Рабочая программа Английскому языку (стр. 2 )

Папка с раздаточным материалом (Picture Flashcards) содержит 73 карточки (алфавит, знаки транскрипции, предметные и тематические картинки), муляж циферблата часов и бумажные куклы (4). Раздаточный дидактический материал имеет многоцелевое назначение. Он может использоваться для организации обучения в игровой форме, для коллективной работы на уроках, для проверки и закрепления знаний учащихся в области лексики и грамматики.

2.  Учебно-тематический план, календарно-тематическое планирование

Тематическое планирование учебного материала

По УМК , Притыкиной язык. 3 класс. Учебник. В 2 ч. (в комплекте с учебным диском МРЗ). — М., 2011.

Календарно - тематическое планирование по английскому языку в 3 классе

2 часа в неделю, всего 68 часов.

Период	№ урока	Тема урока	Контроль
1 триместр	1	Работа с текстом (основное понимание). Отработка структуры "Меня зовут... Его зовут…" Настоящее простое время (утвердительные предложения)
	2	Работа с текстом (детальное понимание). Счет от 1 до 20. Настоящее простое время, глагол can
	3	Отработка структуры "Дай мне..., пожалуйста. Возьми, пожалуйста". Настоящее время (отрицательные предложения)
	4	Работа с текстом (основное понимание). Отработка структуры "Ты бы хотел поиграть в футбол?" Настоящее время (вопросительные предложения)
	5	Отработка структуры "Я люблю играть в футбол, а ты?" Грамматика "Do, Don`t"
	6	Структура "Они могут… Они не могут... Can, Can`t"
	7	Работа с текстом. Отработка структуры "Как поживаешь? Спасибо, хорошо". Аудирование по теме
	8	Чтение текста, проверка понимания (игра: правда-неправда). Отработка вопросов "Как зовут твоего брата(маму, сестру)?"
	9	Тема: Родственники, родители. Аудирование по теме
	10	Чтение текста (основное понимание). Рассказ на тему "Сколько у тебя родственников?"
	11	Чтение, подготовка к пересказу. Тема: Время, отработка структуры "сейчас... часов, сколько сейчас времени?"
	12	Фонетическая отработка лексики по теме "повседневная жизнь" . Настоящее продолженное время (утвердительная форма)
	13	Отработка лексико-грамматических структур. Настоящее продолженное время (отрицательная форма)
	14	Отработка лексико-грамматических структур. Настоящее продолженное время (вопросительная форма)
	15	Введение грамматического материала. Правильные глаголы в прошедшем времени. Простое прошедшее время (+)
	16	Введение и Отработка лексики по теме "Еда"
	17	Обучение диалогической речи. Did, didn`t + неправильные глаголы
	18	Работа с неправильными глаголами, чтение текста (осн. понимание)
	19	Отработка лексики, игра
	20	Закрепление пройденного материала
	21	Контроль навыков аудирования	контроль
	22	Контроль навыков чтения	контроль
	23	Контроль навыков грамматики	контроль
	24	Отработка лексики по теме. Неправильные глаголы
	25	Отработка структуры "Я не могу приготовить кофе без воды"
	26	Введение грамматического материала по теме "Исчисляемые и неисчисляемые существительные"
	27	Отработка лексики по теме
	28	Обучение монологической речи по теме
	29	Тема "Праздники", фонетическая отработка лексики. Простое прошедшее время
	30	Отработка лексики по теме
	31	Чтение текста (основное понимание)
	32	Работа с текстом по теме. Повтор грамматических структур
	33	Обучение диалогической речи по теме
	34	Аудирование по теме. Беседа по прослушанному
	35	Работа с грамматикой, простое прошедшее время
	36	Рассказ о любимом празднике, монологическая речь
	37	Рассказ по картинке, отработка лексики
	38	Чтение рассказа, проверка понимания, игра «Правда-неправда»
	39	Чтение рассказа диалога, составление своих диалогов-диалогическая речь
	40	Счет. Порядковые числительные. Простое прошедшее время
	41	Беседа по теме «Праздники» Ответы на вопросы
	42	Закрепление пройденного материала
	43	Контроль навыков чтения	контроль
	44	Контроль грамматических навыков	контроль
	45	Контроль навыков аудирования	контроль
	46	Введение лексики по теме "Животные"
	47	Отработка лексики по теме. Чтение и работа с текстом
	48	Введение лексики по теме "Части тела"
	49	Работа с текстом по теме. Глагол Must
	50	Отработка лексико-грамматического материала
	51	Беседа о домашних и диких животных
	52	Прилагательные по теме. Отработка. Степени стравнения прилагательных
	53	Отработка лексики по теме
	54	Работа с текстом (детальное понимание)
	55	Тема "Одежда". Фонетическая отработка лексики. Степени сравнения прилагательных
	56	Степени сравнения прилагательных. Исключения
	57	Отработка лексики по теме. Обучение диалогической речи по теме
	58	Работа с текстом (основное понимание). Беседа о прочитанном
	59	Тема "Времена года". Отработка лексики по теме
	60	Работа с текстом. Отработка грамматики
	61	Обучение монологическому высказыванию по теме
	62	Повтор лексико-грамматического материала. Обучение диалогической речи
	63	Контроль навыков аудирования	контроль
	64	Контроль грамматических навыков	контроль
	65	Контроль навыков чтения	контроль
	66	Закрепление пройденного материала

