Билеты

Билет № 1

1.  Рассказать об общеупотребительных и диалектных словах.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание.

Произвести фонетический разбор выделенного слова.

Сч…стливое лицо, с…рдечный друг, спр…ведливый ч…ловек,

оч…ровательное лицо, увл…кательный разг…вор.

Билет № 2

1.  Рассказать о заимствованных и устаревших словах.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание слов.

Произвести фонетический разбор выделенного слова.

Чудес…ный день, ре…кий экземпляр, убедительная про…ьба, чес…ный мальч…к, ло…кий спор…смен, извес…ный артист.

Билет № 3

1.  Дать определение неологизмам. План лексического разбора.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание слов. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Образц…вый класс, свинц…вые тучи, парч…вые платок, беж…вое пальто, чуж…й участок, любоваться ландыш…м, умная собач…нка, этаж…м ниже, спряталась за туч…й, неуклюжий медвеж…нок, вещ…вой рюкзак, красивый бельч…нок.

Билет № 4

1.  Рассказать о фразеологизмах. Привести примеры.

2.  Вставить буквы, объяснить графически правописание слов.

Произвести морфемный разбор выделенного слова.

Ц…трусы, лекц…я, конц…, ц…ркач, птиц…н, с таблиц…, на ц…почках,

коллекц…я, ц…клон, ц…левой, конституц…я, дисц…плина, ц…плёнок,

Лисиц…н, из столиц…, секц…я, нарц…сс.

Билет № 5

1.  Рассказать об имени существительном как часть речи.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание слов. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Несг…раемый шкаф, сг…рать от любопытства, сг…реть от стыда, заг…реться идеей, носился как уг…релый, уг…рный газ

Лес г…рит – все видят, душа г…рит – никому не видно.

Билет № 6

1.  Рассказать о разносклоняемых существительных. Назвать их.

2.  Вставить пропущенные буквы, графически объяснить правописание слов.

Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Прик…снуться к прошлому, изл…гать мысли вслух, к…саться темы, предл…жить чаю, постепенно взр…слеть, откл…ниться от курса, нежное прик…сновение, возр…стные откл…нения, скл…нять существительное.

Билет № 7

1.  Рассказать о несклоняемых существительных. Привести примеры.

2.  Раскрой скобки, объясни правописание –не- с существительными, сформулируй правило.

Произвести синтаксический разбор выделенного предложения.

Каждая (не)удача прибавляет ума. (Не)силой борются, а умением. (Не)правдой (не)проживёшь. Умный человек с одного слова поймёт, а (не)вежде и сто слов (не)поможет. Дружба крепка (не)лестью, а правдой и честью. (Не)друг поддакивает, а друг спорит. (Не)бросай друга в (не)счастье.

Билет № 8

1.  Рассказать о прилагательном.

2.  Раскрой скобки, объясни правописание –не- с прилагательными, сформулируй правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

(Не)настные дни, небо (не)синее, а серое, (не)понятный пример, (не)лёгкий, а трудный путь, (не)весёлое настроение, совсем (не)умелый рассказчик, (не)слитное, а раздельное написание, вовсе (не)хороший почерк

Билет № 9

1.  Рассказать о разрядах прилагательных. Качественные, относительные, притяжательные.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Определить разряд прилагательных.

На торжестве…ом собрании, за деревя…ым домиком, о необыкнове…ом пр…ключении, в регистрацио…м листе, по государстве…ому плану, от лебеди…ых криков, в полотня…ой палатке, в осе..юю ноч… .

Билет № 10

1.  Рассказать о степени сравнении прилагательных и их образовании.

Сравнительная степень прилагательных.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Разобрать выделенные слова по составу.

Зам…реть от восторга, зам…рать от восхищения, пост…лить постель, уд…рать без оглядки, раст…реть краски, пр…б…рать в квартире, отп…рать замок, бл…стать красотой, соб…раться с мыслями.

Билет № 11

1.  Рассказать о степени сравнении прилагательных и их образовании.

Превосходная степень.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание,

сформулировать правило. Разобрать по составу выделенные слова.

Раз…грать роль, от…скать щенка, пред…стория, без…звес…ный художник, без…скусный рассказ, об…грать в шахматы, сверх…нтересный фильм, меж…нститутский матч.

Билет № 12

1.  Рассказать о числительном. Разряды числительных по значению.

2.  Раскрыть скобки, объяснить правописание, сформулировать правило.

Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Сетло( голубое) небо, шахматно(шашечный) турнир, в древне(русском) городе, юго(западный) ветер) станко(строительный)завод, плодово(ягодный) компот, сельско хозяйственный) институт, русско(английский) словарь.

Билет № 13

1.Строение числительных. Простые, составные, сложные числительные.

2. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Разобрать выделенные слова.

Пр…лестный, пр…бавка, пр…клейка, пр…бежать, пр…вокзальный, пр…милый, пр…градить, пр…шить, пр…звук, пр…корм, пр…школьный, пр…вилегия, пр…чуда, пр…рода, пр…вычка.

Билет № 14

1.Рассказать о порядковых числительных.

2. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Произвести синтаксический разбор предложения.

Ноч…, из - за туч…, реч…, пахуч…, шалаш…, тиш…, плач…, много задач…, скрипуч…, вещ…, борщ…, линюч…, врач…, малыш… , береч…, стереч…, отреж… .

В древности у подножья Каракаспан жил батыр Кобланды.

Билет № 15

1.  Рассказать о количественных числительных.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание.

Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Пят…сот, сем…десят…, оди…адцать, ми…ион, двадцат…, девяност…,

шест…надцать, к тринадцат…, к сорок…, от четырнадцат…, сем…,

ми…иард.

Билет № 16

1.  Рассказать о правописании числительных, обозначающих целые числа.

2.  Перепишите, заменяя числа словами, объясните правописание.

Произведите морфологический разбор выделенного слова.

К 867 прибавить 46, от 657 отнять 56, к 472 прибавить 257, 26 умножить на 8.

Билет № 17

1.  Рассказать о местоимении. Разряды местоимений.

2.  Раскрой скобки, объясни правописание, сформулируй правило.

Произведите морфологический разбор выделенного слова.

Беседовал кое(с) кем, с кем(нибудь) посоветуйся, встретишь кого(нибудь) кто(то) стучит в дверь, догадывался кое(о)чём, приобрести кое(какие) книги.

Билет № 18

1.  Рассказать о личных, возвратном местоимениях.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Гулять по алле…, заниматься в аудитори…, подходить к станци…, находиться в коллекци…, ждать на вокзал…, говорить о жизн…, соревнование по гимнастик… .

Билет № 19

1.  Рассказать о вопросительных, относительных местоимениях.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Разобрать выделенные слова по составу.

Маленький грузович…к, пушистый зайч…нок, крошечный самолёт…к, синий мяч…к, уютный дом…к, лупоглазый лягуш…нок, любимый сыноч…к, лишний билет…к, голубой платоч…к, яркий фонар…к.

Билет № 20

1.  Рассказать о неопределенных и отрицательных местоимениях.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Произвести синтаксический разбор предложения.

Компьютер…ик, обход…ик, вагон…ик, рез…ик, развед…ик, смаз..ик,

формов…ик, лёт…ик, камен…ик, прокат…ик.

Буратино вставил золотой ключик в замочную скважину.

Билет № 21

1.Рассказать о притяжательных и указательных местоимениях.

2. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Седьмые сутки дождь идёт, и н…кому его остановить. Н…кем на свете не гонимый, я в этот порт явился сам. Мне н…куда больше спешить, мне н…кого больше любить. Н..кто не забыт, н..что не забыто.

Билет № 22

1.  Рассказать о глаголе. План морфологического разбора.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить графически, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Пол(города), пол(Астаны), полу(дрёма), пол(обоза), пол(моря) , пол(лимона), пол(апельсина), пол(арбуза).

Дай, Джим, на счастье лапу мне!

Билет № 23

1. Рассказать о наклонениях глагола.

2. Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Кто рано засева…т, тот семян не теря…т. Лето собира…т, а зима поеда…т. Труд человека корм…т, а лень порт…т. Одним ударом дерево (не)сруб…ш… . Труд накорми…т и науч…т.

Билет № 24

1.  Рассказать о разноспрягаемых глаголах.

2.  Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

(Не)интерес…ваться ничем, (не)догад…ваться ни о чём, оправд…ваться не в чем, посовет…ваться не с кем, рассчит…вать не на кого, доказ…вать нечего, присматр…вать за сестрёнкой.

Совет хорош, когда его спраш…вают.

Билет № 25

1.Рассказать о безличных глаголах.

2. Вставить пропущенные буквы, графически объяснить, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.

Слово молв…т – соловей поёт. Слезами горю (не)помож…ш… . Слушайся добрых людей – на путь нав…дут. Смелость г…рода б…рет.