ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Филиал в г. Домодедово
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Учебно-методические материалы по развитию
словообразовательных навыков у студентов
I и II курсов очной и заочной форм обучения
для специальностей: 080502 – Экономика и управление на предприятии
080105 – Финансы и кредит,
080102 – Мировая экономика,
021100 (030501.65) – Юриспруденция,
032001 – Документоведение и документационное
обеспечение управление.
Домодедово 2006
, Варданян язык. Учебно-методические материалы по развитию словообразовательных навыков у студентов I и II курсов очной и заочной форм обучения. – Домодедово, 2006.
Составители:
к. п.н., ст. преп.
преп.
Утверждено на заседании
Кафедры иностранных языков филиала РГГУ г. Домодедово
Протокол № 2 от «19_»_октября__ 2006г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка…………………………………………………….3
2. Комплекс тренировочных упражнений……………………….………….4
3. Лексические значения префиксов. Таблица 1……………………………10
4. Основные суффиксальные словообразовательные
модели существительных. Таблица 2……………………………………..11
5. Основные суффиксальные словообразовательные
модели глаголов. Таблица 3……………………………………………….14
6. Основные суффиксальные словообразовательные
модели прилагательных. Таблица 4 ………………………………………15
Пояснительная записка
Учебно-методические материалы предназначены для студентов I и II курсов, обучающихся по специальностям № 000 – Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство), 060100 – Финансы и кредит, 060060 – Мировая экономика, 021100 – Юриспруденция, 061300 – Документоведение и документационное обеспечение управления очной и заочной форм обучения.
Целью данного учебно-методического материала является развитие словообразовательных навыков английского языка.
Задача студента состоит в том, чтобы повторить пройденный морфологический материал в комплексе. Это способствует самостоятельно определять значения неизученных производных слов при чтении текстов на английском языке без обращения к словарю и, следовательно, поможет расширить словарный запас студента.
Разнообразный характер упражнений позволяет им приобрести уверенность в выполнении морфологических упражнений. В пособии представлены справочные таблицы основных аффиксальных словообразовательных моделей. Большое внимание уделено суффиксальному словообразованию имён существительных в виду того, что в системе имён эта группа наиболее многочисленна.
E X E R C I S E S
I. Образуйте новые слова, используя префиксы и переведите их на русский язык. (См. Таблицу 1)
en-: camp, rich, chain, box, courage, circle, code
re-: to elect, to build, to name, to heat, to estimate
be-: siege, friend, fog, fool, witch
in-: correct, adequate, glorious, sensibility, separable
im-: memorial, material, mature, perfect, pure
il-: literate, limitable, logical
ir-: regular, recoverable, resolute
un-: stable, fair, familiar, to freeze, to fix
super-: dense, sonic, heavy, speed
under-: populated, wit, world, stock
dis-: belief, to approve, to connect, forest
out-: to run, to grow, to play, to fight
II. Переведите предложения на русский язык, обращая особое внимание на глаголы, выделенные курсивом.
1. Some of the service stations were under-utilized while others
were over-utilized.
2. Alexander renewed the friendship with England.
3. The ship was undermanned.
4. Those regions were underpopulated.
5. It is difficult to undo the effects of wrong decisions.
6. They oversimplified the fact.
7. To put the question in this way is to predetermine a negative answer.
III. Образуйте глаголы от ниже приведенных слов, пользуясь
Таблицей 3. Переведите их на русский язык.
familiar solid soft
organ class hard
crystal pur(e) thick
real qual(ity) deep
ideal fals(e) black
local intens(e) strength
minim(um) mod(e) threat
special electr(ic) sharp
IV. Образуйте прилагательные от приведенных ниже слов и переведите их. Помните, что от одной основы могут образовываться различные прилагательные. (Таблица 4)
practice – help – to effect –
to create – power – to insist –
artist – period – help –
fame – experiment – cloud –
use – valu(e) – damp –
to break – to resist – wonder –
change – to differ – advantage –
V. Прочтите следующие группы производных-существительных и переведите их на русский язык.
1) Storage, package, crossage, breakage, equipage, passage, usage.
2) Kindness, redness, dullness, slowness, commonness, bitterness.
3) Librarian, politician, Brazilian, beautician, collegian.
4) Divorcee, addressee, payee, examinee, employee, deportee.
