Рабочий лист по теме Внутренняя политика Александра III

Рабочий лист по теме

Внутренняя политика Александра III

Используя материалы § 29-30 , Косулина России в конц XIXв., а так же материалы интернета http://biofile. ru/his/12575.html

выполните задания:

1. Заполните пропуски в тексте:

Основные направления деятельности во внутренней политике: 

1. Взятие курса на укрепление _______________________________________ российской государственности. Отказ от продолжения политики либеральных реформ в различных сферах жизни государства и общества. 

2. Ревизия реформаторского наследия Александра II:

корректировка _______________ реформы 1864 года (введение ценза для присяжных, разрешение закрытых судебных заседаний, ограничение компетенции присяжных);

ревизия законодательства о ________________ (усиление цензового элемента среди гласных земских собраний);

упразднение избираемых _____________________ в уездах и учреждение института земских уездных начальников, назначаемых государством. 

3. Активизация борьбы с «________________________________________» и «брожением умов». Усиление охранительного начала в деятельности государства. Принятие «Временных правил о печати» и ужесточение цензуры. Отмена университетской автономии и издание нового___________. Введение ограничений на получение гимназического образования женщинами и выходцами из нижних слоев общества (Циркуляр «о __________________ детях»).

4. Решение крестьянского вопроса:

ликвидация ________________________________ состояния крестьян и их перевод на обязательны выкуп земли;

учреждение_______________________ поземельного банка (1882);

введение запрета на выход крестьян из общины после завершения выкупа ими земли; регламентация государством частоты земельных переделов в общинах 

5. Отмена подушной подати и создание новой системы налогообложения. Усиление роли косвенных налогов в формировании бюджета государства 

6. Учреждение Дворянского поземельного банка для частичного преодоления обезземеливания дворян 

7. Учреждение фабричной инспекции для осуществления надзора за исполнение фабричного законодательства 

8. Мероприятия по оздоровлению экономики, подорванной _______________ _______________________ (1877-1878). Отказ от политики фритредерства, характерной для 60-70-х гг. XIX в. Возвращение к политике протекционизма (покровительства национальной промышленности). Использование иностранных инвестиций для развития тяжёлой промышленности. 

9. Усиление финансирования государством органов земского и городского самоуправления 
10. Осуществление мероприятий по укреплению имперского начала в российской государственности. Продолжение русификации Польши и Прибалтики. Начало наступления на автономные права Финляндии. 

11. Усиление финансирования оборонного комплекса страны 

Итоги внутренней политики: 

1. Укрепление ____________________. Возвращение к консервативно-охранительному образу правления 

2. Усиление государственного начала в структурах территориального и сословного самоуправления и торможение процесса развития ______________________ общества 

3. Консервация ______________ отношений в деревне. Торможение процесса естественного раскрестьянивания аграрного населения и его отток в города. Торможение решения вопроса об аграрном перенаселении в условиях демографического бума в России второй половины XIX в. 

4. Создание более благоприятной для развития капитализма налоговой системы, в которой доминируют косвенные налоги 

5. Завершение _____________________ переворота. Активный рост промышленного сектора экономики. Начало проявления диспропорции между развитием промышленного производства и сравнительно ______________аграрным сектором экономики 
6. Развитие фабричного законодательства 

2. Выполните тест:

1. Александр III царствовал в:

1) 1881-1894 гг.

2) 1853-1878 гг.

3) 1837-1883 гг.

4) 1894-1917 гг.

2. В 1883 г. было (-а, - и) отменено (-а, - ы):

1) временнообязанное состояние крестьян

2) барщина и оброк

3) крепостное право

4) крестьянская община

З. В конце XIX в. в России возник рабочий вопрос, который включал в себя необходимость:

1) создания политических партий

2) разрешения стачек и забастовок

3) развития рабочего законодательства

4) введения рабочего самоуправления на предприятиях

4. Идеологом контрреформ в годы царствования Александра III был:

1)

2)

3)

4)

5. Проведенные в годы царствования Александра III контр­реформы сводились к:

1) развитию демократического общества

2) усилению полицейского режима

3) развитию земского и городского самоуправления

4) созданию политических партий

6. Проводившаяся в Российской Империи в конце XIX в. по­литика русификации означала:

1) предоставление нациям права на самоопределение

2) разрешение на издание учебников и книг на национальных языках

3) препятствие развитию национальных языков и культур

4) увеличение числа школ с преподаванием на национальных языках

7. Как можно охарактеризовать внешнюю политику Александ­ра III?

1) выжидательная

2) империалистическая

3) реакционная

4) оборонительная

8. Кто был назначен Министром иностранных дел в 1882 г.?

1)

2)

3)

4)

9. Каково было положительное значение сближения России и Франции?

1) создание современной армии в России с помощью Фран­ции

2) создание противовеса Тройственному союзу

3) устранение внешнеполитических противоречий

4) предоставление Россией Франции крупных кредитов

10. Одним из результатов внешней политики Александра III в последние десятилетия XIX в. стало:

1) заключение Тильзитского мира с Францией

2) усиление позиций России на международной арене

3) образование антифранцузской коалиции

4) образование Священного союза

11. Какие из перечисленных явлений сохранились в России в конце XIX в.? Укажите два верных положения из четырех предложенных.

А) помещичье землевладение

Б) крепостное право

В) самодержавие

Г) отсутствие легальных политических партий

12. Установите соответствие между событиями и датами:

СОБЫТИЯ:

А) учреждение института земских начальников

Б) отмена временнообязанного состо­яния крестьян

В) новый университетский устав

Г) циркуляр «о кухаркиных детях»

ДАТЫ 1) 1887 г. 2) 1884 г. 3) 1889 г. 4) 1890 г. 5) 1883 г. 
АБВГ 
1З. Расположите в хронологической последовательности сле­дующие события:

А) издание нового «Университетского устава»

Б) Морозовская стачка

В) финансовая реформа

Г) подписание секретной франко-русской конвенции

14. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя императора, в период царствования которого были прове­дены указанные преобразования. «Министр народного просвещения настоял на закрытии большинства высших женских курсов, он же в 1887 г. издал циркуляр, где запрещал принимать в гимназии «детей куче­ров, лакеев, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей». Известный как циркуляр о «кухаркиных детях», он стал позорной страницей в истории российской школы».