Государственное бюджетное образовательное учреждение РХ
среднего профессионального образования
«Черногорский горно-строительный техникум»
Составитель: Мастера п/о
Черногорск, 2016
Методические рекомендации по написанию реферата/ Составитель: .– Черногорск: ГБОУ РХ СПО ЧГСТ, 2016. – 15 с. |
Методические рекомендации подготовлены с целью совершенствования качества написания рефератов. Предназначены для преподавателей и студентов Черногорского горно-строительного техникума.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Этапы работы над рефератом
2. Выбор темы реферата
3. Работа с источниками
4. Требования к содержанию реферата
5. Работа над заключением
6. Оформление приложения
7. Правила оформления списка литературы
8. Требования к оформлению реферата
9. Особенности языкового стиля реферата
10.Оценивание реферата
11.Советы по защите реферата
12.Приложения
Этапы работы над рефератом
Написание реферата является:
- одной из важных форм самостоятельной учебной деятельности направленной на организацию и повышение уровня работы студентов;
- одной из форм научной работы студентов, целью которой является расширение научного кругозора студентов, ознакомление с методологией научного поиска.
Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников, который отражает точку зрения на данную проблему, а также осмысливать явления на основе теоретических знаний.
Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу.
Реферат отвечает на вопрос — что содержится в данной публикации (публикациях).
Студенты чаще всего испытывают трудности при формулировании цели и задач работы, составлении плана реферата, что приводит к нарушению его структуры.
В процессе работы над рефератом можно выделить 4 этапа:
► вводный – выбор темы, работа над планом и введением;
► основной – работа над содержанием и заключением реферата;
► заключительный – оформление реферата;
► защита реферата (на экзамене, студенческой конференции и т. д.)
Выбор темы реферата
Темы рефератов определяется и содержится в программе курса. Преподаватель рекомендует литературу, которая может быть использована для написания реферата.
Подготовительная работа над рефератом начинается с формулировки темы. Тема выражает содержание будущего текста, фиксируя как предмет исследования, так и его ожидаемый результат. Для того чтобы работа над рефератом была успешной, необходимо, чтобы тема заключала в себе проблему, скрытый вопрос (даже если наука уже давно дала ответ на этот вопрос, студент, только знакомящийся с соответствующей областью знаний, будет вынужден искать ответ заново, что даст толчок к развитию проблемного, исследовательского мышления).
Поиск источников. Грамотно сформулированная тема зафиксировала предмет изучения; задача студента — найти информацию, относящуюся к данному предмету и разрешить поставленную проблему.
Выполнение начинается с поиска источников. На этом этапе необходимо вспомнить, как работать с энциклопедиями и энциклопедическими словарями (обращать особое внимание на список литературы, приведенный в конце тематической статьи); как работать с систематическими и алфавитными каталогами библиотек; как оформлять список литературы (выписывая выходные данные книги и отмечая библиотечный шифр).
Работа с источниками.
Работу с источниками надо начинать с ознакомительного чтения. При ознакомительном чтении закладками отмечаются те страницы, которые требуют более внимательного изучения.
В зависимости от результатов ознакомительного чтения выбирается дальнейший способ работы с источником. Если для разрешения поставленной задачи требуется изучение некоторых фрагментов текста, то используется метод выборочного чтения. Если в книге нет подробного оглавления, следует обратить внимание студента на предметные и именные указатели.
Избранные фрагменты или весь текст (если он целиком имеет отношение к теме) требуют вдумчивого, неторопливого чтения с «мысленной проработкой» материала. Такое чтение предполагает выделение:
1) главного в тексте;
2) основных аргументов;
3) выводов.
Особое внимание следует обратить на то, вытекает тезис из аргументов или нет.
Наилучший способ научиться выделять главное в тексте,
-улавливать проблематичный характер утверждений,
-давать оценку авторской позиции ( это сравнительное чтение, в ходе которого студент знакомится с различными мнениями по одному и тому же вопросу, сравнивает весомость и доказательность аргументов сторон и делает вывод о наибольшей убедительности той или иной позиции).
