МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ »
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. И.ГЕОРГИЕВСКОГО
Кафедра | Лечебной физкультуры и спортивной медицины, физиотерапии с курсом физического воспитания |
3.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО УЧЕБНЫМ ЗАНЯТИЯМ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
УТВЕРЖДАЮ: |
Зав. кафедрой, д. м.н., профессор |
«___» _______________ 20 г. «___» _______________ 20 г. «___» _______________ 20 г. |
Основная образовательная программа: | Педиатрия |
Курс: | 4 | Семестр: | 8 |
Дисциплина: | Медицинская реабилитация. |
Тема: | Лечебная физкультура в медицинской реабилитации при заболеваниях органов дыхания, пищеварения, почек, нарушениях обмена веществ. |
Куратор темы: | ВАСИЛЬЕВА В. В. –доцент, к. м.н. |
(Ф. И.О., ученое звание, степень)
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
г. Симферополь 2015 г.
1. Актуальность темы:
Наметившиеся в современную эпоху изменения характера заболеваемости, возрастающая угроза здоровью, прежде всего от заболеваний органов дыхания, пищеварения, почек, нарушениях обмена веществ заставило искать причины и новые методы лечения и реабилитации болезней цивилизации, разрабатывать защитные факторы наиболее эффективными из которых оказались физические методы.
2. Цель обучения:
Усвоение студентами особенностей использования лечебной физкультуры при заболеваниях бронхо - легочной системы, органов пищеварения, почек и нарушениях обмена веществ.
2.1. Учебно-целевые задачи:
1. | Дать клинико-физиологическое обоснование физической реабилитации, определить показания и противопоказания при вышеперечисленной патологии. |
2. | Овладеть практическими навыками специального обследования при назначении ФР. |
3. | Освоить оформление назначений на ЛФК. |
4. | Уметь выполнить ряд функциональных проб (Штанге, Генчи, ортоклиностатические с дозированной физической нагрузкой). |
5. | Составить комплекс упражнений процедур лечебной гимнастики. |
6. | Знать методы оценки эффективности процедур ЛФК. |
3. Восстановление базисных знаний по ранее изученным темам и дисциплинам:
Дисциплина | Студент должен знать | Студент должен уметь |
Анатомия | 1) Особенности строения сердца и сосудистой системы. | 1) Интерпретировать данные анатомического строения сердца и сосудов. |
Физиология | 2) Физиология большого и малого круга кровообращения | 2) Интерпретировать данные анатомического строения сердца и сосудов. |
Патфизиология | 3) Экстракардиальные факторы кровообращения. Патогенез ИБС, ГБ, ИМ. | 3) Уметь интерпретировать данные для подбора средств и форм ЛФК. |
Пропедевтика внутренних болезней | 4) Симптоматология заболеваний сердечно - сосудистой системы. | 4) Производить объективное обследование сердечно - сосудистой системы (пульс, АД, функциональные пробы). |
Терапия | 5) Этиология и патогенез клиника ИБС, ГБ, ИМ. | 5) Диагностировать и оценивать тяжесть состояния больных, эффективность процедур ЛФК. |
Психология | 6) Особенности психологического профиля личности, их связь с конституционными. | 6) Диагностировать и корректировать психосоматические нарушения у больных ГБ, ИМ, ИБС. |
4. Программа самостоятельной подготовки:
№ п/п | Учебные задания | Конкретизация заданий |
1. 1 | Курация больных (по прилагаемой форме с выполнением функциональных проб). | |
2. | Оценка проведенных функциональных проб. | |
3. | Оформление назначения на ЛФК. | |
4. | Составление комплекса ЛФК на курируемого больного и проведение занятий. | |
5. | Решение ситуационных задач (при отсутствии тематических больных). |
5. Алгоритм практической работы студентов.
Первый этап | Восстановить базисные знания. |
Второй этап | Усвоить материалы по данной теме. |
Третий этап | Ответить на вопросы и тесты для самоподготовки. Решить предлагаемые ситуационные задачи. |
6. Тесты по теме для контроля знаний, ситуационные задачи – см. в разделе
3.5. “Тесты для определения уровня знаний студентов” по данной дисциплине.
7. Место проведения занятия.
Место – отделение реабилитации инфарктов миокарда – пульмонологическое и гастроэнтерологическое отделение госпиталя инвалидов, РВЦ, медицинская академия.
8. Источники информации.
8.1. Основная литература:
п/№ | Наименование | Автор (ы) | Год, место издания |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. | Теоретические и практические аспекты физической реабилитации и спортивной медицины | , , и др. | Симферополь: Изд-во КГМУ. – 2013.-266 с. |
2. | Основы реабилитологии: учебное пособие. | , | Электронный ресурс:WWW/studmedlib/ru 2007. – 160с |
3. | Восстановительная медицина: учебник | Электронный ресурс:WWW/studmedlib/ 2013. - 304 с. |
8.2. Дополнительная литература:
п/№ | Наименование | Автор (ы) | Год, место издания |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. | Медицинская реабилитация артериальной гипертензии [Электронный ресурс]: руководство для студентов и врачей | Под ред. , - Изд. 2-е, доп. и перераб. - 1 эл. оптич. диск (CD-R). | Донецк: Каштан, 2010: цв |
2. | Медицинская реабилитация в терапии [Электронный ресурс]: руководство для студентов и врачей. | Под ред. , - Изд. 2-е, доп. и перераб. - 1 эл. оптич. диск. (CD-R). | Донецк: ООО "Медгарант", 2007 |
3. | Медицинская реабилитация в спорте [Электронный ресурс]: руководство для врачей и студентов | , , /1 эл. оптич. диск (CD-R). | Донецк: Каштан, 2011 |
4. | Медицинская реабилитация в спорте: руководство для студентов и врачей. | , , 1 эл. оптич диск (CD-R). | Донецк: Каштан. – 2011 |
5. | Лечебный массаж: практическое руководство | К.: Вища шк., 1981. – 326 c. |
