Всероссийский фестиваль педагогического творчества

Всероссийский фестиваль педагогического творчества
(2014/15 учебный год)

Номинация: Педагогические идеи и технологии: среднее образование
Название работы: План-конспект урока английского языка в 7 классе «Здоровый образ жизни» с использованием презентации

Автор: Оксана Николаевна Косолапова, учитель английского языка, МБОУ «СОШ №9»,

Место выполнения работы: город Нефтеюганск

Предмет - Английский язык

Класс - 7 класс

Тема урока - «Healthy living» (Здоровый образ жизни)

Подтема - «Healthy eating» (Здоровое питание)

Тип урока - комбинированный

Цели урока -

Учебные: Закрепить лексику по теме «Здоровье», развивать умение монологического высказывания.

Воспитательные: Воспитывать правильное отношение к своему здоровью.

Познавательные: Познакомить с полезной едой и способами поддержания здоровья.

Развивающие: Развивать способности обобщать и делать выводы из прочитанного и услышанного.

Задачи - закрепить и активизировать изученные лексические единицы по теме и грамматические структуры в чтении, устной и письменной речи.

Необходимое оборудование и материалы: компьютер, мультимедийный проектор и экран, Презентация “Healthy Living” (Microsoft Power Point )

Содержание урока:

  I.  Организационный момент.

Приветствие. Постановка задач.

  II.  Основной этап.

1.  Warming up

2.  Фонетическая зарядка.

3.  Активизация лексики. Фронтальный опрос.

4.  Чтение анкеты о предпочтениях в еде “Healthy eating”. Развитие навыка диалогической речи (работа в парах)

5.  Динамическая пауза.

6.  Знакомство с новым материалом «Пирамида здоровья» (слайды )

7.  Чтение текста (множественный выбор)

8.  Дискуссия. Важность 7 элементов.

9.  Закрепление грамматики: Повелительное наклонение. Определители существительного (a lot of, many/much, more/lеss).

Советы о полезной еде.

  III.  Заключительный этап. Подведение итогов. Домашнее задание.

Ход урока:

I.  Организационный момент.

Hello, everybody. Glad to see you. Today we are going to talk about Healthy Living: Healthy and Unhealthy food and you will learn what to eat to be healthy. You will do the questionnaire, practice in reading and speaking. (Слайд 1)

II.  Основной этап.

1.  Warming up.

To be fit and healthy is very important for everybody. There are some proverbs about health in Russia and Great Britain. Find Russian equivalents to the following proverbs:

Good health is above wealth.

A sound mind in a sound body.

An apple a day keeps the doctor away.

Early to bed, early to rise - makes a man healthy, wealthy and wise. (Cлайд 2)

2.  Phonetics drill.

Try to remember the proverbs. Listen and repeat after me.

Учащиеся проговаривают слова в режимах: учитель – ученики.

3.  Активизация лексики (Фронтальный опрос) (слайд 3, 4, 5)

A) Высказывание своего мнения по теме «Полезная и вредная для здоровья деятельность человека»

(Answering the questions)

Which activities are good for your health?

Which are bad for you?

Our health depends on our habits - good habits and bad habits.

What do you do to keep you fit?

B)  Полезная и вредная еда (виды напитков и еды) (Cлайд 6)

Do you know the saying: “You are what you eat”? What does it mean?

Do you eat healthy food? Is …healthy? What food is healthy? What is unhealthy?

Учащиеся высказывают мнение о плохих и хороших привычках.

4.  Чтение анкеты о полезной еде (множественный выбор)

Read the questions in the survey “Healthy eating” and tick the answers. (Cлайд 7)

Work in pairs. Ask your partner.

Let’s check the answers. (Handout)

5.  Динамическая пауза.

Let’s relax. (Cлайд 8)

6.  Healthy eating food pyramid. (слайды 9-11)

Do you want to know more about healthy eating? Eating the proper foods is important to stay healthy. Do you agree with me? Look at this Food Pyramid.
What are the five basic types of food people should eat?
Meat and fish – help you have a strong and healthy body by providing protein.
Dairy – builds strong teeth and bones by providing calcium.
Fruit/Vegetables – help you have healthy gums, good eyesight etc, by providing Vitamins A and С.
Bread /Cereal – Give you energy by providing protein and some vitamins В.
Fats/Sugar are Fast sources of energy.

7.  Read the short text about healthy food to know about it and do the test. (возможно интернет тестирование) (слайд 12,13)

8.  There are 7 important things. Why are they so important? (слайд 14-17)

Now let’s discuss why it’s important to еat all the seven important things. Look at the screen, you can see your daily diet here. (Cлайд 17)
Работа по слайдам проводится в режиме T - P1, P2, P3….
Работа со слайдами 5,6 помогает учителю провести скрытый контроль выполнения домашнего задания. Опоры из картинок, схем и речевых клише помогают учащимся закрепить и активизировать изученные ЛЕ в устной речи.

The questions for discussion.

1. What are the five basic types of food a person should eat?
Answer: Meat, dairy, fruits, vegetables, bread, cereal, fats, sugar.

2. What foods contain carbohydrates?
Answer: Fruits, bread, cereals, rice, potatoes, peas, beans, sugar.

3. What does dairy build in our body?
Answer: Dairy builds strong teeth and bones by providing calcium.

4. Why are fruits and vegetables important for our health?
Answer: Fruits and vegetables help us have healthy gums, good eyesight by providing Vitamins A and C. и т. д.

9.  Grammar for revision.

Complete these healthy eating tips using much, many, little, a lot of.

Health eating tips. (Слайд 18, 19)

•  Eat less sugar and more fruit and vegetables.

•  Don’t eat much salt.

•  Try to eat more fibre, it is low fat.

•  Eat less high fat food and more fibre.

Don’t Forget: ((Handout)

Too ----- food makes you thin.
Too ----- food makes you fat
Too ----- sweets are bad for you, especially for your teeth.
Eat ----- high fat food and ----- fibre.
----- fruit and vegetables keep you healthy.
Walking ----- makes you fit.
Sleeping too ----- or too ----- can make you nervous and restless.

Key: little, much, many, little, much, a lot of, much, much, little.

Correct the mistakes

1.Eat more sugar. (less)
2. Don’t eat vegetables.
3. Eat many fat. (little)
4. Eat the same things. (different)
5. Eat less fresh fruit. (more)
6. Eat a lot of salt. (little)
7. Eat a lot between meals. (don’t)

Учащиеся выполняют 2 упражнения. Во втором упражнении учащиеся исправляют ошибки.

III. Заключительный этап урока
Учитель оценивает работу учащихся, комментирует оценки, поясняет домашнее задание.
Home task: Do project work “Healthy Living Guide”. You can write it on a sheet of paper or you can make a leaflet with your advice on healthy living. Don’t forget to use Imperatives.

I’m pleased with your work at our lesson. I’m sure you know now how to eat well in order to be healthy, strong and active. Good-bye!