Структура реферата включает в себя следующие элементы:
ü титульный лист;
ü содержание;
ü введение;
ü основная часть (главы и параграфы);
ü заключение;
ü приложение;
ü список литературы и источников.
· Титульный лист - (заполняется по единой форме, см. приложение 1)
· Содержание - после титульного листа на отдельной странице следует оглавление (план, содержание), в котором указаны названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата. (см. приложение 2)
· Введение - объем введения составляет 1,5-2 страницы. Введение - начальная часть текста, выявляется практическое и теоретическое значение данного реферата. Объем введения - в среднем около 10% от общего объема реферата.
· Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав, состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений реферата, содержащихся в изученной литературе. Текст реферата должен раскрывать тему, обладать связностью и цельностью. Раскрытие темы предполагает, что в тексте реферата излагается относящийся к теме материал и предлагаются пути решения содержащейся в теме проблемы; связность текста предполагает смысловую соотносительность отдельных компонентов, а цельность - смысловую законченность текста.
С точки зрения связности все тексты делятся на тексты - констатации и тексты - рассуждения. Тексты-констатации содержат результаты ознакомления с предметом и фиксируют устойчивые и несомненные суждения. В текстах-рассуждениях одни мысли извлекаются из других, некоторые ставятся под сомнение, дается им оценка, выдвигаются различные предположения.
· Заключение последняя часть реферата, которая. содержит главные выводы, и итоги из текста основной части. В ней краткой и сжатой форме излагаются полученные результаты, представляющие собой ответ на главный вопрос реферата
· Приложение может включать графики, таблицы, расчеты.
· Список литературы - здесь указывается реально использованная для написания реферата литература. Список составляется согласно правилам списка литературы. Названия книг в списке располагают по алфавиту с указанием выходных данных использованных книг. (см. приложение 3).
Требования к содержанию реферата
Содержание реферата должно соответствовать теме, полно ее раскрывать. Все рассуждения нужно аргументировать. Реферат показывает личное отношение автора к излагаемому. Следует стремиться к тому, чтобы изложение было ясным, простым, точным и при этом выразительным. При изложении материала необходимо соблюдать общепринятые правила:
- материал, использованный в реферате, должен относится строго к выбранной теме;
─ не рекомендуется вести повествование от первого лица единственного числа (такие утверждения лучше выражать в безличной форме);
─ при упоминании в тексте фамилий обязательно ставить инициалы перед фамилией;
─ каждая глава (параграф) начинается с новой строки;
─ при изложении различных точек зрения и научных положений, цитат, выдержек из литературы, необходимо указывать источники, т. е. приводить ссылки.
Работа над заключением
Заключение – самостоятельная часть реферата. Оно не должно быть переложением содержания работы. Заключение должно содержать:
─ основные выводы в сжатой форме;
─ оценку полноты и глубины решения тех вопросов, которые вставали в процессе изучения темы.
Объем 1-2 машинописных или компьютерных листа формата А4.
Оформление приложения
Приложение помещается после заключения и включает материалы, дополняющие основной текст реферата. Это могут быть таблицы, схемы, фрагменты источников, иллюстрации, фотоматериалы, словарь терминов, афоризмы, изречения, рисунки и т. д.
Приложение является желательным, но не обязательным элементом реферата.
Правила оформления библиографических списков
Список литературы помещается в конце реферата и пронумеровывается.
Сведения о книгах в списке литературы излагаются в алфавитном порядке. Сведения о книге даются в следующем порядке:
─ автор (фамилия, инициалы);
─ название, подзаголовок;
─ выходные данные (место издания, издательство и год издания).
Пример: Философия медицины. /Под ред. . - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004, 408 с.
Если речь идет о статье, напечатанной в сборнике, журнале или газете, то после автора и названия публикации указываются:
─ название сборника, журнала, газеты;
─ место издания и год издания (если сборник);
─ год, номер журнала или дата выхода газеты, страница.
Пример: Пленков отношения медицинского работника и пациента // Медицинская сестра. – 2009. - №1. – С.10-16.
