,
учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
ГОУ «Забайкальский центр специального образования и развития «Открытый мир»
г. Чита, Забайкальский край.
Индивидуальная карточка
для проверочной работы
в 6 классе по теме
«Комплексный анализ текста
«На рыбалку»
Учитель
Предмет русский язык 6 класс
Цель проверка знаний учащихся по теме
Данная индивидуальная карточка (средство контроля) состоит из 2 заданий. Представлена она в одном варианте. Учащимся необходимо выполнить комплексный анализ текста, написать сочинение прямо в карточке, для этого есть пустые места для записи. Данная индивидуальная карточка соответствует учебнику «Русский язык 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций (автор , , под редакцией доктора пед. наук профессора , профессора ). Ответы даны после заданий.
Время на выполнение – 25-30 минут, после чего индивидуальная карточка сдаётся. Проверку осуществляет учитель.
Оценивание индивидуальной карточки:
ü «5» - нет ошибок
ü «4» - 1 -2 ошибки.
ü «3» - 3 -4 ошибки
ü «2» - 5 и более ошибок.
Фамилия __________________________________ Карточка по теме «Комплексный анализ текста «На рыбалку» |
______________________________________________________________________ |
Задание № 1
Выполните комплексный анализ текста.
Ранним летним утром мы отправляемся на рыбалку. Заря едва разгорается, и природа еще преспокойно дремлет. В низине расстилается молочно-белый туман. По узкой тропинке среди темно-зеленых зарослей орешника пробираемся к небольшой речонке. Покрытая росой трава касается наших ног. Серебряные росинки переливаются в лучах солнца.
Речка неширокая, но достаточно глубокая. Берега ее с каждым годом все больше зарастают тростником, кустами. На песчаном берегу лежат прибитые водой водоросли. Волна тихо плещется о борта рыбачьей лодки.
Забираемся в камышовые заросли и располагаемся там с удочками.
Солнце начинает припекать, но оно не обжигает уже успевшие загореть за лето лицо и плечи. Все вокруг преображается под его лучами. Ярко заблестела река. Легкий ветерок коснулся прибрежных камышей, и они тихо качнулись и слегка пригнулись к воде.
-Озаглавить текст
-Озаглавить микротемы
-Выписать слова с чередующимися корнями
-Выписать прилагательные, в которых пишется Н
-Выписать метафоры, эпитет, указать их роль в определении основной мысли
текста
Задание № 2
Написать сочинение «Я сижу на берегу реки»
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Ответы:
1 На рыбалку
2 1) Отправляемся на рыбалку 2) Речка неширокая 3) Преображение природы под лучами солнца.
3 Заря, разгорается, расстилается, зарослей, касается, зарастают, водоросли, забираемся, загореть, заблестела, коснулся.
4 Песчаном, серебряной
5 Метафоры: Природа преспокойно дремлет, Легкий ветерок коснулся камышей
Эпитет: Серебряные росинки
Основная мысль: Любовь к природе, гармония человека и природы, красота раннего утра
