История отечественной литературы (XIX век. Ч. 3)
Организационно-методическое сопровождение
Основной задачей курса является следующая: представить русскую литературу XIX века (последней его трети) как итог литературного процесса целого столетия и исток литературы нового времени. В связи с этим обращается внимание на исторические, социально-идеологические, философские и собственно литературные предпосылки и обстоятельства развития художнически воплощенной мысли, акцентируется социально-философская, нравственно-этическая, эстетическая ценность исканий русских литераторов середины и второй половины XIX века.
Из этого вытекают центральные вопросы курса:
-проблемы преемственности и новаторства в исканиях Пушкина, Лермонтова, Гоголя и художников середины и конца столетия (художественный историзм, типология характеров, типология жанров, специфика поэтической образности);
-развитие критического реализма, русского реалистического романа, приоритетное его положение в 1860-1970-е годы, новые процессы в драматургическом искусстве (в 50-80-е годы – у Островского, в 90-900-е – у Чехова);
-обогащение поэтической мысли, средств поэтической выразительности; реалистическая, гражданственная тенденция в лирике и романтическая поэзия, так называемое «чистое искусство», подготовившие почву для поэтического взлета на рубеже веков – поэзии серебряного века;
-взаимовлияние поэзии, прозы и драматургии;
-художественный мир писателя, поэта, драматурга, своеобразие творческой индивидуальности, что предполагается рассматривать в единстве с личностью художника, опираясь на мемуары и эпистолярий;
-контекст прижизненных и последующих, вплоть до современных и новейших подходов в осмыслении творческих явлений середины и последней трети XIX века;
-воздействие классической литературы на развитие литературы XX века и на формирование духовного сознания читателя.
Художники, упоминавшиеся в предшествующем курсе, поскольку начальный период их творчества и становление художественной системы приходится на 40-60-е годы, рассматриваются здесь монографически.
В рамках историко-литературного курса предусмотрена система практических занятий, коллоквиум по монографии «Нравственно-философские искания Л. Толстого в 60-е и 70-е годы» и письменная работа по поэзии (анализ одного из стихотворений Тютчева, Фета, Некрасова – по выбору студента).
Практические занятия
Толстого «Хаджи-Мурат»
ехова «Скучная история». Трилогия («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»)
Перечень основной и дополнительной литературы
Учебники и учебные пособия
Основная литература
, История русской литературы XIX века. (70–90 годы). М. : Студент, 2011 486.
Дополнительная литература
Щенников, Г. К. История русской литературы XIX века (70-90-е годы) : учеб. пособие. М. : Высш. шк., 2005. 383 с.
, Русская литература ХIХ века. 1840-1860-е годы: Курс лекций. – М.: Изд-во МГУ. 2010. – 376 с. (главы о Достоевском, Островском, Некрасове, Тютчеве, Фете, Л. Толстом).
История русской литературы XIX века, 70-90-е годы [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец."Филология". - М. : Изд-во Моск. ун-та, 2001. - 797, [3] с. - ISBN 5-211-04385-5 (в пер.) : 167.31, 175.60, р. УДК 882.09(075.8)+929 6 экз.
История русской литературы XIX века (вторая половина) / под ред. Н. Скатова. М., 1994.
История русской литературы : в 4 т. Л., 1982. Т. 3.; 1983. Т. 4.
Художественные тексты
Стихотворения.
Стихотворения.
Стихотворения. Поэмы: Мороз, Красный нос. Дедушка. Русские женщины. Современники. Кому на Руси жить хорошо.
. Свои люди – сочтемся. Доходное место. На всякого мудреца довольно простоты. Бедность не порок. Гроза. Лес. Без вины виноватые. Бесприданница.
Бедные люди. Двойник. Записки из Мертвого дома. Преступление и наказание. Идиот. Бесы. Братья Карамазовы.
Салтыков- Губернские очерки. История одного города. Господа Головлевы. Сказки.
Детство. Отрочество. Юность. Севастопольские рассказы. Война и мир. Анна Каренина. . Крейцерова соната. Воскресение. Хаджи-Мурат.
