Работа с притчей
Тема урока: «Дружба»
Цель:
формирование духовно-нравственной культуры личности через изучение темы « Дружба»
Задачи:
- развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах;
- развивать умение оценивать своё поведение, нести ответственность за свои поступки
- уточнить смысл понятия « дружба »;
- формировать умение оценивать формы поведения во взаимоотношениях с одноклассниками, друзьями, взрослыми.
Притча.
Друзья
В Сиракузах жили два друга - Дамон и Финтий. Дамона арестовали за долги и приговорили к смерти. «Позволь мне отлучиться до вечера, чтобы устроить свои домашние дела, - попросил Дамон правителя города Дионисия,- а вместо меня останется Финтий». Дионисий рассмеялся над такой наивной уловкой, но согласился. Подошёл вечер, Финтия уже вели на казнь. Но тут, пробравшись сквозь толпу, подоспел Дамон: «Я здесь, прости, что замешкался». Дионисий, увидев это, воскликнул: « Ты прощён! А мне, прошу, позвольте быть вашим другом!»
1.Работа с заголовком притчи до чтения.
-Прочитайте, как называется притча. Как вы думаете, о чём будет текст?
Дети: О дружбе, о друзьях.
-Зачем нужны друзья?
Дети: Помогать, выручать в трудные минуты.
- Разделить радость.
2. Первичное чтение притчи учителем. (Дети слушают притчу.)
-Оправдались ли наши предположения, текст о друзьях?
Дети: Да оправдывают.
-Какие пословицы можно вспомнить, прочитав эту притчу?
Дети: (Сам погибай, а товарища выручай. Друг познаётся в беде.)
3.Беседа по содержанию.
Выборочное чтение. (Слайд с содержанием текста притчи.)
-В каком городе происходило действие? Прочитайте название города.
Дети: В городе Сиракузы.
-Кто герои притчи? Назовите имена.
Дети: Дамон и Финтий-друзья, Дионисий-правитель города Сиракузы.
-Что случилось с Дамоном?
Дети: Дамона арестовали за долги и приговорили к смертной казни.
-О чём он попросил правителя Дионисия?
Дети: Отлучиться по семейным делам.
-Поверил ли Дионисий, что Дамон вернётся на казнь?
Дети: Нет.
-Почему же всё-таки правитель отпустил Дамона «устроить свои домашние дела»?
Дети: Хотел проверить его слово, дружбу.
-Кто остался вместо Дамона в тюрьме?
Дети : Его друг Финтий.
-Что грозило Финтию, если бы не вернулся Дамон?
Дети: Смертная казнь.
-Что спасло Финтия от казни?
Дети: Великая дружба.
-Какое выражение в тексте показывает, как спешил Дамон, чтобы не подвести друга?
Дети: «Пробирался сквозь толпу».
-Как всё закончилось?
Дети: Дионисий, увидев это, воскликнул: « Ты прощён! А мне, прошу, позвольте быть вашим другом!»
-Почему так милостив был правитель Дионисий к Дамону?
Дети: Потому, что он оказался настоящим другом.
-Мог ли он разлучить настоящих друзей?
Дети: Нет.
-Какова была просьба Дионисия к друзьям?
Дети: Дионисий, увидев это, воскликнул: « Ты прощён! А мне, прошу, позвольте быть вашим другом!»
4.Вывод: - Чему учит нас эта притча?
Ответы детей.
(Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Настоящая дружба бесценна.)