5) Correspondent, dissolvent, observant, servant, assistant.
6) Humanity, clarity, brutality, civility, possibility, reality.
7) Accusal, refusal, arrival, betrayal, betrothal, burial.
8) Departure, mixture, creature, pleasure, enclosure, composure.
9) Engineer, gazetteer, mountaineer, cameleer, marketeer.
10) Supremacy, normalcy, illiteracy, delicacy, accuracy.
VI. Укажите номера предложений в которых подчеркнутые слова являются производными-существительными.
1. The company had always taken every precaution from accidents by placing notices in every station and by the use of patient spring gates at level crossings.
2. The deceased lady had been in the habit of crossing the lines late at night from platform to platform.
3. He read it not aloud, but moving his lips as a priest does when he reads the prayers.
4. The moving of the train was very slow.
5. He had neither confidants, nor companions; he lived his life without any communion with others.
6. The examinee answered the professor’s question with the confident voice.
7. People learning foreign languages are always told to read foreign literature in the original.
8. He had an original voice: on hearing it once you could have remembered it for ever.
VII. Выпишите имена существительные из ряда производных слов, переведите их без обращения к словарю с помощью Таблицы 2.
Exceptional, brutality, useful, speciality, responsible, sickness, perfumery,
certainly, guardian, familiarized, cameleer, addressee, careless, fosterage,
generally, accusal, elegancy, cnangeable, enclosure, waterless, declarant, pressure, attractive, impolicy, wildness, prosperous, carabineer, comedian, apologetically, likely, rehearsal, emotional, eliminate, dependent, indifferent, rosary, priesthood, feeling, enjoyment, vaguely, citizenship, clarity, expression, succeed, expectance, literary.
VIII. Подберите русские эквиваленты к следующим прозводным-существительным.
Breakage, inconsistency, enclosure, refusal, examinee, determinant, storage,
creature, existence, mountaineer, beautician, hospitality, collegian, accusal,
crossage, cohabitant, impolicy, hostility, pressure, barrage, captainship,
interference, deanery, satinette, auctioneer, grantee, pegeonry, bachelorhood.
гостеприимность, давление, определитель, враждебность, холостяковство,
несовместимость, звание капитана, деканат, сожитель, аукционист, хранилище, получивший в дар, перекресток, отказ, косметолог, вмешательство, сатинет, альпинист, экзаменуемый, студент колледжа, поломка, творение, вложение, существование, нетактичность, обвинение, голубятня, заграждение.
IX. Заполните пропуски словами, подходящими по смыслу, приведенными ниже.
1. I might have been a businesswoman, a TV writer, a... , an actress.
2. She walzes with one of the club... .
3. My blood... was fallen down and I began to feel a... of my body.
4. Her behaviour caused a certain amount of ... in her partner.
5. The professor gave an excellent mark to the... .
6. They have not fixed the time yet for their... to France.
7. She loved him and waited with impatience for the day of their... .
8. The porters were standing on the platform and waiting for the... of the train.
9. ... was the main feature of her character.
10. You must treat her with... and politeness.
11. I didn’t have the time, or money, or, above all, ... in the doctor’s methods to put myself in his hands.
12. There was a definite... between Jack and his younger sister.
---------------------------------------------------------------------------
marriage, confidence, brutality, attendents, delicacy, pressure, resemblance, departure, accuracy, politician, examinee, arrival, weakness.
X. Заполните колонки производными - существительными в соответствии со значением модели. Помните, что некоторые из этих моделей имеют 1 или 2 значения. См. Таблицу 2.
Качество и состояние | Имена действия: акт, процесс, результат | Собирательность | Оценочность: уменьшительность |
Aristocracy, punishment, floweret, starvation, amazement, maidenhood, sockee, signal, supremacy, renewal, rootlet, hostility, slowness, wifehood, flexsure, clarification, veinlet, inertness, dependency, circlet, arrangement, youthling, accuracy, invitation, appointment, forbiddance, manling, ignorance, betrayal, thoughtfulness, frequency, legalcy, shirtee.