Леди Макбет Мценского уезда. Очарованный странник. Запечатленный ангел. Несмертельный Голован. Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе. Тупейный художник.
Происшествие. Трус. Художники. Денщик и офицер. Красный цветок. Сказание о гордом Аггее. Сигнал. Attalea princeps.
Сон Макара. Чудная. Огоньки. Убивец. Соколинец. Лес шумит. Река играет. Мгновение. Парадокс. Сказание о Флоре. Без языка.
Смерть чиновника. Толстый и тонкий. Мелюзга. Хамелеон. Унтер Пришибеев. Степь. Скучная история. Дуэль. Попрыгунья. Палата № 6. Человек в футляре. Крыжовник. О любви. Ионыч. Дама с собачкой. В овраге. Студент. Чайка. Вишневый сад.
Мемуарная литература
в воспоминаниях современников. М., 1971.
Аксаков .
в воспоминаниях современников: В. 2 т. М., 1960.
в воспоминаниях современников: В 2 т. М., 1990.
-Щедрин в воспоминаниях современников: В 2 т. М., 1975.
Лесков Николая Лескова. По его личным, семейным и несемейным записям и памятям. М., 1984.
Современники о В. Гаршине. Воспоминания. Саратов, 1977.
в воспоминаниях современников. М., 1982.
в воспоминаниях современников. М., 1962.
Научная литература
Собр. соч. Избранные труды : в 3 т. Т. 3. Самара, 2009.
Методология и методика изучения русской литературы и фольклора. Ученые-педагоги саратовской филологической школы / под ред. . Саратов, 1984.
Русские писатели. 1800 – 1917 : Биоблиогр. словарь : в 4 т. М., 1989–1996
Русские писатели. Биобиблиографический словарь : в 2 т. М., 1990.
. Русский реализм конца ХIХ века. Л., 1973.
. Русский реализм. От Тургенева к Чехову. Л., 1990.
. Русская проза второй половины ХIХ века. М., 1981.
Некрасов в истории русской поэзии XIX века// Литературное наследство. . Т. 49-50, кн. 1. 2-е изд., испр. М., 1949. С. 1-46.
Мастерство Некрасова. М., 1952 и др. изд.
Некрасов. Современники и продолжатели. Л., 1973.
Некрасов. М., 1994.
// От Пушкина до Блока. М.; Л., 1966.
Жизнь и творчество . М., 1962 и др. изд.
Русские поэты. Л., 1970.
. Фет. Очерк жизни и творчества. Л., 1990.
Мир как красота. О «Вечерних огнях» А. Фета. М., 1975.
. Театр Островского. М., 1986.
, Театр . М., 1986.
Нравственно-философские искания Л. Толстого в 60-е и 70-е годы. Саратов, 1974.
Роман «Война и мир». М., 1963; 2-е изд. М., 1987.
Возникновение романа-эпопеи. М., 1975.
олстого «Воскресение»: Историко-литературное исследование. М., 1991.
, олстого «Война и мир»: учеб. пособие. М., 1983.
Проблемы поэтики Достоевского. М., 1979.
Достоевский и канун XXI века. М., 1989.
«Бесы». Роман-предупреждение. М., 1990.
Традиции Достоевского в русской прозе. М., 1990.
Новые аспекты в изучении Достоевского. Петрозаводск, 1994.
Революционная сатира Салтыкова-Щедрина. М., 1963.
Эволюция сатиры Салтыкова-Щедрина. Л., 1984.
Салтыков-Щедрин. Середина пути. 1860-1870-е годы. М., 1984.
Салтыков-Щедрин. Последние годы. 1875-1889. Биография. М., 1989.
Салтыков-Щедрин. М., 1988.
Салтыков-Щедрин и поэтика русской литературы второй половины XIX века. Коломна, 1993.
Всеволод Михайлович Гаршин. Л., 1969.
. Л., 1983.
Николай Семенович Лесков. М., 1979.
«Запечатленный ангел» и «Очарованный странник» . М., 1980.