В библиографическом описании не разрешается сокращать фамилии авторов, а также заглавия книг и статей. Сокращаются только названия городов: Москва (М.), Санкт-Петербург (СПб.). Названия остальных городов пишутся без сокращений.
Если книга издавалась параллельно в двух городах, названия их приводятся через точку с запятой.
Требования к оформлению реферата
Текст работы выполняется на одной стороне листа (формата А4) с широкими полями слева, страницы пронумеровываются. При изложении материала нужно четко выделять отдельные части (абзацы), главы и параграфы начинать с новой страницы, следует избегать сокращения слов.
Если работа набирается на компьютере, следует придерживаться следующих правил (в дополнение к вышеуказанным):
─ набор текста реферата необходимо осуществлять стандартным 12 шрифтом;
─ заголовки следует набирать 14 шрифтом ( выделять полужирным) ;
─ межстрочный интервал полуторный;
─ разрешается интервал между абзацами;
─ отступ в абзацах 1-2 см.;
─ поле левое 2,5 см., остальные 2 см.;
─ нумерация страницы снизу или сверху посередине листа;
─ объем реферата 10-18 страницы.
Особенности языкового стиля реферата.
Для написания реферата используется стиль речи:
· Предметом дальнейшего рассмотрения является…
· Остановимся прежде на анализе последней.
· Эта деятельность может быть определена как…
· С другой стороны, следует подчеркнуть, что…
· Это утверждение одновременно предполагает и то, что…
· При этом … должно (может) рассматриваться как …
· Рассматриваемая форма…
· Ясно, что…
· Как хорошо известно…
· Следует отметить…
· Таким образом, можно сказать, что …
Опускаются малоинформативные части сложного предложения, в сложном предложении упрощаются союзы. Например:
· Не следует писать Следует писать
· Ми видим, таким образом, что в целом ряде случаев… Таким образом, в ряде случаев…
· Имеющиеся данные показывают, что… По имеющимся данным
· Представляет собой Представляет
· Для того чтобы Чтобы
· Сближаются между собой Сближаются
· Из таблицы 1 ясно, что… Согласно таблице 1.
При проверке реферата преподавателем оцениваются:
· Знания и умения на уровне требований стандарта конкретной дисциплины: знание фактического материала, усвоение общих представлений, понятий, идей.
· - соответствие содержания выбранной теме;
· Степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность и последовательность изложения материала, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению).
· Качество и ценность полученных результатов (степень завершенности реферативного исследования, спорность или однозначность выводов).
· Использование литературных источников.
· Культура письменного изложения материала.
· Культура оформления материалов работы.
· Объективность оценки предусматривает отражение как положительных, так и отрицательных сторон работы. Преподаватель оценивает работу по традиционной шкале, могут быть отдельно оценены разные компоненты работы, однако завершается отзыв преподавателя одной итоговой оценкой.
· - соблюдение объема работы;
· - аккуратность и правильность оформления, а также технического выполнения работы.
· реферат должен быть сдан для проверки в установленный срок.
