Программа собеседования для проведения аттестационных испытаний при поступлении на второй и последующие курсы НИЯУ МИФИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (НИЯУ МИФИ)

Кафедра Финансового менеджмента

УТВЕРЖДАЮ

Зам. Председателя

приемной комиссии НИЯУ МИФИ

_______________( )

«______» _____________ 2010 г.

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

АТТЕСТАЦИОННЫХ ИСПЫТАНИЙ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ НА ВТОРОЙ И ПОСЛЕДУЮЩИЕ КУРСЫ НИЯУ МИФИ

по специальности 080105 «Финансы и кредит»

Форма обучения: очно – заочная

Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС СПО

по специальности 0603 Финансы (по отраслям)

Авторы программы: кандидат экономических наук, доцент , кандидат экономических наук, доцент

г. Москва - 2010 г.

1.Цель и задачи программы

Цель данной программы состоит в определении критериев для оценки полученных на предыдущей ступени образования теоретических знаний и навыков, которыми должен обладать претендент на поступление на второй и более старшие курсы НИЯУ МИФИ по специальности «Финансы и кредит» (специализация «Финансовый менеджмент»).

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

ü  Определить вопросы для оценки остаточных знаний абитуриента по основным общеобразовательным и специальным дисциплинам;

ü  Определить вопросы для оценки опыта профессиональной финансового-экономической, учетно-бюджетной (финансовой), финансово-контрольной деятельности.

Абитуриент должен:

-  понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

-  иметь представление о современном мире как духовной, материальной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

-  знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регу­лирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

-  обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

-  обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

-  быть способным к активным действиям в профессиональной ситуации; к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

-  быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

-  быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организацион­но-правовых форм, владеть профессиональной лексикой;

-  быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению профессиональных программных продуктов и элементов общедоступных пакетов в сфере финансового менеджмента;

-  быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

-  быть готовым к постоянному повышению профессионального мастерства, приобретению новых знаний;

-  обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творче­ской самореализации;

-  знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

-  иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

2. Содержание программы

2.1. Требования к уровню подготовки по общепрофессиональным дисциплинам

Абитуриент должен иметь представление:

-  о закономерностях функционирования рыночных механизмов на микро - и макроуровнях и методах государственного воздействия на экономику;

-  об основных аспектах развития хозяйствующих субъектов, функционирующих в рыночной экономике;

-  о характерных чертах современного финансового менеджмента;

-  об общих правилах и принципах статистических исследований и наблюдений;

-  о принципах маркетинга;

-  о бухгалтерском учете и его видах, формах учета, учетных регистрах;

-  о финансовой и банковской системах РФ.

Знать:

-  всеобщие законы экономической теории;

-  основные микро - и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;

-  состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования, вопросы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;

-  механизмы и способы ценообразования;

-  основные технико-экономические показатели деятельности организации;

-  процесс принятия и реализации управленческих решений;

-  экономико-статистические методы обработки учетной информации;

-  ценовую политику организации;

-  основные элементы стратегии маркетинга;

-  систему документационного обеспечения управления;

-  предмет и элементы метода бухгалтерского учета;

-  состав и систему показателей бухгалтерской (финансовой) отчетности;

-  методические, нормативные и другие руководящие материалы по организации учета и отчетности в организации;

-  основы денежно-кредитной, налоговой, социальной, инвестиционной и антиинфляционной политики государства;

-  современную банковскую систему, порядок кредитования организаций банковскими учреждениями.

Уметь:

-  ориентироваться в вопросах экономической теории в современных условиях;

-  рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;

-  применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

-  использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач;

-  использовать информацию бухгалтерской (финансовой) отчетности для целей решения профессиональных задач;

-  оформлять документацию в соответствии с установленными требованиями, используя электронные системы документооборота;

-  использовать компьютерную технику и программные продукты на уровне пользователя;

-  иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере предпринимательской деятельности;

-  знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

-  знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

-  уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.