и народная культура Л., 1988
О принципах анализа художественного текста (повесть ”Скучная история” (см.: , , . Практические занятия, коллоквиумы и курсовые работы по русской литературе. Вып. 1. ХIХ век. Саратов, 1970. С. 60-78).
Проблемы поэтики . Л., 1987; 2-е изд., доп. Санкт-Петербург, 2007.
Проза Чехова: проблемы интерпретации. М., 1979.
Мир Чехова: Возникновение и утверждение. М., 1986.
Чеховиана: Чехов в культуре XX века. М., 1993.
О поэтике Чехова. М., 2001.
Основные вопросы курса
1. Характер конфликта в пьесах А. Островского. Н. Добролюбов о пьесах А. Островского (статьи «Тёмное царство» и «Луч света в тёмном царстве»).
2. Драматургические принципы А. Островского. Статья «Белинский и драматургия А. Островского».
3. Философия природы и философия истории в лирике Тютчева.
4. Мир природы в лирике Фета.
Лирика Некрасова. Стихотворение «Рыцарь на час»: лирический герой и его типологические черты. Поэма Некрасова «Саша». Образ главной героини. Тип «лишнего человека». Народные характеры в поэмах Некрасова «Коробейники» и «Мороз, Красный нос». Поэмы Некрасова 1870-х годов («Дедушка», «Русские женщины», «Современники» - по выбору). Народные типы в поэме Некрасова «Кому жить хорошо?» Достоевский. «Село Степанчиково» (1859). Сюжет, жанр, система персонажей. Достоевский. «Преступление и наказание» как социально-философский роман. Раскольников, Соня и другие в контексте романа. Роман Достоевского о «положительно прекрасном» человеке. Статья «Тематическая композиция романа Достоевского “Идиот”». Роман Достоевского «Бесы». Сюжет, персонажи, современное звучание. «История одного города» Салтыкова-Щедрина как сатирический роман. «Господа Головлёвы» Салтыкова-Щедрина как социально-психологический роман. Три поколения в романе. Арина Петровна и Иудушка. Сказки Салтыкова-Щедрина. Темы, герои, сюжеты (тексты – по выбору). Нравственно-философская концепция трилогии Л. Толстого «Детство», «Отрочество», «Юность». Формирование метода «диалектики души» в творчестве писателя. «Севастопольские рассказы» Л. Толстого. Лекция «Художественный метод Толстого» (см. «Методологию и методику преподавания русской литературы и фольклора»). Толстовский взгляд на личность. Андрей Болконский и Пьер Безухов в романе «Война и мир». Поэтичность образа Наташи Ростовой в романе Л. Толстого «Война и мир». «Мысль семейная» в романе Л. Толстого «Война и мир». Семья Ростовых в Отечественной войне 1812 года. Философия истории в «Войне и мире». Образы Кутузова и Наполеона. Статья «Образ Кутузова и философия истории в романе Толстого «Война и мир». олстого «Воскресение». Социально-нравственная проблематика произведения. Лесков о праведниках и талантах русского человека («Запечатленный ангел», «Очарованный странник», «Несмертельный Голован», «Левша» - по выбору). Народная жизнь в изображении Короленко, образы правдоискателей и мечтателей («Соколинец», «Убивец», «Река играет», «Лес шумит» - по выбору). Художественное и публицистическое начала в произведениях Короленко («Чудная» и «Без языка»). Чеховский рассказ в газете Суворина «Новое время» (1886-1891) («Тина», «Хорошие люди», «Счастье», «Каштанка», «Воры», «Гусев», «Дуэль» - по выбору). Природа, герои и автор в повести Чехова «Степь». Чехов. Трилогия («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви») и «Скучная история» (по выбору). Повести Чехова «Палата № 6» и «Моя жизнь». Статья «О повестях Чехова ”Палата № 6” и ”Моя жизнь”». Драматургия Чехова. Статья «К вопросу о принципах построения пьес Чехова». Пьеса Чехова «Вишнёвый сад». Особенности драматического конфликта. Тема родины. Статья «О единстве формы и содержания в “Вишнёвом саде” Чехова».