Русский язык Очный тур. 2016 г

Брянский государственный университет имени академика

Восьмая Брянская корпоративная региональная олимпиада учащейся молодежи

РУССКИЙ ЯЗЫК

Очный тур. 2016 г.

8 КЛАСС

Задание	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4	№ 5	№ 6	№ 7	№ 8	№ 9	№ 10	Итого
Баллы

Задание № 1.

Даны слова, разбитые на четыре группы. Принцип выделения каждой группы передаётся схематичным изображением.

1 ←абв: огород, лазер, норов, напоказ

2 ←[абв]: сад, порок, отель, ешь, того

3 ←абв=←[абв]: полк, ропот, трос, Марс

4 ←абв≠←[абв]: торг, раб, код, лог

Объясните принцип, по которому слова разделены на группы.

Ответ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2.

Даны четыре группы глаголов с приставкой за-:

1. Забастовать, засмеяться, заболевать

2. Засеять, застроить, заштриховать

3. Затушевать, затушить, заштопать

4. Закормить, захвалить, зацеловать

А. Объясните принцип выделения групп.

Б. Распределите по этим группам следующие глаголы: заблестеть, заделать, закидать, заплакать, залечить. Приведите необходимые примеры.

Ответ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 3.

Даны две группы существительных:

I.  Балбес, волокно, газель, голодранец, карамель, кораблик, миграция, полоса

II.  Алчность, дырокол, имя, кабаре, карусель, континент, овраг, омела, оригинал, флейтист

Слова, входящие в группу I, обладают некоторой редкой особенностью, которой нет у слов группы II, равно как и у абсолютного большинства других русских слов.

А. В чём особенность существительных группы I?

Б. Какие из данных ниже существительных относятся к группе I: доклад, канцелярия, колкость, колода, ломтик, получение, фаталист, эллипс?

В. Придумайте ещё три существительных, входящих в группу I.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 4.

Ответьте на вопросы:

1. В каком варианте указаны ряды слов, относящихся к одной части речи? А) Вдвоем, двойка, второй, удвоить.

Б) У кого-то, своя, тебе, ничей.

В) Вымытый, брызжущий, отправлена, приплывший.

Г) повыше, высота, возвысив, превысил.

2. Какое слово соответствует схеме: приставка, корень, суффикс/суффиксы, окончание, суффикс:

А) сгорбившись

Б) продвигался

В) разгорясь

Г) неразумно

3. Недавно в городскую библиотеку поступило 78498 новых книг. Со сколькими новыми книгами могут познакомиться читатели библиотеки? Выберите верный ответ.

А) с семьдесят восемь тысяч четыреста девяносто восемью:

Б) с семьюдесятью восьмью тысячами четырьмястами девяноста восьмью;

В) с семидесятью восемью тысячами четырьмястами девяноста восемью;

Г) с семидесяти восьми тысяч четырёхсот девяносто восемью;

Д) с семьюдесятью восемью тысячами четырестами девяностами восемью.

Ответ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 5. Какие из приведенных ниже слов можно объединить в группы как родственные? Прокомментируйте свой ответ.

Купола, купидон, купейный, куплет, купальня, купон, купель, купля, купировать.

Ответ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 6. Подберите к каждому из данных фразеологизмов антонимичный: повесить нос, хоть отбавляй, как кошка с собакой, сложа руки.

Ответ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 7.

Составьте предложения со словом язык так, чтобы оно выступало в роли разных членов предложения (форму слова можно изменять)

Ответ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 8.

В нашем языке много «парных слов»: сторож-страж, Млечный — молоко, дерево — древо. В корнях этих слов чередуются полногласные и неполногласные сочетания букв. Напишите, что вы знаете об этом фонетическом явлении в русском языке.
Это фонетическое явление лежит в основе названия реки Смородины, знакомой нам по сказкам и былинам. Как вы думаете, существовала ли такая река на самом деле? Что могло означать её название? Свой ответ аргументируйте.

Ответ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 9.

Какой лексико-грамматической функцией объединены приведенные ниже слова? Дайте им грамматическую характеристику. Значения каких из слов вам известны?

Индиго, маренго, прюн, хаки, пансе, беж, электрик, массака.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 10.

Прочитайте древнерусский текст, переведите его. Определите, какое значение имеют в данном контексте выделенные слова.

Якоже и коневи рзание, и псу брехание, и волови рютье, и лютому звѣри риканье дано есть, да то ихъ знаменье есть, такоже и человhку слово, да то его знаменье, то же его градъ, то же его сила, то же оружье, то же и стhна, сь животенъ боголюбенъ кромh всhх животъ симъ почтенъ есть.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________