XI. Заполните колонку производными-существительными в соответствии со значениями каждой модели.
Модель | Семантическая характеристика модели | Производные-существительные |
v + ing = n | 1. Имена действия: акт, процесс, рез-т | |
2. Род деятельности | ||
3. Собирательность | ||
n + ship = n | 1. Качество и состояние | |
2. Род деятельности | ||
3. Собирательность | ||
n + ette = n | 1. Оценочность-уменьшительность | |
2. Вещество - искусственный материал | ||
3. Агентивность - деятель жен. пола | ||
n + ery/ry = n | 1.Локальность:производство, хранение, продажа, содержание животных и птиц производство, содержания, | |
2. Манера поведения | ||
3. Собирательность | ||
4. Род деятельности | ||
v + age = n | 1. Имена действия: акт, процесс, рез-т | |
2. Собирательность | ||
3. Состояние, титул | ||
4. Количество, плата, объем, мера | ||
5. Локальность: жилище |
sailing, beggarette, clerkship, jewelery, boxing, senatorage, foolery, vicarage, doorette, horseship, gullery, shortage, buffoonery, fellowship, cookery, breeding, roomette, acreage, burning, dentistry, baronage, sonship, roofage, satinette, lockage, greenery, monkery, sewing, breakage, companionship, cannery, barberette, marriage, nursery, voltage, shipping, leatherette, mashinery, postage, comradeship,
XII. Заполните пропуски одним из слов, приведенных ниже.
1. Mr. Doran was an... for thirteen years in a great Catholic wine-merchant’s office.
a) baker
b) priest
c) employee
2. Publicity would mean for him, perhaps, the loss of his job. The... in his job would be inevitable.
a) success
b) refusal
c) approval
3. It is... to give up a good safe job.
a) banality
b) tremendous
c) madness
4. Stephenson was an engineer of many other railways in the midlands, he was also a... to many foreign companies.
a) enemy
b) consultant
c) promoter
5. He scarcely knew what he was eating feeling her...
a) illiteracy
b) closeness
c) curiosity
XIII. В приведенных ниже многоактных производных выделите производящую основу и словообразовательные компоненты,
определите модель-схему и переведите слова на русский язык.
Образец: prepayment – pre+pay+ment – prefix+v+suffix=n предоплата
Dictatorship, discouragement, musicianship, impossibility, enslavement, disrespectfulness, friendliness, unemployment, ineffectiveness, imperfection, misplacement, interrelation, girlishness, incivility, carelessness, removal, disarrangement, disapproval, disappearance, indifference, inequality, outvoter discolouration, undeterminable, immortality, impersonality, overproduction, sentimentality, reconstruction, ownership, supernaturality, unfashionable.
XIV. Образуйте существительные от следующих глаголов по одной из моделей, приведенных ниже.
v + ment = n v + ant/ent = n v + ance/ence = n
v + age = n v + ure = n v + al = n
to observe, to treat, to apply, to compose, to remove, to attend, to govern, to convince, to marry, to approve, to establish, to equip, to assist, to legislate, to astonish, to dissolve, to mix, to excite, to enclose, to exist, to refuse, to store, to interfere, to appoint, to persist, to propose, to depend, to appear, to demand.
XV. Прочитайте и переведите текст. Выпишите производные слова и объясните как они образовались и какой частью речи являются.
Mathematical challenges to the Neo-Darwinian
interpretation of evolution
This book reports the proceedings of a Symposium attended both by mathematicians and biologists in the hope of some useful exchange of ideas. The title is really a misnomer; since only three of the seven papers discuss possible difficulties in Neo-Darwinian theory. The remainder are concerned rather with the mathematical information of the theory than with its validity.
It is regrettable that the mathematicians who presented papers were so ill-informed on the current state of biological thought and experimentation. As a result they either neglected relevant facts or merely rediscovered well-known results. Thus Dr. Eden argued that evolutionists explain away difficulties by assigning arbitrary values to unknown parameters, such as intensity of selection. In fact, a great deal is known about the value of such parameters in present-day natural populations, and this certainly influences our view about the value (that) these parameters had in the past.
Примечание:
challenge - основное значение этого слова вызов. В научной литературе оно имеет значение сложная задача, проблема.