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Период	№ урока	Тема урока	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки учащихся	Вид контроля, самостоятельной работы	Домашнее задание
1 четв	1	Работа с текстом (основное понимание). Отработка структуры "Меня зовут... Его зовут…" Настоящее простое время (утвердительные предложения)	Урок изучения нового материала	Чтение с пониманием основного содержания, отработка речевых структур	Научиться ситуативно употреблять фразы «Меня зовут», «Его зовут»		стр 7 у 5, стр 11 у 4
	2	Работа с текстом (детальное понимание). Счет от 1 до 20. Настоящее простое время, глагол can	Комбинированный	Отработка счета, детальное понимание содержание текста	Научиться работать с текстом, считать	Проверка навыков чтения	стр 12 у 6
	3	Отработка структуры "Дай мне..., пожалуйста. Возьми, пожалуйста". Настоящее время (отрицательные предложения)	Комбинированный	Отработка речевых структур, грамматических структур	Научиться правильно употреблять отрицат. предл.	Проверка грамматических навыков	стр 18 у 7
	4	Работа с текстом (основное понимание). Отработка структуры "Ты бы хотел поиграть в футбол?" Настоящее время (вопросительные предложения)	Урок формирование речевых умений	Чтение с пониманием основного содержания	Научиться употреблять вопросительные предложения	Проверка навыков чтения и грамматических структур	стр 23 у 7, стр 24 у 8
	5	Отработка структуры "Я люблю играть в футбол, а ты?" Грамматика "Do, Don`t"	Грамматически-ориентированный	Упражнение на закрепление лексического материала	Научиться употреблять правильно Do? Don’t	Проверка навыков употребления отрицательных форм	стр 27 у 6, стр 25 у 12
	6	Структура "Они могут… Они не могут... Can, Can`t"	Комбинированный	Отработка модального глагола	Научиться употреблять в диалогах модальный гл.	Проверка навыков употребления “can”	стр 29 у 14
	7	Работа с текстом. Отработка структуры "Как поживаешь? Спасибо, хорошо". Аудирование по теме	Урок ролевая игра	Аудирование, ролевая игра	Принимать активное участие в игре	Проверка навыков взаимодействия в игре	стр 28 у 7
	8	Чтение текста, проверка понимания (игра: правда-неправда). Отработка вопросов "Как зовут твоего брата(маму, сестру)?"	Комбинированный	Работа над текстом, игра	Принимать активное участие в игре	Проверка навыков взаимодействия в игре	стр 32 у 5
	9	Тема: Родственники, родители. Аудирование по теме	Урок развитие языковых навыков	Аудирование	Научиться работать с текстом по аудированию.	Проверка навыков аудирования	стр 36 у 6
	10	Чтение текста (основное понимание). Рассказ на тему "Сколько у тебя родственников?"	Урок формирование языковых навыков	Работа с текстом на основное понимание	Научиться работать с текстом на полное понимание	Проверка навыков чтения	стр 40 у 6
	11	Чтение, подготовка к пересказу. Тема: Время, отработка структуры "сейчас... часов, сколько сейчас времени?"	Комбинированный	Работа над навыками монологической речи	Научиться составлять пересказ	Проверка навыков составления пересказа	с. 43 упр. 3
	12	Фонетическая отработка лексики по теме "повседневная жизнь" . Настоящее продолженное время (утвердительная форма)	Фонетические-ориентированный	Работа над произношением, грамматическая отработка	Правильно произносить изучаемые слова	Проверка навыков правильного произношения	с. 55 упр. 8