2.2. Требования к уровню подготовки по специальным дисциплинам

По специальным дисциплинам абитуриент должен знать:

-  теоретические основы функционирования денег и финансов, их сущность; принципы организации финансов в разных сферах деятельности; содержание финансового механизма, специфику его функционирования на разных уровнях управления; характеристику государственных и муниципальных финансов;

-  сущность бюджета государства; бюджетное устройство в Российской Федерации; источники доходов бюджетов и внебюджетных фондов; состав расходов; формы и методы прогнозирования и финансирования расходов; основные принципы и этапы составления и исполнения бюджетов; задачи и методы организации бюджетного контроля;

-  методологию финансово-бюджетного планирования и порядка финансирования;

-  права и обязанности органов исполнительной и законодательной власти, наделенных функциями контроля; объекты и субъекты контроля;

-  структуру и методы работы органов государственного управления финансами, налоговых органов в Российской Федерации, порядок их взаимодействия с другими органами государственного управления и контроля, правоохранительными органами, кредитными учреждениями;

-  порядок организации сбора и контроля налогов, виды налогов; права и обязанности налогоплательщиков и налоговых органов; санкции по всем видам налогов;

-  виды и методику проведения ревизий и проверок, оформление их результатов, координацию контрольной деятельности;

-  методы и приемы экономического анализа хозяйственных процессов на микроуровне;

-  состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности финансиста;

уметь:

-  использовать нормативно-управленческую, правовую документацию и справочный материал в своей профессиональной деятельности;

-  составлять проекты бюджетов разных уровней, смет доходов и расходов бюджетных учреждений;

-  обеспечивать в соответствии с установленными размерами ассигнований целевое финансирование организаций, учреждений, федеральных программ за счет средств бюджетов, государственных внебюджетных фондов и целевое использование внебюджетных средств;

-  проводить операции со средствами федерального бюджета, государственных (федеральных) внебюджетных фондов и вести их учет;

-  вести бухгалтерский учет по исполнению бюджетов разных уровней и смет доходов и расходов бюджетных учреждений;

-  вести оперативно-бухгалтерский учет (по каждому плательщику и виду платежа) сумм налогов и сборов, фактически поступивших в бюджет;

-  осуществлять контроль за своевременным совершением операций со средствами бюджетов, государственных внебюджетных фондов, а также целевым направлением использования средств бюджетов и внебюджетных средств, соблюдением налогового законодательства; проводить проверки достоверности учета и отчетности организаций и учреждений, правильности исчисления налогов и других платежей и своевременности их перечисления в бюджет;

-  использовать методы экономического анализа;

-  организовывать оперативную финансово-экономическую работу на предприятиях, в организациях, учреждениях различных организационно-правовых форм и сфер деятельности;

-  использовать программное обеспечение для решения финансово-экономических задач;

-  применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

3. Перечень вопросов для собеседования

1.  Характеристика современного состояния экономики в Российской Федерации.

2.  Макроэкономическое равновесие.

3.  Цикличность развития рыночной экономики.

4.  Финансовый рынок как регулятор экономики.

5.  Рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства.

6.  Закон спроса и предложения на микроуровне.

7.  Государственный бюджет и внебюджетные фонды.

8.  Валютная система РФ и международные кредитные отношения.

9.  Основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере.

10.  Основные нормативно-правовые документы, регулирующие предпринимательскую деятельность в Российской Федерации.

11.  Нормативные акты, регулирующие отношения организаций и государства в области налогообложения.

12.  Сущность и значимость своей будущей профессии.

13.  Внешняя и внутренняя среда любой организации, как хозяйствующего субъекта.

14.  Организационно-правовые формы юридических лиц.

15.  Правовое регулирование договорных отношений.

16.  Основные функции менеджмента: организация, планирование, мотивация и контроль.

17.  Составляющие элементы маркетинговой деятельности.

18.  Государственные унифицированные системы документации.

19.  Доходы и расходы организации: понятие, состав и порядок определения.

20.  Назначение, состав и представление бухгалтерской отчетности в России.

21.  Принципы построения налоговой системы в Российской Федерации.

22.  Роль и перспективы развития экономического анализа в условиях рыночной экономики.

23.  Информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности.

24.  Прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в области финансов и кредита.

25.  Формализованные и неформализованные методы экономического анализа.

26.  Сущность концепции денег во времени и ее применение в финансовой сфере.

Декан факультета управления и

экономики высоких технологий

2010г.