Таблица 1
Лексические значения однозначных префиксов | ||
префикс | Значение префикса | примеры |
be – co – counter demi – en – hemi – hyper – im – in – il – ir – inter - non – mis – out – over - post – pre – re – semi - super - under - | придать качество, выраженное основой совместность противодействие неполнота охват, включение внутрь, привести в состояние неполнота чрезмерность отрицание отрицание отрицание отрицание взаимодействие отрицание ошибочность превосходство чрезмерность последовательность предшествование повторяемость неполнота чрезмерность недостаточность | belittle – умалять, принижать co-author – соавтор counteract – противодействовать demigod – полубог encage – сажать в клетку enlarge - увеличивать hemisphere – полушарие hypersonic – сверхзвуковой impossible – невозможный inexperience - неопытность illegal – нелегальный irresponsible - безответственный interconnection – взаимная связь non-smoker – некурящий misconduct - непроводимость outdrive – обогнать overheat - перегрев post-war – послевоенный prepay – платить вперед rewrite – переписать semiconductor - полупроводник superconductive – сверхпроводимый under-production - недопроизводство |
Лексические значения многозначных префиксов | ||
a – dis – sub – un – | 1.локальность 2.отрицание 1.отрицание 2.изъятие 1.подразделение 2.локальность 3.недостаточность 1.реверсность 2.изъятие 3.отрицание | abed – в постели amoral – аморальный disgarmony – дисгармония disbrunch – обрезать ветви subsection - подсекция sublunary – подлунный subsalty – недосоленный unscrew - отвинчивать unbar – отодвинуть засов, открыть unemployment – безработица unimportant - неважный |
ОСНОВНЫЕ СУФФИКСАЛЬНЫЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
МОДЕЛИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Таблица 2
МОДЕЛЬ-СХЕМА | Семантическая характеристика модели | Образец |
n + hood = n | 1.Качество и состояние | Widow+-hood=widowhood |
2. Собирательность | Brother+-hood=brotherhood | |
n + ary = n | 1.Агентивность | Mission+-ary=missionary |
2.Локальность: название коллекций, места | Gloss+-ary=glossary Rose+-ary=rosary | |
n + ery/ry = n | 1.Локальность: место производства, работы 2.Манера поведения с оттенком пренебрежительности 3.Собирательность 4. Род деятельности | Dean+-ery=deanery Cream+-ery=creamery Clown+-ery=clownery Parrot+-ry=parrotry Machine+-ery=machinery Dentist+-ry=dentistry |
adj + ity = n adj + ty = n | 1.Качество и состояние | Equal+-ity=equality Cruel + ty = cruelty |
adj + ness = n n + ness = n | 1.Качество и состояние - “ - | Slow+-ness=slowness child+-ness=childness |
n + ship = n | 1.Качество и состояние 2.Род деятельности 3.Собирательность | Relation + ship = relationship Writer+-ship=writership Member+-ship=membership |
v + ing = n | 1.Имена действия: акт, … 2.Род занятия, 3.Собирательность | Boat+-ing=boating Bathe+-ing=bathing Sew+-ing=sewing |
v + ant/ent=n | 1.Агентивность | Serve+-ant=servant Dissolve+-ent=dissolvent |
v/n+ant/ent=adj | Differ+-ent=different | |
n + er = n a + er = n v + er = n | 1.Агентивность: *деятель по профессии *уроженец или житель какой-либо местности *предмет-агент действия | Garden+-er=gardener Village+-er=villager London+-er=Londoner Read + - er = reader |
v + ance/ence=n | 1.Качество и состояние: абстрактные понятия 2.Имена действия: акт, результат, процесс | Insist+-ance=insistance Emerge+-ence=emergence Govern+-ance=governance Coexist+-ence=coexistence |
v + ancy/ency=n | 1.Качество и состояние: абстрактные понятия | Accept+-ancy=acceptancy Depend+-ency=dependency |
v + al = n | 1.Имена действия: акт, результат, процесс | Refuse+-al=refusal Arrive+-al=arrival |
n + al=adj | омонимия: | Nature+-al=natural |
v + ment = n | 1.Имена действия: акт, процесс, результат 2.Состояние | Develop+-ment=development Punish+-ment=punishment Excite+-ment=excitement |
v + ee =n | 1.Агентивность: пассивный деятель | Employ+-ee=employee Deport+-ee=deportee |
n + ee = n | 1.Оценочность: уменьшительность 2. Лица вообще | Boot+-ee=bootee Dress+-ee=dressee Town+-ee=townee |