	13	Отработка лексико-грамматических структур. Настоящее продолженное время (отрицательная форма)	Урок формирование языковых навыков	Лексико-грамматическая отработка	Правильно употреблять изученную лексику и грамматические структуры	Проверка лексико-грамматических навыков	с. 61 упр. 4
	14	Отработка лексико-грамматических структур. Настоящее продолженное время (вопросительная форма)	Урок формирование языковых навыков	Лексико-грамматическая отработка	Правильно употреблять изученную лексику и грамматические структуры	Проверка лексико-грамматических навыков	с. 67 упр. 5
	15	Введение грамматического материала. Правильные глаголы в прошедшем времени. Простое прошедшее время (+)	Грамматически-ориентированный урок	Отработка грамматики	Правильно употреблять грамматические структуры в речи	Проверка грамматических навыков	с. 90 упр. 6
	16	Введение и отработка лексики по теме "Еда"	Урок изучение нового материала	Введение новых слов по теме	Употреблять новые лексические единицы в речи	Проверка навыков употребления новой лексики	с. 99 упр. 9
2 четв	17	Обучение диалогической речи. Did, didn`t + неправильные глаголы	Комбинированный	Введение нового времени	Употреблять правильно did, didn’t	Проверка навыков диалогической речи	с. 107 упр. 7
	18	Работа с неправильными глаголами, чтение текста (осн. понимание)	Урок формирование языковых навыков	Работа с неправильными глаголами	Читать с пониманием общего содержания	Проверка навыков чтения	с. 110 у 5
	19	Отработка лексики, игра	Урок-игра	Работа с лексикой	Принимать активное участие в игре	Проверка навыков взаимодействия в игре	с 112 у 9
	20	Закрепление пройденного материала	Урок-закрепление	Закрепление	Уметь использовать изученный материал	Проверка всех навыков	карточки
	21	Контроль навыков аудирования	Урок-контроль
	22	Контроль навыков чтения	Урок-контроль				с 125 у 9
	23	Контроль навыков грамматики	Урок-контроль
	24	Отработка лексики по теме. Неправильные глаголы	Грамматически-ориентированный	Отработка лексики и неправильных глаголов	Уметь использовать изученную лексику в речи	Проверка навыков употребления неправильных глаголов	с. 111 упр. 7
	25	Отработка структуры "Я не могу приготовить кофе без воды"	Комбинированный	Работа над структурой	Уметь правильно использовать структуру	Проверка навыков говорения	с. 123 упр. 8
	26	Введение грамматического материала по теме "Исчисляемые и неисчисляемые существительные"	Грамматически-ориентированный	Работа над новой грамматической темой	Уметь не путать исчисляемые и неисчисляемые	Проверка грамматических навыков	с. 125 упр. 9
	27	Отработка лексики по теме	Урок формирование языковых навыков	Отработка лексики и неправильных глаголов	Уметь использовать изученную лексику в речи	Отработка навыков диалогической речи	с. 130 упр. 8
	28	Обучение монологической речи по теме	Урок формирование языковых навыков	Отработка изученной лексики	Уметь использовать изученную лексику в речи	Проверка навыков монологической речи	с. 133 упр. 8, рассказ
	29	Тема "Праздники", фонетическая отработка лексики. Простое прошедшее время	Урок-изучение нового материала	Введение новых слов	Уметь использовать новый лексический материал	Проверка навыков произношения	с. 141 упр. 7
