«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ с. Солонцы
____________
«___»________20___г
Рабочая программа внеурочной деятельности
по спортивно-оздоровительному направлению
Руководитель кружка:
- учитель ОБЖ
Пояснительная записка
Рабочая программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Шахматы» разработана на основе образовательной программы МБОУ СОШ с. Солонцы, требований федерального государственного образовательного стандарта общего образования, учебного плана образовательного учреждения, примерной образовательной программы по внеурочной деятельности, авторской программы «Шахматная школа» автор .
Количество часов:
Программа рассчитана на 70 часов.
Цель программы: развитие творческих и интеллектуальных способностей обучающихся через занятия игрой в шахматы.
Задачи:
1. Обучить правилам игры в шахматы.
2. Сформировать умения играть каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами без нарушений правил шахматного кодекса.
3. Воспитать уважительное отношение в игре к противнику.
4. Познакомить с шахматными терминами, шахматными фигурами и шахматным кодексом.
5. Научить ориентироваться на шахматной доске.
6. Научить правильно помещать шахматную доску между партнерами; правильно расставлять фигуры перед игрой; различать горизонталь, вертикаль, диагональ.
7. Научить играть каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами.
8. Сформировать умение рокировать; объявлять шах; ставить мат.
9. Сформировать умение решать элементарные задачи на мат в один ход.
10. Познакомить с обозначением горизонталей, вертикалей, полей, шахматных фигур.
11. Познакомить с ценностью шахматных фигур, сравнительной силой фигур.
12. Сформировать умение записывать шахматную партию.
13. Сформировать умение проводить элементарные комбинации.
14. Развивать восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные формы волевого управления поведением.
Формы работы: групповые, индивидуальные, работы в парах.
Виды контроля: входной, текущий, тематический, итоговый.
Формы контроля: устный опрос, тест, самостоятельная работа, творческая работа, коллективная работа, диктант.
Занятия построены в соответствии системно – деятельностного подхода.
При организации процесса обучения в рамках данной программы предполагается применение следующих педагогических технологий обучения:
· проблемно-диалогическая технология
· технология оценивания достижений.
· ИКТ
· обучение в сотрудничестве
· исследовательские методы обучения
· здоровьесберегающие технологии
· игровые методы обучения
Структура курса
1 год
Содержание курса | Количество часов |
Шахматная доска | 2 |
Шахматные фигуры | 2 |
Начальная расстановка фигур | 1 |
Ходы и взятие фигур | 15 |
Цель шахматной партии | 6 |
Играем всеми фигурами из начального положения. | 6 |
Шахматный турнир | 3 |
Всего | 34 |
2 год
Содержание курса | Количество часов |
Повторение изученного | 2 |
Краткая история шахмат | 1 |
Шахматная нотация | 2 |
Ценность шахматных фигур | 4 |
Техника матования одинокого короля | 4 |
Достижение мата без жертвы материала | 3 |
Шахматная комбинация | 15 |
Повторение программного материала | 3 |
Шахматный турнир | 2 |
Всего | 36 |
