водой положить семена и поставить в тёмное холодное место

2) семена завернуть во влажную марлю и поместить в тёплое место

3) в пустой сосуд насыпать сухие семена и оставить на свету при комнатной температуре

4) семена завернуть во влажную марлю и убрать в освещённое холодное место

55. Для доказательства того, что в состав растений входят минеральные вещества, следует

1) капнуть каплю йода на измельченные семена

2) раздавить семена на листе бумаги

3) прокалить семена на огне

4) прорастить семена в тёмном месте

56. Укажите растение, для которого характерно самостоятельное распространение плодов и семян.

1) клён остролистный

2) берёза бородавчатая

3) ландыш обыкновенный

4) бешеный огурец

57. Каким образом происходит распространение плодов и семян у клёна?

1) ветром

2) водой

3) млекопитающими

4) насекомыми

58. Какой фактор не влияет на прорастание семян?

1) вода

2) тепло

3) почва

4) воздух

59. Какое из перечисленных условий является необязательным для прорастания семян?

1) наличие воды

2) доступ кислорода

3) наличие почвы

4) живой зародыш

60. Орган цветкового растения, предназначенный для защиты его семян, –

это

1) кожура

2) шишка

3) плод

4) семяпочка

61. Садовод может прогнозировать урожай яблок по количеству образовавшихся на побегах

1) листьев

2) придаточных корней

3) генеративных почек

4) междоузлий

62. Какой цифрой обозначена часть семени зерновки, в которой сосредоточены питательные вещества?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

63. Какой цифрой обозначена часть семени фасоли, в которой сосредоточены питательные вещества?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

64. При прорастании семени ржи проросток первое время получает питательные вещества из

1) зародышевого корешка

2) почвы

3) семядоли

4) эндосперма

65. Укажите рисунок, на котором изображён плод ягода.

 1) 

undefined

 2) 

undefined

 3) 

undefined

 4) 

undefined

66. Если в ягоде крыжовника 8 семян, то сколько яйцеклеток участвовало в их образовании?

1) 6

2) 2

3) 8

4) 4

67. Плод картофеля называют

1) клубнем

2) коробочкой

3) столоном

4) ягодой

68. Какое из перечисленных условий является необязательным для прорастания семян?

1) наличие воды

2) определённая температура

3) наличие света

4) живой зародыш

69. При прорастании семян пшеницы проросток первое время получает питательные вещества из

1) почвы

2) семядоли

3) эндосперма

4) зародышевого корешка

70. Семена у картофеля образуются в результате

1) развития корней

2) оплодотворения

3) формирования клубней

4) вегетативного размножения

71. Какой орган семени фасоли выполняет функцию листьев при прорастании?

1) зародышевый корешок

2) эндосперм

3) зародышевый стебелёк

4) семядоля

72. К главным частям цветка относят

1) чашечку и венчик

2) завязь и цветоложе

3) пестик и тычинки

4) венчик и семязачаток

73. Какой орган растения является генеративным?

1) плод

2) корень

3) лист

4) стебель

74. В какой части цветка расположен зародышевый мешок с яйцеклеткой?

1) в чашечке

2) в рыльце

3) в пыльнике

4) в завязи

75. Цветок, у которого имеются и тычинки, и пестики, называют

1) двудомным

2) обоеполым

3) однодомным

4) раздельнополым

76. Какой орган у растений называют генеративным?

1) лист

2) корень

3) стебель

4) цветок

77. Часть цветка, в которой происходит оплодотворение, обозначена цифрой

 1) 

1

 2) 

2

 3) 

3

 4) 

4

undefined

78. Часть цветка, в которой созревают мужские половые клетки, обозначена цифрой

 1) 

1

 2) 

2

 3) 

3

 4) 

4

undefined

79. На рисунке изображён клевер луговой. Под каким номером расположена схема, соответствующая расположению цветков в его соцветии?

 1) 

undefined undefined

 2) 

undefined

 3) 

undefined

 4) 

undefined

80. На рисунке изображена аптечная ромашка. Под каким номером расположена схема, соответствующая расположению цветков в её соцветии?

 1) 

undefined

 2) 

undefined

 3) 

undefined

 4) 

undefined

undefined

81. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Целое

Часть

Чашечка

Чашелистик

Корень

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

 1) 

клубень

 2) 

вегетативный орган

 3) 

корнеплод

 4) 

корневые волоски

82. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Целое

Часть

Зачаточный бутон

Лист

Листовая пластинка

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

 1) 

зародыш

 2) 

генеративная почка

 3) 

околоцветник

 4) 

початок

83. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Целое

Часть

Семя

Корень

Боковой корень

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

 1) 

плод

 2) 

соцветие

 3) 

цветок

 4) 

плодовое тело

84. Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется определённая связь.