Критерии оценивания
5 баллов – содержание реферата соответствует заявленной в названии тематике; реферат оформлен в соответствии с общими требованиями написания и техническими требованиями оформления реферата; реферат имеет чёткую композицию и структуру; в тексте реферата отсутствуют логические нарушения в представлении материала; корректно оформлены и в полном объёме представлены список использованной литературы; отсутствуют орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в авторском тексте; представлен качественный анализ найденного материала, отсутствуют факты плагиата;
4 балла – содержание реферата соответствует заявленной в названии тематике; реферат оформлен в соответствии с общими требованиями написания реферата, но есть погрешности в техническом оформлении; реферат имеет чёткую композицию и структуру; в тексте реферата отсутствуют логические нарушения в представлении материала; в полном объёме представлены список использованной литературы, но есть ошибки в оформлении; отсутствуют орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в авторском тексте; представлен качественный анализ найденного материала, отсутствуют факты плагиата;
3 балла – содержание реферата соответствует заявленной в названии тематике; в целом реферат оформлен в соответствии с общими требованиями написания реферата, но есть погрешности в техническом оформлении; в целом реферат имеет чёткую композицию и структуру, но в тексте реферата есть логические нарушения в представлении материала; в полном объёме представлен список использованной литературы, но есть ошибки в оформлении; есть единичные орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в авторском тексте; представлен анализ найденного материала, отсутствуют факты плагиата;
2 балла – содержание реферата соответствует заявленной в названии тематике; в реферате отмечены нарушения общих требований написания реферата; есть погрешности в техническом оформлении; в целом реферат имеет чёткую композицию и структуру, но в тексте реферата есть логические нарушения в представлении материала; в полном объёме представлен список использованной литературы, но есть ошибки в оформлении; есть частые орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в авторском тексте; представлен анализ найденного материала, присутствуют единичные случаи фактов плагиата;
1 балл – в целом содержание реферата соответствует заявленной в названии тематике; в реферате отмечены нарушения общих требований написания реферата; есть ошибки в техническом оформлении; есть нарушения композиции и структуры; в тексте реферата есть логические нарушения в представлении материала; в полном объёме представлен список использованной литературы, но есть ошибки в оформлении; есть регулярные орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в авторском тексте; отсутствует анализ найденного материала, присутствуют частые случаи фактов плагиата;
Не получив максимальный балл, студент имеет право с разрешения преподавателя доработать реферат, исправить замечания и вновь сдать реферат на проверку.
Советы по защите реферата
Ø Готовясь к ответу, Вы должны вспомнить материал максимально подробно, и это должно найти отражение с схеме Вашего ответа. Но тут же необходимо выделить главное, что наиболее важно для понимания материала в целом, иначе Вы сможете проговорить все 15-20 минут и не раскрыть существа вопроса. Особенно строго следует отбирать примеры и иллюстрации.
Ø Вступление должно быть очень кратким – 1-2 фразы (если Вы хотите подчеркнуть при этом важность и сложность данного вопроса, то не говорите, что он сложен и важен, а покажите его сложность и важность).
Ø Рассказывать будет легче, если Вы представите себе, что объясняете материал очень способному и хорошо подготовленному человеку, который не знает именно этого раздела, и что при этом Вам обязательно нужно доказать важность данного раздела и заинтересовать в его освоении.
Ø Строго следите за точностью своих выражений и правильностью употребления терминов.
Ø Не демонстрируйте излишнего волнения и не напрашивайтесь на сочувствие.
Ø Будьте особенно внимательны ко всем вопросам преподавателя, к малейшим его замечаниям. Он поможет Вам припомнить новый, дополнительный материал. Воспользуйтесь его поддержкой. И уж ни в коем случае его не перебивайте!
Ø Не бойтесь дополнительных вопросов – чаще всего преподаватель использует их как один из способов помочь Вам или сэкономить время. Если Вас прервали, а при оценке ставят в вину пропуск важной части материала, не возмущайтесь, а покажите план своего ответа, где эта часть стоит несколько позже того, на чем Вы были прерваны.
Ø Прежде чем отвечать на дополнительный вопрос, необходимо сначала правильно его понять. Для этого нужно хотя бы немного подумать, иногда переспросить, уточнить: правильно ли Вы поняли поставленный вопрос. И при ответе следует соблюдать тот же принцип экономности мышления, а не высказывать без разбора все, что Вы можете сказать.
Ø Будьте доброжелательны и тактичны, даже если к ответу Вы не готовы (это вина не преподавателя, а Ваша, и пересдавать экзамен Вы будете тому же преподавателю).
