Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Keemiaolümpiaadi Tallinna koolivoor

2004 / 2005 õ. - a. 12:00 – 15:00 14.12.2004

8 КЛАСС

Перед началом работы на титульном листе чистовика заполните таблицу по образцу:

8. klass

I

II

II

IV

S

Õpilase nimi

Õpetaja nimi

KOOL

Можно пользоваться таблицей периодической системы химических элементов, таблицей растворимости солей и калькулятором.

1. (7 б) Следующие вещества или смеси нужно хранить (содержать):

1. серная кислота (H2SO4)

2. твердый гидроксид натрия (NaOH)

3. 30% уксусная кислота

4. влажная известь [Ca(OH)2 ]

5. поваренная соль (NaCl)

6. 5 л бензина

7. 5 кг сжиженного газа (пропана)

8. кислород под давлением

9. 40o водка

10. 96%vol спирт

11. сера

12. конц. соляная кислота

Следующие вещества нужно транспортировать:

13. лед (H2O)

14. сухой лед (твердый CO2)

Выберите для каждого вещества наиболее целесообразную емкость:

A - бумажный пакет

B - деревянный водонепроницаемый ящик

C - стеклянная посуда с пробкой из пробкового дерева

D - стеклянная посуда с пробкой из полиэтилена

E - стеклянная посуда со стеклянной притертой пробкой

F - канистра из жести

G - стальной баллон, выкрашенный в красный цвет

H - стальной баллон, выкрашенный в синий цвет

I - водонепроницаемый герметичный термос

J - негерметичный термос

Выберите для каждого вещества наиболее целесообразное место хранения:

I - на кухне

II - в лабораторном шкафу для реактивов

III - в лабораторном вытяжном шкафу

IV - в подсобном помещении

При необходимости укажите, что вещество:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

X - огнеопасно или поддерживает горение

Y - взрывоопасно

Z - едкое, разъедающее или раздражающее вещество

Q - вещество нужно хранить отдельно от продуктов питания

W - вещество нужно хранить вдали от источника отопления (обогревателя)

2. (10 б) Маша и Миша усердно готовились к олимпиаде по химии и задавали друг другу вопросы.

Маша: “У меня есть бутылка морковного сока, который выпускают на хуторе Кадарбику. В соке содержатся элементы A, B, C и D.

В ядре атома элемента A имеется 23 частицы и число его нейтронов составляет 60% от числа нейтронов в атоме элемента D. В атомах элемента D одинаковое число протонов и нейтронов. В атомах элемента C 26 протонов и в атомах элемента B имеется 4 слоя электронов и на внешнем слое 1 электрон.”

Успешно справившись с заданием, Миша задал Маше такую задачу:

"В скольких 500-мл бутылках морковного сока (ρ = 1,1 г/cм3) содержится такое количество витамина С, которое покрывает годовую норму (365 дней) потребления витамина С человеком? В 100 г морковного сока содержится 9,3 мг витамина C. Для решения используем дополнительные данные с этикетки бутылки апельсиново-дынного сока ACE, где указано, что 100 мл сока содержит 9,0 мг витамина С, что покрывает 15% от дневной нормы витамина С."

Ответьте на следующие вопросы:

a) i) Определить элементы A, B, C и D в задаче Маши (напишите их символы и

названия); ii) запишите расчеты, с помощью которых определили элемент D.

b) i) С каким зарядом ионы образуются из атомов элементов B и D? Напишите

уравнения образования обоих ионов.

ii) Напишите электронные схемы ионов, образующихся из атомов элементов B и D.

c) i) Рассчитайте дневную норму потребления витамина С для человека;

ii) рассчитайте содержание витамина С в одной бутылке морковного сока.

d) Рассчитайте, в скольких бутылках морковного сока содержится годовая норма витамина С.

3. (11 б) В следующих схемах реакций вместо знаков вопроса расставьте коэффициенты или напишите формулы веществ, получив уравнения реакций.

a) ? H2 + O2 ® ??

b) ? Al (порошок) + ? O2 ® ?Al2O3

c) ? HF + SiO2 ® SiF4 ­ + ? H2O

d) 4 Ag + 2H2S + ? ® 2Ag2S ¯ + ? H2O

e) C31H64 + ? O2 ® 31 ? + 32 H2O

4. (12 б) Бабушка обещала подарить Марине на 20-летие свою золотую брошку с пятью одинаковыми рубинами. Марина захотела узнать величину этих рубинов. Известно, что величину драгоценных камней измеряют в каратах (ct). Марина взвесила подарок и получила вес брошки 17,9 г; вес брошки, погруженной в чистую воду, оказался 16,4 граммов. Проба материала брошки равна 583. Значение объема брошки находят по разнице весов (в воздухе и в воде) и по плотности воды.

Марина узнала из справочника, что проба 583 означает массу золота в 1000 единицах массы сплава. Плотность сплава данной пробы равна 15,9 г/cм3. Плотность воды 1,0 г/cм3 и плотность рубина 4,0 г/cм3 ; 1 ct = 0,200 г.

По этим данным Марина сумела рассчитать

a) объем брошки;

b) объем рубина величиной ровно в 1 карат;

c) массу рубина (в ct) объемом ровно 1 cм3;

d) но не смогла найти величину отдельного рубина (в каратах) в брошке.

Ответьте на вопросы a), b), c) и d) .