v + ure = n | 1.Имена действия: акт, результат, процесс | Mix+-ture=mixture Depart+-ure=departure |
n + cy = n | 1.Качество и состояние, титул 2.Собирательность | Buncrupt+-cy=buncruptcy Baronet+-cy=baronetcy Aristocrat+-cy=aristocracy |
v + cy = n | 1. Качество и состояние | Conspire+-cy=conspiracy |
a + cy = n | 1. Качество и состояние | Legal+-cy=legalcy |
v + age =n | 1.Имена действия: акт, процесс, результат 2.Собирательность 3.Состояние, титул 4.Количество, плата, мера 5.Локальность: жилище | Cross+-age=crossage Pack+-age=package Leaf+-age=leafage Baron+-age=baronage Quater+-age=quaterage Vicar+-age=vicarage |
n + ian/an=n | 1.Агентивность: *Лицо, деятель по профессии *Уроженец или житель какой-либо местности *Последователь, сторонник какой - либо теории, школы | Library+-ian=librarian Paris+-ian=Parisian Suburb+-an=suburban Einstein+-ian=Einsteinian |
v + tion/ion/ = n ation | 1.Имена действия 2.Качество и состояние | Add + - tion = addition Form+-ation=formation |
n + let =n | 1.Оценочность-уменьшительность 2.Название украшений | Leaf+-let=leaflet Book+-let=booklet Neck+-let=necklet |
n + eer = n | 1.Агентивность: лица по роду деятельности | Mountain+-eer=mountaineer Pamphlet+-eer=pamphleteer |
n + et =n | 1.Оценочность-уменьшительность | Flower+-et=floweret |
a + et = n | Название предметов одежды | Double+-et=doublet |
n + es = n | Fiminine gender (жен. род) | Heir + es = heiress Poet + es = poetess Actor + es = actress Waiter + es = waitress Host + es = hostess Lion + es = lioness Tiger + es = tigeress |
n + ist = n n + dom = n | деятель по профессии понятие | Commune + ist =communist Telegraph + ist = telegraphist Free + dom = freedom |
ОСНОВНЫЕ СУФФИКСАЛЬНЫЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
МОДЕЛИ ГЛАГОЛОВ
Таблица 3
МОДЕЛЬ-СХЕМА | Семантическая характеристика модели | Образец |
n + ate = v a + ate = v | Превращаться в то, на что указывает основа или подвергать воздействию при помощи того, на что указывает основа | granule – to granulate гранулировать(ся) active – to activate активизировать |
n + ize = v a + ize = v | Использовать, готовить к чему-либо, заниматься чем-либо Качество и состояние, обозначенное основой | winter – to winterize готовить к зиме national – to nationalize национализировать |
n + ify = v a + ify = v | Производить действие или сделать таким, как обозначено основой | beauty – to beautify украшать simple –to simplify упрощать |
n + en = v a + en = v | Использовать то, что обозначено основой для воздействия на предмет Переход в состояние, указанное основой | threat – to threaten угрожать dark – to darken затемнять |
ОСНОВНЫЕ СУФФИКСАЛЬНЫЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
МОДЕЛИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Таблица 4
МОДЕЛЬ-СХЕМА | ПРИМЕРЫ | |
v + able (ible) = adj. n + able(ible) = adj. | to expect - ожидать to convert - изменять comfort –удобство | expectable – который можно ожидать convertible – который можно изменять comfortable – удобный |
n + al = adj. n + ic = adj. | norm – норма ideology - идеология | normal – нормальный ideologic - идеологический |
n + ant + adj. v + ant + adj. | importance - важность to observe - наблюдать | important – важный observant - наблюдательный |
v + ent + = adj. | to depend - зависеть | dependent - зависимый |
n + ful = adj. | piece - мир | pieceful - мирный |
n + less = adj. | colour - цвет form – форма | colourless – бесцветный formless –бесформенный |
n + ish = adj. | Turkey – Турция red – красный child – ребенок | Turkish – турецкий (язык) redish - красноватый childish – ребяческий |
v + ive = adj. | to elect - избирать | elective – избирательный, выборный |
n + ous = adj. | danger - опасность | dangerous - опасный |
n + y = adj. n + an = adj n + en = adj n + ly = adj | wind – ветер dirt – грязь America –Америка Wood – дерево Friend - друг | windy - ветреный dirty – грязный American – американский Wooden – деревянный Friendly - дружеский |
Английский язык.
Учебно-методические материалы по развитию
словообразовательных навыков у студентов
Подписано к печати:
Тираж:
Заказ №