	30	Отработка лексики по теме	Урок формирование языковых навыков	Отработка лексики и неправильных глаголов	Уметь использовать изученную лексику в речи	Отработка навыков диалогической речи	с. 150 упр. 5
	31	Чтение текста (основное понимание)	Урок формирование языковых навыков	Лексико-грамматическая отработка	Читать с пониманием общего содержания	Проверка навыков чтения	с 151 у 6
3 четв	32	Работа с текстом по теме. Повтор грамматических структур	Грамматически-ориентированный	Отработка грамматических структур	Правильно употреблять грамматические структуры в речи	Проверка навыков чтения	рассказ
	33	Обучение диалогической речи по теме	Урок-игра	Отработка лексики	Уметь использовать изученную лексику в речи	Проверка навыков диалогической речи	с 154 упр. 10, с 153 у 3
	34	Аудирование по теме. Беседа по прослушанному	Комбинированный	Аудирование, беседа	Уметь использовать услышанный материал в беседе	Проверка навыков аудирования	рассказ
	35	Работа с грамматикой, простое прошедшее время	Уметь использовать изученную лексику в речи	Отработка грамматических структур	Правильно употреблять грамматические структуры в речи	Проверка грамматических навыков	карточка
	36	Рассказ о любимом празднике, монологическая речь	Урок формирование языковых речевых навыков	Отработка пройденной темы	Правильно использовать изученный материал	Проверка навыков монологической речи	рассказ
	37	Рассказ по картинке, отработка лексики	Урок формирование языковых речевых навыков	Отработка пройденной лексики	Правильно составлять рассказ по картинке	Проверка навыков говорения	карточка по грамматике
	38	Чтение рассказа, проверка понимания, игра «Правда-неправда»	Комбинированный	Чтение текста, игра	Уметь читать текст и выделять изученную лексику	Проверка навыков чтения
	39	Чтение рассказа диалога, составление своих диалогов-диалогическая речь	Урок развитие речевых умений	Составление диалогов	Уметь логически правильно составлять диалог	Проверка навык диалогической речи	диалог
	40	Счет. Порядковые числительные. Простое прошедшее время	Грамматически-ориентированный	Отработка порядковых числительных	Уметь правильно использовать порядковые числительные в речи	Проверка навыков употребления порядковых числительныч	с. 159 упр. 7
	41	Беседа по теме «Праздники» Ответы на вопросы	Урок формирование языковых речевых навыков	Отработка пройденной лексики	Ориентироваться в теме «Праздники»	Проверка навыков монологической речи	с 156 у 13
	42	Закрепление пройденного материала	Урок-закрепление	Отработка пройденного материала	Правильно использовать изученный материал	Проверка всех навыков
	43	Контроль навыков чтения	контроль				с. 146 упр. 8
	44	Контроль грамматических навыков	контроль				карточка
	45	Контроль навыков аудирования	контроль
	46	Введение лексики по теме "Животные"	Урок-изучение нового материала	Работа со словарем, отработка лексики с визуальной опорой	Усвоить лексику и отвечать на вопросы	Проверка навыков речи	с. 161 упр. 6, 7
	47	Отработка лексики по теме. Чтение и работа с текстом	Урок развитие речевых умений	Работа с текстом, изученной лексикой	Правильно использовать изученную лексику в беседе	Проверка навыков чтения	с. 164 упр. 11
	48	Введение лексики по теме "Части тела"	Урок-изучение нового материала	Работа с новой лексикой	Использовать новую лексику в речи	Проверка навыков чтения	с 172 у 4, 6
