Олимпиада по русскому языку. 9 класс

Дорогие ребята!

Предлагаем вам принять участие в заочном туре школьной олимпиады по русскому языку. Для участия Вам необходимо ответить на предложенные ниже вопросы. Свои ответы высылайте до 22 октября по адресу: hopemar@rambler. ru

Олимпиада по русскому языку. 9 класс

1.  Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков:

A) льют

B) класс

C) кот

D) урок

2.  Найдите сложное бессоюзное предложение:

A) Дождь шёл, стучал по крышам.

B) Друзей мы теряли, любовь сохраняли.

C) Лес, горы слились, всё окуталось густым туманом.

D) Девочка хохотала, заливаясь от смеха.

3.  Найдите простое двусоставное предложение:

A) У моего кота белые ушки и кремовый живот.

B) Ветер качал деревья, с неба посыпался град.

C) Моя сестренка пошла в первый класс.

D) На ярмарке продавали фрукты и овощи.

4.  Исправьте ошибки в употреблении фразеологических оборотов. Объясните суть каждой ошибки.

1)  Перебирать из пустого в порожнее.

2)  Оставлять желать много лучшего.

3)  Припереть к горлу.

4)  Бабушка на двоих сказала.

5)  В связи с массированной атакой противника командир приказал сматывать удочки.

5.  Докажите, что в зависимости от того, какие связи устанавливаются между словами в данном предложении, оно приобретает разный смысл: После неудачной поездки Марии пришлось срочно изменять маршрут.

6.  Дана фраза из «Записных книжек» .

«Март. Градус мороза, пасмурно, дует ветерок, сыро, промозгло – скверная погода, но всё-таки весна недалеко».

В этом отрывке встречаются предложения (части сложных предложений): а) только назывные, б) только безличные, в) назывные и безличные, г) назывные, безличные и двусоставные. Выберите литер правильного ответа. Докажите свое мнение, обозначив основы и указав виды предложения (двусоставные или односоставные и какие именно).

7.  Найдите предложение, в котором подлежащее является местоимением:

A) Некто постучался в дверь и представился Иваном.

B) Официант принес нам воду без газа.

C) Некоторые ребята не пришли на турслёт.

D) Мой кот любит молоко и колбасу.

8.  Найдите простое односоставное предложение:

A)  Ветер дул.

B)  Моя бабушка печет вкусные блины.

C)  У брата сильное, накаченное тело.

D)  Гроздья рябины были багровыми.

9.  Найдите предложение с простым глагольным сказуемым:

A)  Сашка отказался от моей помощи и хотел сам наколоть дров.

B)  От дочки часто приходили письма, и нам было спокойно.

C)  Зима была снежная и холодная.

D)  На площади шёл концерт, и я поспешил туда.

10.  Во многих языках есть слова, которые возникли путем перехода имен собственных в имена нарицательные. Есть такие слова и в русском языке. Чаще всего это иноязычные заимствования, но есть и примеры такого перехода собственно русских имен. Приведите примеры подобных случаев и объясните первоначальное значение слов (не более 7 слов).

11.  Составьте и запишите предложение таким образом, чтобы при его пунктуационном оформлении были использованы все знаки препинания.

Оценка: за верное использование каждого пунктуационного знака – 1балл; повторяющиеся знаки в разных функциях не учитывать (например, запятая при однородных членах и запятая при обособлении).

12.  Творческое задание.

Прочитайте фрагмент диалога на форуме портала «Грамота. ру». Выскажите свое мнение по затронутой проблеме и аргументируйте его. Свою позицию оформите как развернутую реплику на соответствующем форуме (примерный объем – 1 страница).

- Никаким словарям не поспеть за живым языком, да ещё в такие времена перемен, как сейчас, это нормально. Мы все творцы языка, в том числе и изменений в орфографии.

- Лично я ничего не предложила бы для совершенствования русского языка (если мы говорим о правописании). Он меня и в таком виде вполне устраивает. Более того, справочники Розенталя, которыми развиты Правила-56, дают широкие возможности писать грамотно и притом вариативно. Надо только хорошо их знать и уметь ими пользоваться. Тут должна согласиться с высказанным недавно мнением: нормативными должны быть признаны только работы Розенталя и его соратников-последователей. Пора прекратить разночтения и игры.