Приложение
Образец оформления титульного листа к реферату
Государственное бюджетное образовательное учреждение РХ среднего профессионального образования Черногорский горно-строительный техникум Реферат по МДК “ _______________” Тема: « ________________» Выполнил: студент группы ________ ФИО Проверил: преподаватель ФИО Черногорск, 2016 |
Приложение
Образец оформления содержания
Содержание Введение ……..…………………………………………………………3 Глава 1. 1.1. …………………………………………………………..5 1.2. …………………………………………………………..7 1.3. …………………………………………………………..9 Глава 2. 2.1. ….……………………………………………………….11 2.2. ………………………………………………………….13 Глава 3. 3.1. ………………………………………………………….15 3.2. ………………………………………………………….18 3.3. .………………………………………………………….21 Заключение ………………………………………………………….22 Приложение ………………………………………………………….23 Список используемой литературы ……………………………………24 |
Приложение
Пример оформления списка литературы
Основные источники:
1. Плотникова. парикмахерских работ.- М.: Академия, 2010 г.-380с.
2. Моисеев парикмахера.-М.: ГНОМ и Д, 2009г.-300с.
Дополнительные источники:
Учебники:
· Алексеева красоты.- М.: Диамант, 2007г.- 350 с.
· Белик модные стрижки.- М.: Слог, 2009г.-220 с.
· ход за волосами.- М.: Просвещение, 2008г.- 320 с.
· арикмахерское искусство.- М.: Тригон, 2007г.- 420 с.
· Смирнова мужской и детской стрижки.- М.: АРТ, 2006г.- 150 с.
· Торлецкая парикмахера.- М.: Дом, 2007г.- 450 с.
· Голубева , прически, моделирование.- М.: Диамант, 2009г.- 340 с.
· Панченко детские стрижки.- М.: Росмен, 2006г.- 160 с.
· 50 суперстрижек.- Е.: Урал-пресс, 2006г.- 120 с.
· ак стать парикмахером.- С-П.: Нива, 2008г.- 320 с.
· Константинов дело.- М.: АРТ-Визаж, 2006г.- 380 с
· нциклопедия парикмахера.- М.: Просвещение, 2006г.- 460 с.
· Журналы «HAIRS».
· Журналы «Долорес».
· Журналы «Стильные прически».
Электронные источники:
www. cosmo. ru
www.
www.
www. podsolncem. ru/style_haircut. php.
www. zuly. ru/content/view/21/36/
www. /instrument/index. h..
Приложение
План-график работы над рефератом
Этапы работы | Содержание работы студента | Форма отчетности студента | Срок исполнения | Содержание работы преподавателя |
1. Вводный | Выбор темы реферата, поиск и ознакомление с литературой, формулирование цели и задач работы, составление плана | Вариант плана, список литературы | Консультация, коррекция деятельности, проверка плана реферата и списка литературы | |
2.Основной | Работа над основным содержанием и заключением реферата | Подробный план работы, черновые записи | Устное собеседование, индивидуальная консультация, коррекция | |
3. Заключительный | Оформление реферата | Завершенный реферат | Проверка, рецензирование работы, возврат реферата | |
4. Защита реферата | Подготовка к защите | Защита реферата | Принятие защиты реферата |
Приложение
Список тем для написания реферата
МДК 01.01. «Стрижка и укладка волос»
1. Основные направления моды в стрижках
2. Выполнение стрижки в соответствии с типом лица.
3. Современные методы химической завивки волос
4. Дефекты, возникшие при окрашивании волос и их устранение
5. Схемы нанесения красителя на волосы.
6. На вкус и цвет все бигуди разные
МДК 02.01. Химическая завивка волос
1. Общая характеристика химической завивки волос
2. Составы для химической завивки волос
3. Технологический режим при выполнении химической завивки волос
4. Современные методы выполнения химической завивки волос
5. Роль стрижки при выполнении химической завивки волос
6. Уход за волосами после выполнения химической завивки волос
МДК 03.01 Окрашивание волос
1. История развития окрашивания волос
2. Требования к современным красителям
3. Цветовая палитра
4. Коррекция лица при помощи цвета
5. Технология окрашивания волос
6. Классификация пористых волос при окрашивании
7. Красители растительного происхождения
8. Современные методы окраски волос
МДК 04.01 Оформление причесок
1. История возникновения прически. История прически Хакасского народа.
2. Современные направления моды в прическах по стилям.
3. Парфюмерия в прически.
4. Аксессуары для волос.
5. Влияние профиля человека на выбор силуэта прически.