Общее

Частное

Соцветие

Метёлка

Плод

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

 1) 

цветок

 2) 

костянка

 3) 

заросток

 4) 

щиток

85. Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется определённая связь.

Общее

Частное

Соцветие

Метёлка

Плод

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

 1) 

цветок

 2) 

костянка

 3) 

заросток

 4) 

щиток

86. Изучите график зависимости количества проросших семян определённой массы (3–4 мг) от продолжительности нахождения семян в почве (по оси х отложено время (в днях), а по оси у

количество проросших семян от общего их числа (в %)).

undefined

Сколько семян от общего количества прорастёт в 7-й день?

 1) 

10%

 2) 

12%

 3) 

15%

 4) 

17%

87. Рассмотрите рисунки, на которых изображены схемы соцветий. Под каким номером изображена схема сложного соцветия?

 1) 

undefined

 2) 

undefined

 3) 

undefined

 4) 

undefined

88. О родстве всех растений говорит то, что они

1) дышат

2) двигаются

3) фотосинтезируют

4) состоят из клеток

89. Верны ли следующие суждения о жизнедеятельности растений?

А. Устьица листа регулируют испарение воды.

Б. Растения дышат углекислым газом.

1) верно только А

2) верно только Б

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

90. Правильная последовательность расположения зон корня вверх от корневого чехлика:

1) деления → растяжения → всасывания → проведения

2) растяжения → деления → корневых волосков → всасывания

3) проведения → растяжения → деления → корневых волосков

4) всасывания → проведения → деления → роста

ЗАДАНИЕ 2

1. Установите последовательность расположения слоёв в стебле древесного растения, начиная с его поверхности. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) луб

2) пробка

3) древесина

4) камбий

5) сердцевина

2. Установите соответствие между растением и способом распространения его плодов и семян: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

РАСТЕНИЕ

СПОСОБ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПЛОДОВ И СЕМЯН

А) 

берёза

Б) 

рябина

В) 

орешник

Г) 

тополь

Д) 

подсолнечник

Е) 

лопух

1) 

ветром

2) 

животными

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3. Установите соответствие между растением и способом его опыления: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

РАСТЕНИЕ

СПОСОБ ОПЫЛЕНИЯ

А) 

шиповник

Б) 

вишня

В) 

подсолнечник

Г) 

рожь

Д) 

ольха

1) 

насекомыми

2) 

ветром

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

4. Установите соответствие между строением цветка и способом его опыления: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА

СПОСОБ ОПЫЛЕНИЯ

А) 

яркий крупный венчик

Б) 

цветение и опыление происходит до появления листьев

В) 

в цветках имеются нектарники

Г) 

пестик с пушистым рыльцем

Д) 

тычинки на длинных тычиночных нитях

Е) 

цветки имеют запах

1) 

ветром

2) 

насекомыми

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ЗАДАНИЕ 3

1.  Пользуясь таблицей «Некоторые характеристики листовых пластинок цветковых растений», ответьте на следующие вопросы.

Некоторые характеристики листовых пластинок цветковых растений

Вид

Площадь поверхности листа, см2

Число устьиц в 1 см2

верхняя сторона листа

Число устьиц в 1 см2

нижняя сторона листа

Капуста

-

14100

22600

Кукуруза

600–1350

5200

6800

Подсолнечник

38

175

325

Пшеница

13-15

3300

1400

Фасоль

49

4000

28100

Яблоня

18

-

29400

Картофель

-

5100

16100

Овёс

12-15

2500

2300

* Прочерк означает отсутствие данных.

а) Для какого растения из числа приведённых характерна наибольшая листовая пластинка?

б) Каково назначение устьиц в дыхании растений?

в) Для каких растений из числа приведённых характерна наименьшая листовая пластинка? Приведите два примера.

г) Какую роль играют устьица в охлаждении растений?

2.  Пользуясь таблицей «Численность устьиц у некоторых растений», ответьте на следующие вопросы.

Таблица

Численность устьиц у некоторых растений

Название растения

Число устьиц на 1 мм3

Место произрастания

На верхней поверхности листа

На нижней поверхности листа

Кувшинка

625

3

Водоём

Дуб

0

438

Влажный лес

Яблоня

0

248

Плодовый сад

Овёс

40

47

Поле

Молодило

11

14

Каменистые сухие места

а) Как расположены устьица у большинства растений, представленных в таблице?

б) Почему численность устьиц у многих растений разная? Дайте одно объяснение.

в) Как число устьиц зависит от влажности места обитания растения?

г) На какой поверхности листа располагаются устьица у древесных растений?

д) Почему у кувшинки подавляющее большинство устьиц расположено на верхней поверхности листа?

е) Почему из числа приведённых растений у молодило количество устьиц на единицу площади наименьшее?