	49	Работа с текстом по теме. Глагол Must	Грамматически-ориентированный	Работа с модальным глаголом	Правильно использовать модальный глагол	Проверка навыков чтения	с. 180 упр. 9
	50	Отработка лексико-грамматического материала	Урок развитие речевых умений	Лексико-грамматическая отработка	Правильно использовать изученную лексику и грамматические структуры	Проверка грамматических и лексических навыков	с. 185 упр. 7
	51	Беседа о домашних и диких животных	Урок-беседа	Лексическая отработка	Использовать изученный материал в беседе	Проверка навыков использования изученного материала	с. 192 упр. 8
4 четв	52	Прилагательные по теме. Отработка. Степени сравнения прилагательных	Грамматически-ориентированный	Грамматическая отработка	Использовать грамматические структуры в речи	Проверка грамматических навыков.	с. 199 упр.8
	53	Отработка лексики по теме	Комбинированный	Отработка лексики	Употреблять изученную лексику в речи	Проверка навыков говорения	с. 206 упр. 11
	54	Работа с текстом (детальное понимание)	Урок развитие речевых умений	Чтение текста для полного понимания	Детально анализировать текст	Проверка навыков чтения	с. 207 упр. 12
	55	Тема "Одежда". Фонетическая отработка лексики. Степени сравнения прилагательных	Урок изучение нового материала	Работа со словарем, степени сравнения	Использовать новую лексику в вопросах	Проверка навыков говорения	с. 211 упр. 6
	56	Степени сравнения прилагательных. Исключения	Грамматически-ориентированный	Грамматическая отработка	Использовать грамматические структуры в речи	Проверка грамматических навыков.	с. 216 упр. 4
	57	Отработка лексики по теме. Обучение диалогической речи по теме	Урок формирование языковых речевых навыков	Составление диалогов	Использовать изученную лексику в диалогах	Проверка навыков диалогической речи	с. 225 упр. 7
	58	Работа с текстом (основное понимание). Беседа о прочитанном	Комбинированный	Чтение текста для основного понимания	Использовать активную лексику в беседе	Проверка навыков речи	с. 232 упр. 7
	59	Тема "Времена года". Отработка лексики по теме	Урок изучение нового материала	Работа со словарем	Использовать новую лексику в речи	Проверка навыков употребления новой лексики в речи	с. 262 у 6
	60	Работа с текстом. Отработка грамматики	Комбинированный	Чтение текста, отработка грамматических навыков	Уметь применять грамматические структуры в речи	Проверка навыков чтения	с 272 у 9, с.277 упр.8, 283 упр. 9
	61	Обучение монологическому высказыванию по теме	Урок развитие речевых умений	Составление плана к сообщению	Уметь высказывать свое мнение по теме	Проверка навыков монологической речи	с. 287 упр. 6, с 293 упр 6
	62	Повтор лексико-грамматического материала. Обучение диалогической речи	Урок-повторение	Составление диалогов и их драматизация	Уметь использовать лексику в диалоге	Проверка грамматических и лексических навыков навыков	с. 306 упр. 7
	63	Контроль навыков аудирования	контроль			Проверка навыков аудирования	с. 313 упр.7
	64	Контроль грамматических навыков	контроль			Проверка грамматических навыков	карточка
	65	Контроль навыков чтения	контроль			Проверка навыков чтения
	66	Закрепление пройденного материала				Проверка всех видов речевых умения

3.Требования к уровню подготовки учащихся на начало усвоения данной программы